高考加分驱动一些中学参加机器人比赛出手阔绰

作者&投稿:裘燕 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
进入暑期以来,在北京举办的各类青少年机器人大赛吸引了人们的目光。实际上,从人数上看,中国每年约有10万名青少年参加各类机器人比赛,已居世界首位。而中国的足球机器人已经达到世界水平。但是数量大不代表着水平高。到如今,中国参加比赛的规程,都是西方国家制定的。而中小学参加比赛的硬件明显好于大学,在它的背后,则是升学的功利化倾向在作崇。

与一些大学生参加机器人比赛资金上捉襟见肘相反,一些中小学校则显得异常阔绰。

在机器人竞赛发展论坛上,一些代表队的指导教师指出:一些中小学为了树立自身的形象,希望在素质教育方面取得突出的成绩,不惜投入巨额资金购买相关器材,每当有厂家推出新型产品,学校都会订购,一年下来就可能花费数十万,甚至上百万元。

在一些省市,给获奖学生升学加分等方面的奖励,也加剧了这种攀比。有的地方,参赛学生一旦获奖便可在高考时获得加分,甚至获得保送大学的资格。据某南方省份代表队领队和教练介绍:这个省的参赛选手如果获得青少年机器人比赛二等奖就可以在高考中获得10分加分,获得一等奖则可以由学校推荐,直接保送上大学。在这样的大环境下,青少年机器人比赛难免蒙上功利色彩。

针对这一问题,青少年机器人大赛通过规则调整和指定器材提供商来杜绝比赛的功利倾向。

总裁判长崔世钢说:“我们通过不断地调整比赛规则来制约厂商,消除比赛中厂商的‘影子’。比如我们可以规定一个机器人必须可以拆散成50个以上的零件才能参加比赛,这样学校就不会购买厂商生产的基本属于成品的、不能拆分的机器人,也就降低了厂家对比赛的干预程度。并且我们会和指定的器材供应厂商进行谈判,要求厂商提高产品性价比,以减轻校方在机器人研发方面的经费压力。”

据了解,各省区市教育部门正在逐步取消机器人比赛的加分制度,旨在减少比赛的功利色彩,让青少年在真正自由的环境下学习,以兴趣为导向,从而发掘出在科技方面有独特天赋的孩子。

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机器人教育存在哪些问题
答:小学、初中、高中机器人教学的分阶段目标的划分不够明确与合理,导致相关教材的区分度低、特色不强。机器人教育的核心理念是培养学生的创新思维和科学品质,这与当下提倡的创客教育的理念不谋而合。然而在调查和访谈中发现大部分老师还是采用信息技术课的教学方法,任务驱动、进练接合,教学内容也比较随意...

国家一级运动员高考加分吗
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中考有什么加分项目
答:科技创新加分:初中阶段参加教育行政部门组织的电脑制作与机器人大赛、创造活动竞赛,获国家级一等奖奖励的加30分录取;获国家级二等、省一等奖奖励的加20分录取;获省二等奖、市一等奖的加10分录取。备注:以上加分政策,只适用于应届毕业生,且只能享受其中一项,不累计加分。无传染疾病,能坚持学习的残疾...

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答:在当今社会,自动化和机器人已经逐渐取代了人类在许多工作领域中的角色。虽然猴子在某些方面比人类更灵活和适应性强,但让猴子大规模地从事生产工作并不是一个实际可行的选择。以下是一些原因:1. 技能和培训成本:猴子需要经过大量的训练才能胜任特定的任务。这些训练可能需要数年时间,并需要专业的设施和...

2006年娄底二中中考有特长生加分吗
答:2006年娄底二中中考有特长生加分的。根据国家和省市有关文件规定,应届初中毕业生有下列情况之一者,可享受加分的优惠政策:(一)烈士子女加50分(须有县级及以上民政部门证明);(二)初中阶段获得省级以上青少年科技创新大赛、电脑制作活动(含机器人)或全国中学生信息学奥林匹克竞赛省赛区一等奖以上者加20分、...

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答:智能协作机器人的概念由来自中 国的大族机器人在2021年提出,2021年从此成为智能协作机器人的创立元年,大族机器人推出的MAiRA智能协作机器人划时代地在语音交互、环境感知等方面较同行向前跨出了一大步,它让机器人的操控变得前所未有的便捷,工厂的生产效率将会大幅度提升。就像我们平常用手机呼叫siri,我...

...人参加了社团,机器人社团比书法社团的三倍还少120人,机器人比...
答:(45-9)÷1.5=24 学校合唱社团有45人比书法社团的1.5倍多九人学校书法社团有24人。

学了编程可以参加哪些含金量高的比赛?
答:2. 谷歌全国中小学生计算思维编程挑战赛 3. 全国中小学生电脑制作大赛 4. 全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOI)5. 全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)高考:自主招生名额,可以作为省代表队成员参加全国决赛(NOI)及夏令营比赛 6. FRC中学生国际机器人比赛 7. 中美国际机器人挑战赛 (CRC)高中生可以...

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让人工智能去参加高考能考的比人类分数高吗?
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