冀中的地道战教学要点
冀中的地道战教学要点如下：
1、了解地道战的产生及作用。
2、理清课文的条理。指名按自然段朗读课文。
3、每个自然段讲了什么?全文可分几段?
在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。
地道战的意义:
“地道战”是冀中抗日军民在敌强我弱的情况下坚持平原抗战的一大法宝，是人民群众智慧的结晶。解放以来特别是电影《地道战》在全国的放映后，这段颇具传奇色彩的历史更是家喻户晓妇孺皆知，成为抗战时期敌后武装抗日斗争的典型代表。
受野外挖洞藏身的启发，蠡县县委书记王夫指示各级干部选择基础好的村落，在偏僻院落挖秘密地窖藏身。这种简陋的地道俗称“蛤蟆蹲”，但这种地洞不能活动，不能作战，只能消极地隐蔽，敌人一旦发现，很难逃脱。于是人们开始挖多口地洞，由一个口发展到两三个口，由一户发展为多户相通，有的院院相通，洞洞相连。
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冀中的地道战课文生字有哪些?
答：冀中的地道战课文生字qin 侵 (侵略) (侵犯) jue 略 (省略) (侵略) zhu 筑 (建筑) (筑基) bao堡 (堡垒) (城堡) dang党(党员) (跟冈党) qiu 丘 (山丘) (丘比特) fang妨(妨碍) (妨害) bi 蔽 (蔽日) (蔽日) xian陷 (陷阱) (陷害) guai拐 (拐弯) (拐卖)第八课冀中的地道战生字...
《冀中的地道战》教学反思
答： 对于生活在21世纪的儿童来说，怎样让学生全面、清晰地在头脑中形成对地道战结构的了解，使他们认识到地道战在中国抗日战争史上的特殊作用呢？单凭课本中的文字，学生的想象未免会受到一定的阻滞，毕竟距离现在太遥远了。所以在教学这篇课文时我一边让学生认真地观看...
冀中的地道战这篇课文主要介绍什么内容?
答：《冀中的地道战》是1997年语文版小学语文六年级上册第15课的课文，这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明。讲述的是抗日战争时期冀中人民运用自己的聪明智慧创造出“地道战”这种战斗模式打击日本侵略者，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的...
易中地道战讲了哪四个内容
答：1、冀中的地道战的产生原因 2、冀中的地道战作用 3、地道的式样及特点 4、冀中的地道战做出高度评价 正确写法：冀中的地道战。“冀”不是“翼”，也不是“易”。
一中地道战这篇课文从一中地道战出现的原因什么什么什么等方面进行介绍...
答：《冀中的地道战》课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。这篇课文可分三个部分，前面一部分说明冀中地道战的出现原因和作用，后一部分对其作出高度评价，中间的重点部分则主要介绍地道的...
冀中的地道战一文的表现手法?
答：《冀中的地道战》一文按由总到分的顺序和空间转换的顺序，先介绍冀中地道的总体结构，再分别介绍各种具体的设计样式及其保护自己、抗击敌人、防止破坏和传递敌情信息的功用，体现了它设计周密、易守能攻、灵活多样、富有创造性的特点，这样，地道便成了进可攻、防可守、退可走的地下堡垒。
冀中的地道战资料
答：地道战内容介绍:《地道战》是1960年代中国战争电影的经典之作。在文化大革命期间,这部电影曾被作为“人民战争”教学片,从1966年至1970年,全国只放三部电影:《地道战》、《南征北战》、《地雷战》。 剧情介绍: 抗日战争中,我敌后抗日根据地不断发展壮大,1942年,日寇对我冀中根据地进行“大扫荡”,我根据地人民...
冀中的地道战取得成功的关键
答：2、这篇课文可分三个部分，前面一部分说明冀中地道战的出现原因和作用，后一部分对其作出高度评价，中间的重点部分则主要介绍地道的样式及特点。3、按由总到分的顺序和空间转换的顺序，先介绍冀中地道的总体结构，再分别介绍各种具体的设计样式及其保护自己、抗击敌人、防止破坏和传递敌情信息的功用，体现了...
你认为地道战取得成功的关键是什么
答：3、情报收集 对敌方的动态和情报进行持续的收集和分析，以确保我方的行动始终处于有利位置。4、灵活机动 地道战中的部队需要具备高度的机动性和灵活性，能够迅速调整战术应对不同的战场情况。5、严密的组织和纪律 确保每个战士都明确自己的任务，保持严格的纪律，确保整个作战流程的顺利进行。预先准备在地道...
地道战讲了哪三个方面的内容,四个相通,两个有各有什么作用
答：三个方面：冀中的地道战的产生原因；地道的特点；冀中的地道战做出高度评价。地道战中国自古便有，宋、明、清都有记载，但在抗日战争中被发挥到了极致。大概在1942年左右冀中等中国平原地区开始有个别村庄利用地窖的来躲避敌人的扫荡，直至后来发展到地窖相连甚至村村相连，最终用于歼敌。不仅仅是中国在...
