初中语文读一读写一写的词语和拼音 初二上册语文的所有“读一读,写一写”词语的拼音

作者&投稿:刀昆 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
语文课程标准的阶段目标设计思路由“识字和写字”、“阅读”、“写作”(1?触2年级为“写话”,3?触6年级为“习作”)、“口语交际”四个方面组成,其中识字为先。在第四学段(7?触9年级)识字的要求为“能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写”。要求不但没有降低,反而更高了。怎样在课堂上快速有效地解决字词呢? 一、按图索骥法 以《紫藤萝瀑布》为例: (1)按音索骥:给所要解决的字词先注上音,根据拼音写汉字。 suì zhàn língdīng (穗) (绽) (伶仃) rěnjùnbùjīn bèngjiàn zhù lì (忍俊不禁) (迸 溅) (伫 立) (2)按形索骥:给出所要解决字词的字形,给它们注音。 (suì)(zhàn)(língdīng) 穗 绽 伶 仃 (rěnjùnbùjīn)(bèngjiàn)(zhù lì) 忍 俊 不 禁 迸 溅 伫 立 (3)按义索骥:对于难以理解的字词给出意义,然后根据意义填写字词。 向四处溅(迸溅) 长时间地站着(伫立) 孤独,没有伴侣(伶仃) 忍不住笑(忍俊不禁) 目不转睛(凝视) 二、找朋友法 老师利用工具书给学生先通好音,让学生初步认识它们。然后快速读课文,在读课文的过程中,将这些词语在课文中的具体位置标识出来,再根据上下文,让学生在具体的语言环境中通过讨论,自行解决字词的意义和用法。如以《济南的冬天》为例:根据上下文理解画线词语的意思。 济南的冬天是响晴的 这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧 整个的是块空灵的蓝水晶 济南真得算个宝地 这些词的意义不只一个,在运用时可能会用到它们的比喻义和引申义。只有在具体的语言环境中,才可得到对其恰如其分的解释。 三、推荐法 如在处理《绿色蝈蝈》一文的字词时,由于多达22个,通过学生的预习、讨论,最后推荐如下7个作为掌握的重点: 喧嚣、静谧、劫掠、窸窣作响、更胜一筹、惊慌失措、津津有味 四、设置陷阱法 老师先将处理的字词自己标识出来,然后读课文。在读课文时将预先标识的字词有意读错,然后让学生找出来,把正确的答案改正在黑板上,以引起同学们的注意。 五、创造性写作 在理解字词的基础上,将它们组合起来,写一段话。思维轨迹为:认识—理解—运用—提高。这不是一般意义上的掌握,而是一种更高层次的升华,这是处理课文字词的最高境界。如《走一步,再走一步》,将“读一读,写一写”栏目中的词写一段话,尽可能的多用。如下: 从小我就体弱多病,自然显得瘦骨嶙峋,我就谨遵母亲的训诫,不做危险的运动。一天,我顺着迂回的小径爬上竭石山登山路,我凝视着耸立在我面前的一座座山峰,低低地啜泣,我知道我不能再向上攀登了,这时我听见了一阵动静,我便纳罕是谁?只见一只跛了脚的小松鼠,正努力往树上攀爬,于是我决定完成这次征程。愈往上爬,山路愈陡,我看见渐渐暗下的天幕,不觉心惊肉跳,也更加小心翼翼。爬着爬着,忽然一阵头晕目眩,我向下一望,啊!我已经到山顶了。这时,我想困难并不是我想象的那样难以征服,只要我们有毅力,就一定能成功。 六、添(改)字法 运用添(改)字法来处理一般意义的文言词语。如在学习《童趣》这篇课文时,就是运用这种方法。 改字法: 昂(抬)首(头)观之 项(颈)为之强 方(正)出神 添字法: 必细(仔细)察(观察)其纹理 果(果然)如鹤唳云端 以丛草为林(树林) 兴(兴趣)正浓 驱(驱赶)之别院 七、重锤敲击法 这是针对文言文中重点而又难以理解的词语经常运用的一种方法。如在《陈太丘与友期》一文中,将本文的古文言词学习与成语积累相结合,进行重锤敲击,活学活用。 师提供范例: 期—不期而遇 (约定)(未经约定而意外相遇) 去—去危就安(离开)(离开危险,达到平安) 教师提出重点解决的词语,再要求学生通过查阅工具书,合作学习,在现代汉语中找出包含本字未发生变化的成语。 舍—舍本求末、舍己为人、舍近求远、锲而不舍、舍己为人 信—言而有信、信及豚鱼、信言不美 顾—王顾左右而言他、瞻前顾后参考资料: http://blog.hexun.com/hwbyy/1824926/rss/viewarticle.html

只有一些有注音需要的注了音(汗~~~TAT~~)

九年级上册

《沁园春�6�1雪》妖娆 风骚 红装素裹 一代天骄
《雨说》田圃 喑哑 喧嚷 襁褓
《敬业与乐业》旁鹜 亵渎 强聒(guō)不舍
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》陨落 灵柩 凌驾 睿智 弥留之际
媚上欺下 恼羞成怒 恪尽职守
《傅雷家书》 庸碌 谀(yu)词 扶掖(yè) 廓(kuò)然无累
重蹈覆辙 涕泗横流
《致女儿的一封信》 化为乌有 无与伦比 怒不可遏(è) 忐忑(tǎntè)
《故乡》鄙夷 恣睢
《孤独之旅》 驱除 嬉闹 觅食 歇斯底里
《我的叔叔于勒》拮据 煞白 阔绰 栈桥
《事物的正确答案不止一个》 根深蒂固 持之以恒 孜孜不倦
《短文两篇》 狡黠(xiá)寻章摘句 味同嚼蜡 吹毛求疵 不求甚解
咬文嚼字 豁然贯通 开卷有益
《中国人失掉自信力了吗》 玄虚 诓骗

初中语文全部课后读一读写一写所有词汇~

嘿嘿~ 其实根本不要那么麻烦 中考不会考那么多 字词 而且考的都是很经常出现的,如果你仍然不放心的话,你可以去买那个书 是和语文课本配套的词汇书 里面很详细,而且除了拼音注解以外还 有辨析,其实你只要多看你们练习里的拼音注释 (大概为一二题) 就基本上没问题了,特别是导与学的最好了

再不行,我就没办法了。希望能采纳我的答案。
第一课字词

绥靖(suí jìng) 阌(wén)乡 聿(yù)

鄂 (è) 豫 (yù) 阻遏(zǔ è) 击溃(kuì)

锐不可当:锋利无比,不可抵挡

业已:已经

绥靖(sui jìng):安抚,平定



第二课字词

尖利:尖锐;锐利

能耐:技能、本能

悠闲:闲适自得

寒噤(jìn):因寒冷而哆嗦

阴惨:1、指人悲伤的感情。 2.指秋冬节序。 3.暗淡凄惨。 4.阴森的样子。

仄(zè)歪:倾斜、歪斜

央告:央求

转弯抹(mò)角:沿着弯弯曲曲的路走,比喻说话做事不直截了当。

月明风清:

编算:方言,有计划、盘算的意思。

疟子(yào zi):即疟(nüè)疾,一种急性传染病。症状是发冷发热,发热后大量出汗,头痛,口渴,全身无力。

蹿(cuān):向上或向前跳

张皇失措:慌慌张张,不知怎么办才好



第三课字词

拂(fú)晓 地窖(jiào) 鞠躬(jū gōng)

瓦砾(lì): 破碎的砖头瓦片。

颤巍巍(chàn wēi): 抖动摇晃。多用来形容老年人或病人的某些动作。

精疲力竭:形容非常疲劳,一点力气也没有。竭:尽。

名副其实:名称或名声与实际相符合。副:符合。

永垂不朽:永远流传,不磨灭。垂,流传。朽,腐烂。



第四课字词

箧(qiè):箱子。

赃物( zānɡ wù) : 用非法手段获取的财物。

制裁: ( zhì cái ) : 惩处

荡然无存: 荡然:完全空无。形容东西完全失去,一点没有留下。



第五课字词

朝(cháo )圣:宗教徒朝拜宗教圣地

静穆(mù)

荒谬(miù)

健忘

第二单元

第6课

絮说:絮絮叨叨地说

震悚sǒng:身体因恐惧或过度兴奋而颤动

懿yì 骇hài 掳lǔ 孤孀shuāng

惶(huáng)急:惊慌焦急

诘(jié)问:追问;责问

渴慕mù:非常思慕

疏shū懒:懒散、松懈;懈怠

第7课

差chāi使 簌簌sù 迂yū腐 拭shì 箸zhù 奔丧sāng

狼藉(jí):乱七八糟的样子

惨淡:凄惨暗淡,不景气

赋闲:失业在家

勾留:短时间停留

蹒跚pánshān:因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。

颓唐tuí:衰颓败落

触目伤怀:看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。怀,心。

情郁于中:感情积聚在心里。

琐屑suǒxiè:细小而繁多的事。

交卸xiè:旧时官吏卸职,向后任交代。

典质:(把财产、衣物)典当、抵押出去。典,当。质,抵押。

第8课

凼dàng

尴尬gāngà:神色、态度不自然。

烦躁:烦闷急躁

微不足道:微:细,小;足:值得;道:谈起。微小得很,不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。

大庭广众:大庭:宽大的场地;广众:为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。

第9课

塌败:塌陷破败

凑合:将就

伛偻yǔlǚ:腰背弯曲。

翳yì 取缔dì 荒僻pì

滞zhì笨:呆滞笨拙

愧怍zuò:惭愧

第10课

吊唁yàn:祭奠死者并慰问家属。

接济:在物质上援助。

唏嘘xīxū 噩è耗 呵斥chì 焦灼zhuó 文绉绉zhòu

伎jì俩:不正当的手段。

颠沛diānpèi:跌倒,比喻处境窘迫困顿。

穷愁潦倒:穷愁:穷困愁伤;潦倒:颓丧,失意。穷困愁苦,失意消沉。形容读书人境遇困苦,意志消沉

风尘苦旅:风尘,比喻旅途劳累;

鸡零狗碎:形容事物零碎细小,不成系统。

低眉顺眼:低着眉头,两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。

连声诺诺nuò



第三单元

第11课

洨河xiáo 匀称chèn:均匀,比例和谐

惟妙惟肖xiào:这里形容雕刻得十分精妙逼真,肖,相似

古朴:朴素而有古代的风格

推崇:尊崇,推重崇敬

巧妙绝伦:伦:类,辈;绝伦:独一无二。灵巧高明,无与伦比。

第12课

驻足:停止脚步

失之毫厘,差之千里:意思是相差虽小,而千万的误差或错误极大。毫、厘,计量小的单位。

第13课

轩榭xuānxiè:轩,有窗户的廊子或小屋;榭,建筑在台上的房屋。

胸中有丘壑hè:意思是设计者和工匠师的胸怀中有山水风景的构思布局。

嶙峋línxún:枯瘦的样子。

镂空lòu:在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字

蔷薇qiáng

因地制宜:因:依据;制:制定;宜:适当的措施。根据各地的具体情况,制定适宜的办法。

重峦叠嶂:峦:连绵的山。山峰一个连着一个,连绵不断。

第14课

额枋fāng 藻井zǎo 磬qìng 鎏金liú 鳌头áo

第15课

伧俗cāng:粗俗鄙陋 得体:恰当,恰如其分。

纳凉:乘凉 帷幕wéi 雅俗之别yǎ



第四单元

第16课

孕育yùn 载途:满路,有遍地的意思。

销声匿迹nì:原意是不公开讲话,不公开露面。本文指昆虫都无声无息、无影无踪了。

萌发méng 翩然piān rán 衰草连天shuāi 风雪载途zài

次第: ①次序;等级;②依次;③情景;场合

周而复始:周:环绕一圈;复:又,再。转了一圈又一圈,不断循环;

草长莺飞:莺:黄鹂。形容江南暮春的景色



第17课

蟾蜍chánchú 囊náng 繁衍yǎn 胚胎pēitāi 鳞片línpiàn

脊椎jǐzhuī 两栖liǎngqī

相安无事:相:互相;安:安稳。指彼此相处没有什么争执或冲突,还过得去。



第18课

臀tún 褶皱zhězhòu 铱yī 潮汐xī 遗骸hái 劫难jiénàn 致密:细致周密 追溯sù

天衣无缝:神话传说,仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善,找不出什么毛病。



第19课

归咎jiù:归罪 藩篱fān:篱笆。比喻门户或屏障

啸聚山林:旧指盗贼盘踞山林。啸聚,形容其互相呼叫,拉帮结伙。

失衡héng

在劫难逃:旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。

五彩斑斓:bānlán

束手无策:策:办法。遇到问题,就象手被捆住一样,一点办法也没有

物竞天择:物竞:生物的生存竞争;天择:自然选择。生物相互竞争,能适应者生存下来。原指生物进货的一般规律,后也用于人类社会的发展。

无动于衷zhōng:衷:内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理。



第20课

绮丽qǐ:颜色美丽,多用来形容风景 衰减shuāi:减弱,减退

变化多端:端:头绪。形容变化极多。也指变化很大

日薄西山:薄:迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽,临近死亡。

气息奄奄:气息:呼吸;奄奄:呼吸微弱的样子,形容呼吸微弱,快要断气的样子。也比喻事物衰败没落,即将灭亡。

学习帮助中心-百度知道团 团员:林坰

人教版初一,初二,初三6册语文书上的读一读,和写一写中的词语。
答:【第一单元】1.痴想 隐秘 铁青 凝成 诱惑 喧腾 一瞬间 2.训诫(jiè) 耸立 迂回 凝视 啜(chuò)泣 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼 3.骚扰 小憩(qī) 着装 糟蹋 庸碌(yōng lù) 辜(gū)负 昂然挺立 擎(qíng)天撼(hàn)地 肃然起敬 4.嚷穗舱绽凑酿 发端 终极 迸溅 挑逗 繁密 伫立 凝...

七年级上册语文书课后所有的读读写写带拼音
答:第一单元: 一瞬(shùn)间嶙(lín)峋(xún) 眩(xuàn) 啜(chuò)泣小憩(qì) 擎(qíng)天撼(hàn)地忍俊不禁(jīn) 唳(lì)第二单元: 濯(zhuó) 姊(zǐ)妹窖(jiào) 泯(mǐn)灭厄(è)运猝(cù)然陬(Zōu)邑(yì) 不亦说(yuè)乎? 愠(yùn) 曾参(shēn) 省(xǐng)身传(chuán)不习乎?

初一下册语文29课读一读写一写的拼音
答:1 觑(qù)2鬣(liè)3彪悍(biāo hàn)4疆场(jiāng chǎng)5驯良(xùn liáng)6勇毅(yǒng yì)7窥视(kuī shì)8迎合(yíng hé)9疮痍(chuāng yí)10枉然(wǎng rán)11阔绰(kuò chuò)12观瞻(guān zhān )13妍丽(yán lì)14庇荫(bì yīn)15遒劲(qiú ...

七年级下册人教版语文书读一读,写一写生字的拼音
答:脑髓suǐ:大脑中柔软像胶的物质。相宜yí:适宜。蝉蜕tuì:蝉的幼虫变为成虫时脱下的壳,中医可入药。攒cuán:聚拢,拼凑。宿儒sù rú:老成博学的读书人。人声鼎沸dǐng:形容喧闹.混乱,像水锅里沸腾一样。方正:正直。人迹罕至hǎn:人的足迹很少出现.到达(的地方)。2.《爸爸的花儿落了》肿胀zhàng:肌肉....

人教版七年级下册语文11课课后的读一读,写一写
答:1,宰割 【拼音】zǎi gē 【解释】①屠宰;宰杀:生平宰割,不可胜计。比喻分割、支配:宰割天下,分裂山河。②压迫;欺凌:岂可任人宰割。2,筹划 【拼音】chóu huá 【解释】也作“筹画”。谋划;计划:正在筹划中|筹画军国,嘉谋屡中 3,彷徨 【拼音】pánghuáng 【解释】犹疑不决,不知道...

跪求人教版八年级上语文的“读一读,写一写”的生字词的拼音 我要全部的...
答:1、锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 歼(jiān)灭 击溃 阻遏(è) 绥(suí)靖(jìng)聿(yù) 鄂(è) 豫(yù)2、疟子(yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 张皇(huáng)失措 3、 拂(fú)晓 瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng) 颤(chàn)巍巍(wēi) 永垂不朽 4、箱箧...

把读一读 写一写的加点字的拼音发我,谢谢(初二语文)
答:骇 拼音:hài 掳 拼音:lǔ 悚拼音:sǒng 惶拼音:huáng 疮疤 【拼音】:chuāng bā 诘 问【拼音】:jié wèn 渴 拼音:kě 霹雳【拼音】:pī lì

急需 人教版八年级下语文“读一读,写一写”字词 注音解释。
答:1.读准下列加点字的注音。 高傲(ao4) 呻吟(yin2) 翡翠(fei3) 掠起(1ue4) 困乏(fa2) 蜿蜒(wan1 yan2) 2.解释下列词语。 高傲:原指极为骄傲,自以为了不起,看不起人。贬义词,课文中贬词褒用,指清高、自负、不卑躬屈膝。 呻吟:指人因痛苦而发出声音。 翡翠:一种名贵的半透明的翠绿色的硬玉。课文比...

读一读写一写的拼音和注释
答:确凿(záo) 菜畦(qí) 桑葚(shèn) 轻捷(jié)油蛉(líng) 斑蝥(máo)缠(chán)攒(cuán)珊瑚(shān hú)豁(huō)敛(liǎn) 脑髓(suǐ)陌(mò)生觅(mì)食 竹筛(shāi)秕(bǐ)谷 人迹罕(hǎn) 至 书塾(shú)蝉蜕(tuì)渊(yuān)博人声鼎沸(dǐng...

七年级下册《伟大的悲剧》课后读一读写一写词语解释和拼音
答:《伟大的悲剧》词语解释和拼音:1、拽zhuài:拉。2、坚持不懈xiè:坚决保持、维护,不松懈。3、战栗lì:颤抖。4、闻所未闻:听到从来没有听到过的。形容事物非常稀罕。5、徒tú劳:无益的耗费劳力。6、风餐露宿:形容旅途或野外生活的艰苦。7、夺眶kuàng而出:眼泪一下子从眼眶中涌出。形容人因...