语文教育和汉语言文学的区别 教育学（语文教育，师范）和汉语言文学（师范）有什么不同？！

一、培养目标不同

1、语文教育培养目标：本专业着力培养德智体美诸方面全面发展，适应基础教育改革和教师专业化的要求，具有较扎实的专业知识，能胜任教学、科研工作。小学阶段语文课程教育的教学与管理，并具有较强社会适应性和终身学习能力的小学语文教育教学人才。

2、汉语言文学培养目标：本专业培养具有文学理论素养和系统性的中文语言文学知识。能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。

二、主要课程不同

1、语文教育主要课程：古代语文、现代语文、文学概论、现当代语文、教育原理、教育心理学、中小学语文教材与方法论、中小学语文教学研究中学，现代教育技术，写作。

2、汉语言文学主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、语言学、音韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、中国文化中国历代文学、古典文学。

马克思主义文学、美学、民间文化文学、儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论、写作、文学心理学、中外语言史、中国文学批评史、语文教学理论、语言文字信息处理等。

三、就业方向不同

1、语文教育就业方向：从业方向为初中教师，小学教师，事业单位人员，考研，助理/秘书/文员，公务员。

2、汉语言文学就业方向：汉语言文学专业除了在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位外，还可以考取教师资格证成为教师。

参考资料来源：百度百科-汉语言文学

参考资料来源：百度百科-语文教育专业

区别是这样的:

大学的中文系一般开设有汉语言文学、汉语言、语文教育等专业。相较而言，汉语言文学专业的课程学起来有趣一些。但不管哪所大学的中文系，都要学习中国古代文学、古代汉语、语言学概论等看来比较枯燥的课程。
这些课程，对毕业后大多从事文字工作的中文系毕业生来说，是必须的。中文作为一门基础学科，其毕业生具有较广泛的就业选择，主要到新闻文艺出版部门、高校科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。

而语文教育专业培养目标是:
具有较宽厚的文化基础，比较系统地了解和掌握教育学、心理学及语言教学专业知识，教育教学法则、技能技巧和管理知识并正确应用于实践。
掌握科学研究方法，能写出有一定质量的语文教学研究与改革的科研论文。借助字典能较顺利地阅读外文文献和专业书籍。
忠诚党和人民的教育事业，具有现代教育观念和较高理论素养与实践能力的中学、中师语文教师。

下面是某一院校中文系子系中两个专业培养目标及主要课程的设置:(供你参考)

汉语言文学专业（师范类，四年制本科，授予文学学士学位）
培养目标：本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，具有良好的人文素养和教师业务素质，初步具备从事本专业的教学能力和科研能力，能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
开设的主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、汉语史（或文字、声韵、训诂学）、中外语言学史、普通逻辑、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论、马列文论、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、比较文学、外国文学、美学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、课程教学论、自然科学基础等。

语文教育专业（师范类，三年制专科）
培养目标：本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在初等、中等学校进行语文教学和教学研究的教师、教学科研人员及其他教育工作者。
开设的主要课程：古代汉语、现代汉语、汉语史（或文字、声韵、训诂学）、中国古代文献学、文学概论、马列文论、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、外国文学史、比较文学、美学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、课程教学论、自然科学基础等。

语文教育是让你学了以后有能力去教别人语文这门学科；汉语文学学了以后是让你提高自己的汉语语言文学的能力。
前者偏重于教育专业方面，就业方向以当语文教师为主，针对性强；后者偏重于自身的专业能力，就业范围比较广，但针对性不强。

汉语言文学和语文教育有什么区别~

语文教育是让你学了以后有能力去教别人语文这门学科；汉语文学学了以后是让你提高自己的汉语语言文学的能力。
前者偏重于教育专业方面，就业方向以当语文教师为主，针对性强；后者偏重于自身的专业能力，就业范围比较广，但针对性不强。

汉语言文学教育和汉语言文学有什么不同

一,汉语言文学
开放分类： 专业、汉语、汉语言、汉语言专业

业务培养目标：

本专业培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。

业务培养要求：

本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；

2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；

3．具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；

4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；

5．了解本学科的前沿成就和发展前景；

6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：中国语言文学。

主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论汁“较文学、中国古典文献学、外国文学史、民间文学、汉语史、语言学史学等。

主要实践性教学环节：包括教学实习、论文写作等，一般安排8周左右。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

相近专业：广播电视新闻学、编辑出版学。

汉语言文学（师范类）

业务培养目标：

本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

业务培养要求：

本专业学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，受到教育及教学研究的基本训练，具有良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事本专业的教学能力和科研能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力；

2.了解语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，在将新知识引人语文教学的实践中，富有开创精神；

3．了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。同时具有一定的哲学和自然科学素养。掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域；

4．熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力；

5．存良好的口语和书面语表达能力。

主干学科：中国语言文学。

主要课程；语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、汉语史（或文字、声韵、训估学）、中外语言学史、语言文字信息处理、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论、马克思主义文论、中国现代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国古代文学作品选、民间文学、比较文学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论。自然科学基础等。

主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15～20周。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

相近专业：汉语言。

二,汉语言文学教育

一、汉语言文学教育专业（本科，学制４年）

培养目标：本专业培养具有广搏的专业理论知识、扎实的专业技能和较强的实际工作能力，能熟练掌握和运用计算机应用技术，进行高中语文教学和研究的教师及其他教育工作者。

主要课程：语言学概论、现代汉语、写作、美学、文学概论、中国古代文学史、中国古代文学作品选、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、古代汉语、中学语文教学法、形式逻辑、英语、计算机等。

就业方向：毕业生能胜任各类中等学校的语文教育，并能胜任各级政府管理部门以及各类文化机构、公司的技术与管理方面的工作或升读研究生。

二、汉语言教育专业（专科，学制３年）

培养目标：本专业培养具有较广博的专业理论知识、扎实的专业技能和较强的实际工作能力，能熟练掌握和运用计算机应用技术的初中语文教师及其他高级专门人才。

主要课程：现代汉语、写作、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、古代汉语、中学语文教学法、形式逻辑、英语、计算机等。

就业方向：毕业生能适应各类中学的语文教育，并能适应各级政府管理部门以及各类机构、公司的技术与管理方面的工作。本专业自创办以来，培养了大批中学老师，近几年来还为广东、福建、浙江、上海等外省市输送了一批优秀中学老师。

汉语言文学和小学教育有什么区别啊?
答：（1）汉语言文学专业主要课程：中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、比较文学、民间文学、儿童文学、影视文学、文学概论、美学、古代文论、西方文论、中国文化概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、汉字学、音韵学、训诂学、写作、中国古典文献学、民俗学、逻辑学、书法等。（2）小学教育...

汉语言文学和汉语国际教育哪个就业前景好些?
答：汉语言文学专业通过教授汉语语言文学方面的基础理论和基础知识，传授学生文字感悟、典籍阅读、审美鉴评、中文写作等各项能力。培养具备扎实汉语言文学基础和良好人文素养，具有审美能力、文字表达能力、跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业单位中从事汉语文字运用和相关工作的复合...

汉语言文学专业和汉语言文学教育有区别吗
答：汉语言文学教育专业的培养目标是当老师的，目标性很强。教育的内容在教育学、心理学、语文教学方面会更多写，而且教学实践会更多些。当然包括文学的基本知识和理论。汉语言文学专业范围更广，教育专业是它的分支，当然也会把当老师当做培养重点目标之一，也强调提高文学整体修养。其更多的是学习文学理论和...

汉语言文学教育和语文教育一个专业吗
答：汉语言文学教育和语文教育不是一个专业，而且语文教育是属于师范类，汉语言文学就不一定是师范类，但是这两个都是可以参加省内的国编统考。

汉语言文学(师范)与汉语言文学的区别
答：2、培养目标不同：汉语言文学教育是师范类专业，主要培养的是教师；而汉语言文学专业则没有固定的就业方向，主要培养有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。...

请问,汉语言文学教育专业等同于语文教育专业吗?谢谢!
答：中国文学批评史、应用文写作、英语、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、多媒体技术与应用等。编辑本段 主干学科 汉语言文学；教育学。两者所学课程差不多，以后的就业方向也基本相同。语文教育就是汉语言文学教育的简称，我学的就是汉语言文学专业，工作是语文老师。

汉语言文学和小学教育专业哪个好,该如何选择?
答：等到想明白时，才知道一辈子从事自己不喜欢的职业是一件非常愚蠢的事情。适合自己的才是最好的，或者说自己喜欢的就是最好的，汉语言文学和小学教育专业，彼此之间存在着性格差距实在太大，根本无法用好和坏来区分，对于一个研究型的人才来说，汉语言文学可能更加适合，而对于一个活泼好动，而又喜欢孩子的...

汉语言文学和教育学哪个专业更好
答：汉语言文学和教育学哪个好是要依照个人的观点和角度不同评价，两个专业各有各的特点，下面介绍一下二者的主要对比：1、培养目标 汉语言文学：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学 的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力；同时具有...

汉语言文学专业和小学教育的区别?
答：汉语言文学专业和小学教育的区别主要体现在以下几个方面：1. 学习内容：汉语言文学专业主要学习汉语的语言知识、文学理论和文学作品，包括古代文学、现代文学、文艺理论等；小学教育则主要学习教育学理论知识、科学教育方法以及综合能力培养等方面的知识。2. 职业方向：汉语言文学专业毕业生可以从事教育、文化...

汉语言文学和教育学专业那个好?
答：汉语言文学和教育学专业都非常好。教育学是一门研究教育现象和教育问题的学科，而汉语言文学专业则主要研究语言和文学。教育学专业是一项非常重要的社会事业，对于培养人才、促进社会进步具有不可替代的作用。教育学专业也具有非常广阔的就业前景，涉及到教育管理、教学、教育研究等多个领域。教育学专业还具有...