诲人不倦的前一句是什么？ 诲人不倦前一句是什么

诲人不倦的前一句是学而不厌。

指教导别人而不知疲倦。

春秋时期，孔子带领弟子们周游列国，经历新郑之病，他们不得不在当地住了几月，弟子樊迟问孔子怎样干农活。孔子心里不高兴，一向诲人不倦的习惯，承认不如老农。樊迟只好向当地农民请教，终于种出了葫芦、扁豆等瓜菜。

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学而不厌；诲人不倦：领导干部加强学习具有重要的现实指导意义。

学而不厌，是领导干部在学习问题上应当坚持的一种基本态度。在现实生活中，很多领导干部能够充分认识学习的重要性和紧迫性，十分重视学习和善于学习。

他们坚持把学习作为一种生活方式，注重养成良好的学习习惯，努力做到学习工作化、工作学习化；坚持把学习作为一种精神追求，注重通过学习提高修养和境界，努力做到“活到老，学到老”。但有的人不是这样，他们在走上领导岗位之前尚能注意学习，而一旦走上领导岗位，就渐渐忽视了学习。

或者忙于应酬、陷于事务，无暇顾及学习；或者觉得现有的知识差不多了，用不着再学习；或者认为干比学更重要，学习不学习无所谓；等等。

原因之一就在于他们缺乏学而不厌的态度。古往今来的无数事实证明，知识无限，学海无涯。一个人如果不是坚持不懈、学而不厌，就很难学有所得、学有所成。特别是在当今时代，科技进步日新月异，知识更新速度加快，新情况新问题层出不穷，更加需要加强学习。

在这种形势下，领导干部一定要把学习当成一种工作责任、一种精神追求，积极主动地学，持之以恒地学，真正做到学而不厌、学有所成。这样，才能跟上时代发展步伐，更好地履行职责。

诲人不倦，是领导干部在推动学习上应担负的一项重要责任。领导意味着责任。美国通用电气公司前总裁杰克·韦尔奇曾经这样说：“在你成为领导之前，成功只同自己的成长有关。当你成为领导以后，成功都同别人的成长有关。”“以前，你只需要做自己的工作。现在，你要学会做别人的工作。”

在学习问题上也是这样：领导干部不仅需要搞好自身的学习，而且对推动大家学习肩负着责任。随着知识经济的到来，全球范围掀起了一股开展团队学习、建立学习型组织的热潮，更加注重采取新的学习形式和学习手段。

在这个过程中，领导者既有作好表率、走在前列的义务，又有组织引导、督促检查的责任。用我们惯常的话来说，也就是要求领导者在做到“学而不厌”的同时，能够做到“诲人不倦”。近年来，我们党提出了建设学习型政党、学习型社会的重大任务。

落实这一任务，需要广大领导干部切实肩负起“学而不厌”与“诲人不倦”的双重责任，在加强自身学习的同时，通过适当的方式把自己的心得体会和成功经验拿出来与他人共享，推动形成全民学习、终身学习的良好氛围。

“学而不厌”与“诲人不倦”是密切联系、相辅相成的。“学然后知不足，教然后知困。”

如果自己不能做到“学而不厌”，没有一定的知识储备和思想水平，自然就失去了“诲人不倦”的条件；如果能够想着“诲人不倦”的责任，就可以激发自己“学而不厌”的热情，努力去掌握更多的知识。对此，各级领导干部应有正确的认识并积极践行。

参考资料来源：百度百科-诲人不倦

黙而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉。

学而不厌，诲人不倦。----《论语·述而》

不好

学而不厌

诲人不倦的上一句是什么~

诲人不倦的上一句是学而不厌。原句出自于《论语·述而》。
原文
子曰：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

白话译文
孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，还有什么遗憾呢？”

扩展资料：

《论语·述而篇》是《论语》的篇章之一，是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一，共包含六方面的内容，提出了孔子的教育思想和学习态度，孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释，以及孔子的其他思想主张。
《论语》作为一部优秀的语录体散文集，它以言简意赅、含蓄隽永的语言，记述了孔子的言论。《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止；或启发论辩，侃侃而谈；富于变化，娓娓动人。

诲人不倦前一句是学而不厌。
出处：

原文：《论语·述而》：子曰：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

译文：孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，还有什么遗憾呢？”
学而不厌：勤奋学习而不感到满足。诲人不倦：教诲学生从不倦怠。学习而不觉满足，教诲别人而不知疲倦。

扩展资料
用法：偏正式；作谓语、定语；含褒义；指人好学。
“学而不厌，诲人不倦”，反映了孔子教育方法的一个侧面，这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响。
《论语·述而》出自《论语》，是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。它包括以下几个方面的主要内容：“学而不厌，诲人不倦”；“三人行必有我师”；“君子坦荡荡，小人长戚戚”等。
本章提出了孔子的教育思想和学习态度，孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释，以及孔子的其他思想主张。

参考资料：百度百科-学而不厌，诲人不倦

论语敏而好学,不耻下问.学而不厌,诲人不倦.是什么意思?
答：敏而好学，不耻下问是指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。形容谦虚好学。敏：聪明；好：喜好。学而不厌，诲人不倦是指学习知识不会感到厌倦，教诲别人不知道疲倦。时刻告诫自己：为人要谦虚，想要学识进步，不懂要勤学多问，虚心请教提高自己，知道天外有天，人...

学而不厌,诲人不倦的前句
答：子曰：“述而不作，信而好古，窃比于我老彭。”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”子之燕居，申申如也；夭夭如也。子曰：“甚矣吾衰也！久矣吾不复梦见周公。”子曰：“志于道，据于德，依于仁...

子曰:“若圣与仁,则吾岂敢?抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣...
答：出处：出自春秋战国时期孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成的《论语·述而》。评价：孔子认为学而不知满足是知，教诲别人而不知疲倦是仁，两者结合起来是圣的境界。在前面的章节中，孔子已经谈到“学而不厌，诲人不倦”，本章又说到“为之不厌，诲人不倦”，可见其思想确实是一...

洗尽古今人不倦的上一句洗尽古今人不倦的上一句是什么
答：洗尽古今人不倦的上一句：晨前命对朝霞。洗尽古今人不倦的上一句：晨前命对朝霞。诗词名称：《一字至七字诗。茶》。本名：元稹。字号：字微之，字威明。所处时代：唐代。民族族群：汉化鲜卑族。出生地：河南洛阳。出生时间：大历十四年（779年）二月。去世时间：太和五年（831年）。主要作品：《过...

学而不厌上一句是什么?
答：详细解读：学而不厌，诲人不倦这句话距今已有两千多年了，然而，其义依然生机勃勃，催人奋进。时刻告诫人们，在学业上，要谦虚谨慎，戒骄戒躁。在教书时，则要表现出一定的耐心，不要急躁，即使反反复复，也不要厌倦。其实，这句话就是让大家明白一个关于“学与教”的辩证关系。可以说，在现实的...

学而不厌参圣道,诲人不倦转仁风
答：这个解释很广，在下简单描述下吧！论语述而中：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”学而不厌，诲人不倦孔子以好学著称对于各种知识都表现出浓厚的兴趣，因此他多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的几乎被当成无所不知的圣人，孔子曰：“圣则吾不能，我学不厌，而教不倦也。”孔子...

简短的教师节祝福语:学而不厌,诲人不倦
答：2、您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明! 3、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存! 4、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快! 5、教师节祝福语我不是您最出色的学生,而您...

杯水车薪,祸起萧墙,诲人不倦,后生可畏,这几个成语哪个不是出自论语?
答：。诲人不倦 出自于《论语·述而》。表示乐于教诲人而不知厌倦；在句子中可充当谓语、定语、状语；含褒义。后生可畏 出自于《论语·子罕》。表示年轻人是新生力量，很有可能超过前人，因而值得敬畏（后生：晚辈，年轻人。畏：敬畏、敬服）。该成语在句中多作分句，也作谓语、定语；含褒义。

...诲人不厌,发奋忘食,乐以忘忧,不知老之将至”的意思是什么...
答：”意思是：他这个人啊，发愤起来忘了吃饭，高兴起来忘了忧愁，竟不知道衰老即将来临了。这是孔子对自己为人的一个评价和概括。孔子认为，自己最大的特点就是对大道忘我不悔的追求。这种追求，首先体现在他毕生“好学不倦”上面。他说：“默而识之，学而不厌，诲人不倦。”“敏而好学，不耻下问。...

诲人不倦和孜孜不倦哪个是哲理成语
答：诲人不倦 huì　rén　bù　juàn [释义] 诲：教导；诱导；倦：厌烦。指教导别人而不知疲倦。[语出] 《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”[正音] 诲；不能读作“huǐ”。[辨形] 诲；不能写作“悔”或“侮”；倦；不能写作“卷”。[近义] 谆谆教导 不厌...