小学五年级数学题做不来了，请各位帮忙!!!!50积分 五年级上册数学简单应用题20道，题目短一点，最好简单，但不要...
一又五分之一千米=1200米
三又五分之二千米=3400米
900+1200+3400
=2100+3400
=5500(米)
答：总长是5500米。
思路：其实我和一样，5年级时看到分数就晕，其实并不可怕，这些分数后面都有单位，也就是说他们以一千米为单位1，这样先把分数化成整数就觉得简单啦！
2.其实也差不了多少，就是要看单位1，单位1找错这道题就错了，第2个条件说比乙车每次少运四分之一吨，那么以乙车为单位1，要加才能得到乙的，算式：
四又二分之一吨=4500千克
四分之一吨=250千克
4500+250=4750（千克）………………乙的
4500+4750=9250（千克）
9250千克=9.52吨
答：两车一起运，一次可运9.52吨。
3.其实还是一样，那些分数既然都带单位，单位划分你总会吧，划分一下就好了，但这题把公顷化成平方米会更麻烦，就将他们全通分，算式：
四又三分之二+三又三分之一+一又八分之五
=三分之十四+三分之十+八分之五
=二十四分之一百一十二+二十四分之三十九+二十四分之八十
=二十四分之二百二十七（公顷）……………………第3块地
二十四分之二百二十七+ 四又三分之二+三又三分之一
=二十四分之二百二十七+二十四分之一百一十二+二十四分之八十
=415/24（公顷)
答：三块地共415/24公顷。
补充一句：上面那些无语或看不起提出问题的人，我警告你们，你们也是从不会到会，你们现在对别人这样，别人也会对你或你的孩子这样，你们不是都会吗？为什么不帮助别人，还在那说风凉话，还是不是人？
1. 化成假分数，再全部通分，以10为底，
那么第一天挖了9/10km，第二天挖了12/10km，还剩34/10km，
相加，9/10+12/10+34/10＝（9+12+34）/10＝55/10＝5.5km
2.先化成假分数，再全部通分，以4为底，
再算出乙车，
18/4+1/4＝（18+1）/4＝19/4
18/4+19/4＝（18+19）/4＝37/4＝9又1/4＝9.25（吨）
3.化成假分数，再全部通分，以24为底，
第一块地（4*24+2*6）/24＝108/24公顷，
第二块地（3*24+1*8）/24＝80/24公顷，
和为108/24+80/24＝188/24公顷，
第三块地比第一.二两块地的和还多一又八分之五公顷，是多了（1*24+3*5）/24＝39/24
那么第三块地188/24+39/24＝227/24公顷，
所以这三块地188/24+227/24＝415/24公顷
1、9/10+1又1/5+3又2/5=5又1/2千米
2、4又1/2+（4又1/2+1/4）=7吨
3、4又2/3+3又1/3+（4又2/3+3又1/3+1又5/8）=17又5/8
1.十分之九+一又五分之一+三又五分之二=五又二分之一（千米）
2.四又二分之一+（四又二分之一+四分之一）= 四分之十五（吨）
3.四又三分之二+三又三分之一+一又八分之五=六又十二分之七（公顷）
六又十二分之七+四又三分之二+三又三分之一=十七又五分之八（公顷）
我要红旗啊！！！！！
.化成假分数，再全部通分，以24为底，
第一块地（4*24+2*6）/24＝108/24公顷，
第二块地（3*24+1*8）/24＝80/24公顷，
和为108/24+80/24＝188/24公顷，
第三块地比第一.二两块地的和还多一又八分之五公顷，是多了（1*24+3*5）/24＝39/24
那么第三块地188/24+39/24＝227/24公顷，
所以这三块地188/24+227/24＝415/24公顷
五年级下册数学解决问题难度适中，20道左右越多越好~
1:体育用品有90个乒乓球,如果每两个装一盒,能正好装完吗?如果每五个装一盒,能正好装完吗?为什么?
90#2=45盒
90#5=18盒
答:如果每两个装一盒,能正好装完如果每五个装一盒,也能正好装完.因为90能整除五.
2：体育店有57个皮球,每三个装在一个盒子里,能正好装完吗?
57#3+19盒
答：能正好装完.
3：甲,乙两个人打打一份10000字的文件,甲每分打115个字,乙每分钟打135个字,几分钟可以打完?
10000#（115+135）=40分
答：40分钟可以打完.
4:五年级同学植树,13或14人一组都正好分完,五年级参加植树的同学至少有多少人?
13X14=192人
答:五年级参加植树的人至少有192人.
下面几道题目虽然属于应用题,但跟方程有关.我都是用方程解答的.
5:两辆汽车从一个地方相背而行.一车每小时行31千米,一车每小时行44千米.经过多少分钟后两车相距300千米?
方程:
解:两车X时后相遇.
31X+44X=300
75X=300
X=4
4小时=240分钟
答:经过240分钟后两车相距300千米.
6:两个工程队要共同挖通一条长119米的隧道,两队从两头分别施工.甲队每天挖4米,乙队每天挖3米,经过多少天能把隧道挖通?
解:设X天后挖通隧道
3X+4X=119
7X=119
X=17
答:经过17天挖通隧道.
7:学校合唱队和舞蹈队共有140人,合唱队的人数是舞蹈队的6倍,舞蹈队有多少人?
解:设舞蹈队有X人
6X+X=140
7X=140
X=20人
答:舞蹈队有20人.
从这里开始不是方程题了.
8:兄弟两个人同时从家里到体育馆,路长1300米.哥哥每分步行80米,弟弟骑自行车以每分180米的速度到体育馆后立刻返回,途中与哥哥相遇,这时哥哥走了几分钟?
1300X2=2600米 2600#(180+80)
=2600#260
=10分
答:这时哥哥走了10分钟.
9::六一儿童节,王老师买了360块饼干,480块糖,400个水果,制作精美小礼包,分给小朋友作为礼物,至多可做几个小礼包?
360+480+400=1240个
答:至多可做1240个小礼包.
10:淘气买了40个气球,请同学来家比吹气球.为了能把气球平分,淘气应该请几个同学来比吹气球?淘气不参加.
40#2=20人 40#4=10人 40#5=8人
40#8=5人 40#@0=4人 40#20=2人
答:请同学的方法有6种,分别是:20人,10人,5人,8人,4人,2人.
11:一块梯形的玉米地,上底15米,下底24米,高18米.每平方米平均种玉米9株,这块地一共可种多少株玉米?
(15+24)X18#2=351平方米
351X9=3195株
答:这块地可种玉米3159株.
12:某班学生人数在100人以内,列队时,每排5人,4人,3人都刚好多一人,这班有多少人?
5X4X3=60人 60+1=61人
答:这班有61人.
13:王月有一盒巧克力糖,每次7粒,5粒,3粒的数都余1粒,这盒巧克力糖至少有多少粒?
7X5X3=105粒 105+1=106粒
答:这盒巧克力糖至少有106粒.
14:晨光小区有一段长15米,宽1.2米的长方形甬道要铺方砖.设计师准备了边长是30厘米的方砖,请你算一算:需要几块这样的方砖?如果每块方砖3元,那么铺这段甬道需要多少元?
15米=150分米 1.2米=12分米 30厘米=3分米
150X12=1800平方分米 3X3=9平方分米
1800#9=200块 200X3=600元
答:需要200块这样的方砖,需要600元.
15:有两块面积相等的平行四边形实验田,一块底边长70米,高45米,另一块底边长90米,高是多少米?
70X45=3150平方米 3150#90=35米
答:高是35米.
16:一批钢管叠成一堆,最下层有10根,每上1层少放1根,最上1层放了5根.这批钢管有多少根?
10-5+1=6层 (10+5)X6#2
=15X6#2
=90#2
=45根
答:这批钢管有45根.
1.东高村要修建一个长方体的蓄水池,计划能蓄水720吨.已知水池的长是18米,宽是8米,深至少是多少米?（1立方米的水重1吨.）（用方程解答）
2.一个长方体游泳池,长50米,宽25米,池内原来水深1.2米.如果用水泵向外排水,每分钟排水2.5立方米,需要多少小时排完?
3.一个长方体的汽油桶,底面积是16平方分米,高是6分米,如果1升汽油中0.74千克,这个有同可以装多少千克汽油?
4.用2100个棱长1厘米的正方体堆成一个长方体,它的高是1分米,长和宽都大于高.它的长和宽各是多少厘米?
第一题：
深至少是X米,
18*8X=720
144X=720
X=5
答：深至少是5米.
第二题：
50*25*1.2=1500（立方米）
1500/25=600（分钟）
600分钟=10小时
答：需要10小时.
第三题：
16*6=96立方米=96升
96*0.74=71.04千克
答：这个油桶可以装71.04千克.
第四题：
1分米=10厘米
2100/10=210（厘米）
210/70=3（厘米）或者 210/30=70（厘米）
答：长为70厘米；宽为3厘米；或者长为30；宽为7厘米.
第5题:
有一个正方体,边长为2厘米,求这个正方体的表面积?
答案:2*2*6=24(平方厘米)
第6题：
有一个长方体,长2厘米,高2厘米,宽1厘米,求表面积?
答案：（2*2+2*1+2*1）*2=16（平方厘米）
第7题：一块长方体的木板,长2米,宽5米,厚8米,它的表面积是多少平方米?体积是多少立方米?
答案：表面积：（2*5+2*8+5*8）*2=132（平方米）
体积：2*5*8=80（立方米）
第8道：一个正方体油桶的棱长0.8米,它的容积是多少升?做这个油桶至收用铁皮多少平方分米?
0.8*0.8*0.8=0.512（平方米）=512（升）
0.8*0.8*6=3.084（平方米）=348（平方分米）
第9道：有三根木棒,分别长12厘米,44厘米,56厘米.要把他们都截成同样长的小棒,不许剩余,每根小棒最长能有多少厘米?
答案：这里求的是12,44,56,的最大的公约数!你自己算吧!
第10题：一个无盖的正方体鱼缸,棱长50厘米,至少需要多大玻璃?
答案：50*50*5=12500（平方厘米）
第11题：一包糖果,分8个人或10个人,都能正好分完,这包糖果至少有多少块?
答案：这里是求8和10的最小公倍数.
第12题：有一箱牛奶,分5个人或分7个人,都剩一瓶牛奶,这箱牛奶至少有多少瓶?
答案：这里求的是5和7的最小公倍数在+上1
第13题：长方形地长40米、宽45米,和另一块底为75米的平行四边形的面积相等,这块平行四边形地的高多少米?
答案：40*45=1800（平方米）
1800/75=24(米）
第14题：三角形的面积是3.4平方米,和它等地等高的平行四边形面积是多少?
答案：3.4*2=6.8（平方米）
第15题:一个长方体水池长8.5米,宽4米,深1.5米,这个水池占底面积是多少平方米?
答案：8.5*4=34（平方米）
第16题：一个长方体木箱,长12分米,宽8分米,高6.5分米,如果在它的围标涂上油漆,涂油漆的面积有多少平方分米?
答案:12*8+（12*6.5+8*6.5）*2=356(平方分米)
第17题:梯形的上底是5米,下底12米,高8米,它的面积是多少?
答案：（5+12）*8=68（平方米）
第18题：做长方体的箱子,长0.8米,宽.6米,高0.4米.做这个箱子至少要多少材料?
答案：（0.9*0.6+0.6*0.4+0.9*0.4）*2=228（平方米）
第19题：正方体纸盒棱长0.6米,做一个纸盒至少要用多少材料?
答案:0.6*0.6*6=2.16（平方米）
第20题：小明里学校有1000米,他每分钟走100米,要多少小时才能回到学校?
答案:1000/100=10（分钟）=1/6小时21. 两个数的最大公因数是30,他们的最小公倍数是180,已知其中一个数为180,求另一数?
答案：30
22.从运动场的一端到另一端全长96米,原来从一端起到另一端每隔4米插一面小红旗,现在要改成每隔6米插一面小红旗,求不拔出来的小红旗有多少面?
答案：因为运动场全长96 每隔4米 有1面红旗 可知一共有96除4=24面 又因为改成每6米一面 3成4=12 2成6=12 所以每四面红旗拔掉2根24除2=12面
23.有25个桃子,75个橘子,分给若干名小朋友,要求每人分得的桃子,橘子数相等,那么最多可非给多少个小朋友?每个小朋友分得桃子多少个?橘子多少个?
答案：(25,75)=25个（25是25和75的最大公约数）
25/25=1个
75/25=3个
最多可分给25个小朋友,每个小朋友分得桃子1个,橘子3个.
24.兰兰的父母在外地工作,她住在奶奶家.妈妈每6天开看她一次,爸爸路远,每9天才能来看她一次.请你想一想,至少多少天爸爸,妈妈能同时来看她?两个月内他们全家能团聚几次?
答案：(6,9)=18天（18是6和9的最小公倍数）
60/18=3次.6天
至少18天爸爸,妈妈能同时来看她,两个月内他们全家能团聚3次
25.路车每6分钟发一次车,15路每8分钟发一次车,9路车每12分钟发一次车,现在三个路的公共汽车同时从起点出发,至少在过多少分钟三个路的车又同时发车.
答案：6=2*3
8=2*2*2
12=2*3*2
3*2*2*2=24
26.长72分米,宽48分米为最大公因数是24分米裁成面积最大的正方形桌布边长为2米4分米
答案：(72÷24)×(48÷24)=3×2=6
可以裁6块.
27.阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水,月季每4天浇一次水,君子兰每6天浇一次水 ,至少多少天以后给这两种花同时浇水?
答案；求4和6的最小公倍数,等于24天
28. 有饼30块,橙36个,分给若干个儿童,每人所得的相等,最多可分给儿童多少人?
答案：求30和36的最大公约数,等于6
29.上米50公斤,中米60公斤,下米90公斤,分别装成重量相等的若干袋,各种米恰好装完,每袋的重量最多是多少公斤?
答案：求50.60和90的最大公约数,等于10
30.用24朵红花.36朵黄花和48朵紫花作成花束,要使花束里有同样多的花.这些花最多能做多少花束?
答案：求24.36和48的最大公约数,等于12
31.有一个长方体,宽是高的3倍,宽与高的长度和等于长.现将它横切一刀,再竖切一刀,得到了4个小长方体,表面积增加了200平方厘米.原来长方体的体积是多少?
答案：设高为a,宽为3a,长为4a
那么横切之后,表面积增加2*3a*4a
竖切之后,表面积增加2*a*3a
24a^2+6a^2=200
a=(20/3)^0.5
体积v=12a^3=160/3*(15)^0.5
32.一只无盖的长方形鱼缸,长 0.4米,宽 0.25米,深 0.3米,做这只鱼缸至少要用玻璃多少平方米?
答案：0.4×0.25+2×0.25×0.3+0.4×0.3
=0.1+0.15+0.24
=0.49㎡
33.用36厘米的铁丝折一个正方体框架,这个正方体棱长是多少?如果用纸糊满框架的表面,至少需要纸多少平方厘米?
答案：36÷12=3㎝
6×3×3
=54平方厘米
34.一个底面是正方形的长方形,侧面展开恰好是正方形,长方体的高为8分米,它的体积.
答案：
长方体的高=底面周长=8分米
长方体底面边长=8÷4=2（分米）
体积=底面积×高=2×2×8=32（立方分米）
1、一只山雀5天大约能吃800只害虫,照这样计算,一只山雀一个月大约能吃多少只害虫?（一个月按30天计算.）
2、一辆长客车3小时行了174千米,照这样的速度,它12小时可以行多少千米?
3、张爷爷买3只小羊用了75元,他还想再买5只这样的小羊,需要准备多少钱?
4、5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜.小林家养了这样的蜜蜂12箱,一年可以酿多少千克蜂蜜?
5、育英小学的180名少先队员在“爱心日”帮助军属做好事.这些少先队员平均分成5队,每队分成4组活动,平均每组有多少名少先队员?
6、刘叔叔带700元买化肥,买了16袋化肥,剩60元.每袋化肥的价钱是多少?
7、春芽鸡场星期一收的鸡蛋,18千克装一箱.装好8箱后还剩16千克.星期一收了多少千克鸡蛋?
8、王叔叔从县城开车去王庄送化肥.去的时候每小时行40千米,用了6小时,返回时只用了5小时.返回时平均每小时行多少千米?
9、一辆旅游车在平原和山区各行了2小时,最后到达山顶.已知旅游车在平原每小时行50千米,山区每小时行30千米.这段路程有多长?
10、公路两边植树,每边每千米要植树25棵,这条路长120千米,一共植树多少棵?
11、学校准备发练习本,发给15个班,每班144本,还要留40本作为备用.学校应买多少练习本?
12、一棵树苗16元,买3棵送1棵.一次买3棵,每棵便宜多少钱?
13、洗发水每瓶15元,商场开展促销活动,买4瓶送1瓶.一次买4瓶,每瓶便宜多少元?
14、一只熊猫一天要吃15千克饲料,动物园准备24袋饲料,每袋20千克,这些饲料够一只熊猫吃30天吗?
15、汽车从甲地到乙地送货,去时用了6小时,速度是32千米/小时,回来只用了4小时,回来的速度是多少?
16、小明上山用了4小时,每小时行3千米,下山的速度加快,是6千米/时,下山用了多长的时间?
17、车间原计划每天生产15台机器,24天就可以完成,实际每天生产18台,实际只要几天就可以完成任务?
18、实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书.已知三年级有145人,四年级有155人,两个年级一共需要多少元?
19、有370人去旅游,每辆汽车坐30人,要几辆汽车才能拉完?
20、有450千克大米,每天吃60千克,最多能吃几天?
小孩在黄水小学读五年级,数学题稍微难点他就不会,该怎么办呢
答：小学五六年级数学还是有点难度的。诸如什么甲数比乙数多几分之几，问乙数比甲数少几分之几，牛吃草问题，鸡兔同笼，相遇，追即问题之类。要弄明白这些问题，首先应该是知识点的把握和熟悉掌握。例如：1、已知甲数比乙数多25%，问乙数比甲数少几分之几？解决这种类型问题的关键在于首先要明白分数...
小孩上五年级,数学不好急死人了,怎么办呢?
答：理解能力比较差；其实数学不好最主要的原因就是这三点了！没有兴趣的话家长就要培养孩子的兴趣了，在生活中可以通过一些故事绘本，游戏，玩具来进行，思维能力和学习习惯的话建议可以让孩子报个班比较好，现在国内这类培训课程挺多的，建议你可以多试听几家，比较推荐你试试火花思维的体验课。
我五年级,数学成绩比较薄弱!语文和英语都是前三名。我担心数学怎么办...
答：推导清楚,它们之间都有一定的关联,只有当你理清它们之间的关系以后,久而久之,你自然就记住所有公式、定理、定义了,而靠背共识,背定理、定义是学不好数学的,如果你没有如果你没有将他们理解透彻,即使你背下来了,也一样不会运用不会做题,所以只有做到这点,你在解数学题时就不会再有障碍了,你的数学一定会突飞...
小学五年级上册数学方程题!请各位高手指导呀!?
答：1.设有x只鸡,（6-x）只兔.2x+4(6-x)=20 2x+24-4x=20 24-20=2x 4=2x x=2 6-2＝4（只）……兔 答：鸡、兔各2,4只.2.2元＝20角 30元＝300角 设买了x枚20角,（24-x）枚8角.20x+8(24-x)=300 20x+192-8x=300 12x=108 x=9 24-9＝15（枚）……8角 答：这两种...
请问各位,数学老是考不好,我偏科,都五年级了,该怎么办?
答：只不过小学而已，小学只要学好基本运算就行，学习是一个融会贯通的过程，需要不断的积累，学习过程中当然会有一些困惑矛盾，不要关注分数和班级排名，你要关注的是错的题有没有弄懂，以后再碰到会不会做，你只要踏踏实实的好好学，以后学着学着，积累到一定程度，就能厚积薄发，一日千里 ...
孩子五年级了,数学是个硬伤,我该怎么办?
答：五年级补救还是能来得及的。如果他乘法口诀非常的熟练，那你就从应用题开始给他讲。如果他连乘法口诀都不熟练的话，那你从计算题开始给他训练。
我数学基础很差,现在都五年级了,怎么办?
答：最好是老师。这个方法虽然不是什么捷径，但很有效果，可以把以前累积的漏洞补上。考试时：1不要粗心 应该得分的题千万不要丢分 2不要慌张 要沉着冷静 3.会做的不要骄傲，别人也会做，你没优势；不会做的不要着急，别人也做不起。（要对自己说~~）呵呵 别太着急啦~~相信你，没问题的。
小学五年级,数学差怎么办?
答：二、课上务必专心听讲，并大胆提出不懂的问题，并对老师的提问，积极动脑，勇于回答。三、课后作业一定要认真完成，做完至少要检查一遍。四、加强口算练习，对一些常用口算数值必须牢记在心。五、对一些数学定律一定要牢固掌握，并会应用。六、对于简便计算，应用题都要分类型，掌握解答规律。七、平时要...
孩子数学能力有点弱,应用题几乎都会做错,已经上五年级了,还有救吗?
答：当孩子的数学能力较弱时，家长可以考虑以下几点来帮助孩子：确定孩子数学学习的薄弱点：家长可以和老师沟通，了解孩子在哪些数学知识点上较薄弱，制定有针对性的补习计划。鼓励孩子勤做数学练习：数学是需要不断练习的科目，家长可以给孩子安排一定的时间每天复习练习数学，巩固基础知识。寻找适合孩子的数学学习...
孩子上五年级了,数学成绩差,如何提高成绩呀?
答：孩子数学成绩差，多是数学学习兴趣确实，需要培养孩子的数学兴趣；基础不够扎实，不管是公式定理，还是课后习题，亦或是课堂老师讲解，都要认真仔细听，夯实基础，万丈高楼平地起；孩子数学思维没有建立，不能做到举一反三，融会贯通；给孩子轻松的学习环境，不要给孩子太大压力。
