如何做一个合格的心理教师

作者&投稿:氐尚 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

自我简析:  

性格方面:我是一个安静踏实,真诚坦率,表面冷静,内心热情的人。性格随和,内敛又带点活泼。在工作中严格要求自己,做事有责任感,遇事不甘落后,能发挥自己的个性和才能,并从工作的成果中获得成就感。我能正视自己,接纳自己,善解人意,适应环境,与他人和谐相处。 

气质方面:我在气质方面是忧郁质和多血质的结合,情感反应强烈,但是变化有时快,有时慢。富有自我体验,精力充沛,坚韧执着。我在气质方面是综合型的,也可能是血型的关系,我是AB血型,兼有A型血和B型血的气质特点。

情绪方面:心境良好,能控制自己的情绪。会下意识地控制自己的消极情绪,转换自己的消极情绪,能勇敢面对挫折,胜不骄,败不馁。在快乐的时候,会把自己的快乐传达给周围的人,带给周围的同事一份愉悦的心情。情绪较稳定,与人交往态度温和细致。

思维方面:抽象思维多于形象思维,思维逻辑性强,喜欢有内在逻辑和条理的事情,喜欢利用事实,深思熟虑之后作出决定。

申请理由: 

1、更好地从事本职工作。本人从事的小学教师工作,不仅需要依靠教育教学的理论的支持,更需要心理学理论的支持。只有全面了解学生不同成长阶段的心理特征和不同学生的心理差异,才能设计出符合学生心理特点的教学内容和过程。

2、更好地认清自我,提高自我控制和心理调节能力。完善自我是一个人成长永恒的话题。只有学习运用心理学的理论科学地分析、认识自我,才能科学地运用心理的方法进行自我控制与调节,从而使自身的心理更加健康以达到优化自我、超越自我的目的。

3、更好地服务于社会家庭。当今社会生活节奏加快、生活压力加大,很多人出现了不同程度的心理问题。通过学习获得的心理健康教育辅导的理论和实践技能来服务社会,能够帮助身边的人解决一些实际的心理问题,也是本人积极参加心理健康教师培训的重要原因。

有鉴于此,结合本人的个性优点、对心理健康教育重要性的认识及希望成为心理健康教育教师一员的愿望,特申请从事心理健康教育工作。



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如何做一个心理健康的教师
答:有关研究表明,教师心理健康的水平与学生的心理健康水平成正比。只有心理健康的教师,才能培养出心理健康的学生。下面由我为大家介绍如何做一个心理健康的教师,希望能帮到你。做一个心理健康的教师 美国教育心理学家吉诺特说:“作为一位教师,他要么是在帮人,要么就是害人。”在每个人的成...

教师怎样做好自己的心理咨询师
答:优秀的心理咨询师,应当是个人品质、学术知识和助人技巧的结合体。一、人格条件:1、心理相对健康的人,是一个愉快的、热爱生活、有良好适应能力的人,能妥善地处理好自己的心理冲突,排除日常干扰,从而保证帮助别人的工作的顺利进行;2、是一个乐于助人的人。只有乐于助人的人才能在咨询关系中给咨客以...

如何成为一名合格的心理健康教育教师
答:先说一下心理健康老师需要具备的能力有哪些吧:一名合格的心理健康老师需要掌握现代心理健康教育的基本理论和从事心理健康教育活动辅导与咨询的基础技能,能够胜任学校心理健康教育工作,会以实际工作开展的视角,独立自主地开展学校心理健康教育工作的能力,依据有关理论设计心理健康教育方案并去实施,能够在实践...

如何成为一名合格的心理健康教育教师
答:原来,教育心理学不单单是简单的理论知识的背诵,它还可以运用到实践中来。有机会的话,我还希望自己能去继续深造,考取心理学的研究生,以后在学校里有一个自己的主要针对学生的心理咨询室。这是我的梦想,希望在不久的将来能实现。教师不仅仅要教书,更重要的是要育人。自己虽不耀眼,但我希望我能...

...教育教师的岗位职责论述如何成为一名合格的心理健康教育教师_百度...
答:心理政府教育教师的岗位职责要狠,成为一名合格的心理健康教育老师,必须把握你所在阶段的心理特点,然后结合实际情况对他们进行心理疏导和心理帮助。

如何培养良好的教师心理品质
答:如何培养良好的教师心理品质如下:良好的教师心理品质是每位教师必须具备的重要素质。它不仅是教师个人素养的体现,也是实现教育教学目标的重要保障。下面从以下几个方面探讨如何培养良好的教师心理品质。一、自我认知与情感管理教师应该时刻保持一种良好的自我认知和情感管理能力。在日常的工作生活中,教师要认真...

《教师如何做好心理辅导工作
答:班主任对学生进行心理辅导的目标是:维护和增进学生的心理健康,培养健全人格和良好的个性品质,提高他们对社会生活的适应能力。为很好地实现目标,首先应对学生存在的心理现象要有一个比较全面的了解。为此开展了“中学生心理行为情况调查”。从学习、与人相处、有哪些不良习惯,怎样看待家长、老师的批评,与异性交往持何观点...

如何做一个心理健康且学生喜欢的教师
答:多家访。发现孩子作弊点到为止事后沟通,别把脸一摆收人家考卷叫人家写检查,谁小时候没作过弊。等等等等 你自己当学生时候犯过的错,你的学生也犯了同样的错,你想想当时你是什么心态。教育的宗旨不是不让孩子犯错而是教导孩子犯错后该怎么弥补怎么改。中国好老师太少太少希望你是个好老师。

谁知道教师怎样拥有一个良好的心态
答:而之所以会被筛选掉,一个重要的原因是,他们没有符合你心目中所期望的学生的标准。试想一下,有这样的筛选的心理的老师能够包容接纳他的学生吗?这里我所说的“筛选”是一种自动化的心理工作,它几乎不被教师本人意识到,正因为它的隐蔽性,它的出现才会堂皇而有力量,因此破坏性也就会越大。为了避免这种无意识的破坏...