有中生无为显性，有中生无？什么意思 无中生有为隐性，有中生无为显性什么意思
有中生无，有为显性。
解释，就是父母都是有病的，生出一个没病的孩子，那么父母这个病就是显性病。如果孩子是女儿，女儿正常，那么这个病就是常染色体显性病。
无中生有，有为隐形。
解释，就是父母都没病，生出一个有病的孩子，这就是隐性病。
无中生有为隐性指父母均无此病,而子女患病.这说明该病为隐性遗传病.而父母皆为杂合子而携带该病.故子女有四分之一的可能性为隐性纯合子而患该病（忽略该病基因在性染色体上的情况）。
句口诀完整的是：无中生有，有为隐形，女病为常隐。有中生无，有为显性，女正常为常显。
扩展资料
遗传学中的亲子概念不限于父母子女或一个家族，还可以延伸到包括许多家族的群体，这是群体遗传学的研究对象。遗传学中的亲子概念还可以以细胞为单位，离体培养的细胞可以保持个体的一些遗传特性，如某些酶的有无等。
对离体培养细胞的遗传学研究属于体细胞遗传学。遗传学中的亲子概念还可以扩充到DNA脱氧核糖核酸的复制甚至mRNA的转录，这些是分子遗传学研究的课题。基因相互作用与信号传导网络的系统生物学研究是系统遗传学的内容。
由一个受精卵产生的免疫活性细胞能够分别产生各种不同的抗体球蛋白，这也是遗传学的一个课题，它的研究属于免疫遗传学。
从噬菌体到人，生物界有基本一致的遗传和变异规律，所以遗传学原则上不以研究的生物对象划分学科分支。人类遗传学的划分是因为研究人的遗传学与人类的幸福密切相关，而系谱分析和双生儿法等又几乎只限于人类的遗传学研究。
微生物遗传学的划分是因为微生物与高等动植物的体制很不相同，因而必须采用特殊方法进行研究。此外，还有因生产意义而出现的以某一类或某一种生物命名的分支学科，如家禽遗传学、棉花遗传学、水稻遗传学等。
更多的遗传学分支学科是按照所研究的问题来划分的。例如，细胞遗传学是细胞学和遗传学的结合；发生遗传学所研究的是个体发育的遗传控制；行为遗传学研究的是行为的遗传基础；免疫遗传学研究的是免疫机制的遗传基础；辐射遗传学专门研究辐射的遗传学效应；药物遗传学则专门研究人对药物反应的遗传规律和物质基础，等等。
参考资料来源：百度百科-遗传学
这个是生物中遗传学的内容，用于常染色体遗传病。
有中生无为显性的意思是：
假如父母双方都患了同一种病，而子女中有不生病的，那么父母的这个带病基因就是显性基因。
扩展资料：
常染色体显性遗传病是位于常染色体上的显性致病基因引起的，因而有如下特点：
1、只要体内有一个致病基因存在，就会发病。当父母一方是常染色体遗传病患者时，子女患病的概率与性别无关，均为1/2；
但是若该显性遗传病位于性染色体上，那么父亲是患者，女儿1/2概率患病，儿子患病概率为0；母亲是患者，儿女均为1/2概率患病。
2、常染色体显性遗传病此病与性别无关，男女发病的机会均等。
3、外环境也会对致病基因产生影响，有时候外环境的改变，致病基因的作用不一定会表达出来，一些本应发病的患者可以成为表型正常的致病基因携带者，而他们的子女仍有1/2的可能发病，出现隔代遗传。
4、父母有病，无病的后代子女与正常人结婚，其后代一般不再有此病。
参考资料：百度百科—常染色体显性遗传病
是遗传学中判断显隐性的基本方法,父母都没有某个性状,而子代有了,就表明此性状是隐性,父母都有某个性状,而子代没有了,就表明此性状是显性,而且可以判断亲本都是杂合子.有中生无，有为显性。
通俗解释，就是父母都是有病的，生出一个没病的孩子，那么父母这个病就是显性病。如果孩子是女儿，女儿正常，那么这个病就是常染色体显性病。
无中生有，有为隐形
就是父母都没病，生出一个有病的孩子，这就是隐性病。
所以，这句口诀完整的是：无中生有，有为隐形，女病为常隐。有中生无，有为显性，女正常为常显。
【无中生有为隐性】指父母均无此病,而子女患病.这说明该病为隐性遗传病.而父母皆为杂合子而携带该病.故子女有四分之一的可能性为隐性纯合子而患该病（忽略该病基因在性染色体上的情况）.
【有中生无为显性】指父母均患此遗传病,而子女不患此病.说明该病为显性遗传病.而父母皆为杂合子患病.故子女有四分之一的可能性为隐性纯合子而不患该病.（同样是忽略致病基因在染色体上的情况）
扩展资料：
遗传学中的亲子概念不限于父母子女或一个家族，还可以延伸到包括许多家族的群体，这是群体遗传学的研究对象。遗传学中的亲子概念还可以以细胞为单位，离体培养的细胞可以保持个体的一些遗传特性，如某些酶的有无等。
对离体培养细胞的遗传学研究属于体细胞遗传学。遗传学中的亲子概念还可以扩充到DNA脱氧核糖核酸的复制甚至mRNA的转录，这些是分子遗传学研究的课题。基因相互作用与信号传导网络的系统生物学研究是系统遗传学的内容。
由一个受精卵产生的免疫活性细胞能够分别产生各种不同的抗体球蛋白，这也是遗传学的一个课题，它的研究属于免疫遗传学。
从噬菌体到人，生物界有基本一致的遗传和变异规律，所以遗传学原则上不以研究的生物对象划分学科分支。人类遗传学的划分是因为研究人的遗传学与人类的幸福密切相关，而系谱分析和双生儿法等又几乎只限于人类的遗传学研究。
微生物遗传学的划分是因为微生物与高等动植物的体制很不相同，因而必须采用特殊方法进行研究。此外，还有因生产意义而出现的以某一类或某一种生物命名的分支学科，如家禽遗传学、棉花遗传学、水稻遗传学等。
更多的遗传学分支学科是按照所研究的问题来划分的。例如，细胞遗传学是细胞学和遗传学的结合；发生遗传学所研究的是个体发育的遗传控制；行为遗传学研究的是行为的遗传基础；免疫遗传学研究的是免疫机制的遗传基础；辐射遗传学专门研究辐射的遗传学效应；药物遗传学则专门研究人对药物反应的遗传规律和物质基础，等等。
杂交是遗传学研究的最常用的手段之一，所以生活周期的长短和体形的大小是选择遗传学研究材料常要考虑的因素。昆虫中的果蝇、哺乳动物中的小鼠和种子植物中的拟南芥，便是由于生活周期短和体形小而常被用作遗传学研究的材料。大肠杆菌和它的噬菌体更是分子遗传学研究中的常用材料。
生物化学方法几乎为任何遗传学分支学科的研究所普遍采用，更为分子遗传学所必需。分子遗传学中的重组DNA技术或遗传工程技术已逐渐成为遗传学研究中的有力工具。
系统科学理论（systems theory）、组学生物技术、计算生物学与合成生物学是系统遗传学的研究方法。
参考资料：百度百科-遗传学
有中生无，有为显性。
解释，就是父母都是有病的，生出一个没病的孩子，那么父母这个病就是显性病。如果孩子是女儿，女儿正常，那么这个病就是常染色体显性病。
所以，这句口诀完整的是：无中生有，有为隐形，女病为常隐。有中生无，有为显性，女正常为常显。
显性性状，后代出现隐性性状；有某种性状后代此性状消失
有中生无为显性,有中生无什么意思~
所谓“有中生无”指的是：
作为亲代的父方和母方都患有同一种遗传病，但他们所生的后代个体中确有不患此病的个体出现。这时我们就把它描述为“有中生无”。这是因为控制该病的致病基因是显性基因。例如人类的六指症。
与之相对应的是“无中生有”，是指父母双方都没有该遗传病，却生出了患病的个体。这是因为控制该病的基因是隐性致病基因。例如人类的白化病。
是遗传学中判断显隐性的基本方法,父母都没有某个性状,而子代有了,就表明此性状是隐性,父母都有某个性状,而子代没有了,就表明此性状是显性,而且可以判断亲本都是杂合子.有中生无，有为显性。通俗解释，就是父母都是有病的，生出一个没病的孩子，那么父母这个病就是显性病。如果孩子是女儿，女儿正常，那么这个病就是常染色体显性病。
无中生有，有为隐形
就是父母都没病，生出一个有病的孩子，这就是隐性病。
所以，这句口诀完整的是：无中生有，有为隐形，女病为常隐。有中生无，有为显性，女正常为常显。【无中生有为隐性】指父母均无此病,而子女患病.这说明该病为隐性遗传病.而父母皆为杂合子而携带该病.故子女有四分之一的可能性为隐性纯合子而患该病（忽略该病基因在性染色体上的情况）.
【有中生无为显性】指父母均患此遗传病,而子女不患此病.说明该病为显性遗传病.而父母皆为杂合子患病.故子女有四分之一的可能性为隐性纯合子而不患该病.（同样是忽略致病基因在染色体上的情况）
扩展资料：
遗传学中的亲子概念不限于父母子女或一个家族，还可以延伸到包括许多家族的群体，这是群体遗传学的研究对象。遗传学中的亲子概念还可以以细胞为单位，离体培养的细胞可以保持个体的一些遗传特性，如某些酶的有无等。
对离体培养细胞的遗传学研究属于体细胞遗传学。遗传学中的亲子概念还可以扩充到DNA脱氧核糖核酸的复制甚至mRNA的转录，这些是分子遗传学研究的课题。基因相互作用与信号传导网络的系统生物学研究是系统遗传学的内容。
由一个受精卵产生的免疫活性细胞能够分别产生各种不同的抗体球蛋白，这也是遗传学的一个课题，它的研究属于免疫遗传学。
从噬菌体到人，生物界有基本一致的遗传和变异规律，所以遗传学原则上不以研究的生物对象划分学科分支。人类遗传学的划分是因为研究人的遗传学与人类的幸福密切相关，而系谱分析和双生儿法等又几乎只限于人类的遗传学研究。
微生物遗传学的划分是因为微生物与高等动植物的体制很不相同，因而必须采用特殊方法进行研究。此外，还有因生产意义而出现的以某一类或某一种生物命名的分支学科，如家禽遗传学、棉花遗传学、水稻遗传学等。
更多的遗传学分支学科是按照所研究的问题来划分的。例如，细胞遗传学是细胞学和遗传学的结合；发生遗传学所研究的是个体发育的遗传控制；行为遗传学研究的是行为的遗传基础；免疫遗传学研究的是免疫机制的遗传基础；辐射遗传学专门研究辐射的遗传学效应；药物遗传学则专门研究人对药物反应的遗传规律和物质基础，等等。
杂交是遗传学研究的最常用的手段之一，所以生活周期的长短和体形的大小是选择遗传学研究材料常要考虑的因素。昆虫中的果蝇、哺乳动物中的小鼠和种子植物中的拟南芥，便是由于生活周期短和体形小而常被用作遗传学研究的材料。大肠杆菌和它的噬菌体更是分子遗传学研究中的常用材料。
生物化学方法几乎为任何遗传学分支学科的研究所普遍采用，更为分子遗传学所必需。分子遗传学中的重组DNA技术或遗传工程技术已逐渐成为遗传学研究中的有力工具。
系统科学理论（systems theory）、组学生物技术、计算生物学与合成生物学是系统遗传学的研究方法。
参考资料：百度百科-遗传学
高中生物:解释一下“有中生无为显性,无中生有为隐性”和一些遗传病的...
答：有中生无为显性，也就是说显性基因为致病基因，隐性基因为正常基因。那么，AA和Aa就是患者，aa为正常人。这和“无中生有为隐性”刚刚相反，正常人只能生出正常人，倒是两个杂合子（Aa）的患者有机会生出正常人。“有中生无为显性，无中生有为隐性”这两句话是判断常染色体基因控制的遗传疾病的准...
无中生有为隐性有中生无为显性是怎么回事
答：无是生有是指子代出现了亲代没有的新性状，如：红花X红花→白花，则白花为隐性；有中生无是指双亲都具有这个性状而出现了没有这个性状的子代，这样的话，亲代具有的这个性状为显性，如红花X红花→白花，亲代为红花，而子代为白花，说明红花为显性。红花AX白花B后代性状全为红花，红为显这不是有中生...
有中生无为显性,有中生无什么意思
答：与之相对应的是“无中生有”，是指父母双方都没有该遗传病，却生出了患病的个体。这是因为控制该病的基因是隐性致病基因。例如人类的白化病。
高中生物遗传中"无中生有显隐性,有中生无显显性"是什么意思?
答：意思是：两个没有生病的生物，生出有病的生物，病的基因为隐形基因；两个有病的生物，生出没病生物，病的基因为显性基因。显性等位基因通常用大写字母表示。例如（Xx）：这里X代表显性野生型等位基因，而x代表隐性突变体等位基因。（XX）：纯合显性（X表型-野生型）（Xx）：杂合（X表型-野生型。显性...
高一生物说:“有中生无是显性遗传”这句话中的“有”是指亲代双方有还是...
答：无中生有是隐性，有中生无是显性。这是判断单基因遗传病的方法。无中生有是隐性，这里的是指父母都没有病，后代出现有病的，这种病是隐性遗传病。有中生无是显性，是指父母都有病，而后代出现了无病的个体，说明这种遗传病是显性。
无中生有是隐形,有中生无是显性。是什么意思
答：是遗传学中判断显隐性的基本方法，父母都没有某个性状，而子代有了，就表明此性状是隐性，父母都有某个性状，而子代没有了，就表明此性状是显性，而且可以判断亲本都是杂合子。
生物中为什么有中生无视显性
答：对于常染色体上的显性疾病，有一口诀是：有中生无是显性。解释如下：双亲都患有一种常染色体上的遗传病（用A表示显性基因），但是他们能生出一个不患有该遗传病的子女，就说明双亲患有的这种遗传病是常染色体上的显性病。反证一下：如果该双亲患有的遗传病是隐性病的话，那么该双亲的基因型必是aa...
...隐性遗传看女病,父子患病为伴性;有中生无为
答：第一步：判断是显性遗传病还是隐性遗传病：无中生有为隐性，都正常父母生出了有病的孩子，那就是隐性遗传病。有中生无为显性，是都有病的父母生出了正常的孩子则该病为显性遗传病。。第二步：判断是常染色体遗传还是伴X遗传。通过每个口诀后两句可以判断是常染色体上还是X染色体的遗传病。在伴X隐性...
“无中生有是显(都没事) 有中生无是隐(都有事)”这句话是什么意思啊,能...
答：你正好说倒了。。。应该是无中生有为隐性; 有中生无为显性 上代两个都没病，而下代有证明父母都是携带者，因此至病基因是隐性，Aa+Aa aa，aa有病，显然是隐性，同理 Aa 有病，aa没病显然至病基因在A上，所以是显性。
如何理解生物中的“有中生无”
答：有中生无指的是两个有病的个体生出了无病的个体。这句话说全了就是：有中生无是显性。说明该遗传病是由显性基因控制的。
