对自己的数学好没信心，每次考试都很没有把握，感觉对数字不敏感,怎么解决？ 孩子对数字不敏感，如何培养其数理逻辑能力
认真看完哦~
学习数学需要通过复习来循序渐进地提高自己的数学能力。有的同学简单地把复习理解为做大量的题目，也有的同学认为复习就是记忆、背诵课本中的有关概念、定理、公式等。可见，许多同学对复习的认识还存在误区：没有真正认识到数学学科的特点，在复习方法上没有和其他学科区别开来。
数学是应用性很强的学科，学习数学就是学习解题。搞题海战术的方式、方法固然是不对的，但离开解题来学习数学同样也是错误的。其中的关键在于对待题目的态度和处理解题的方式上。
——首先是精选题目，做到少而精。只有解决质量高的、有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。然而绝大多数的同学还没有辨别、分析题目好坏的能力，这就需要在老师的指导下来选择复习的练习题，以了解高考题的形式、难度。
——其次是分析题目。解答任何一个数学题目之前，都要先进行分析。相对于比较难的题目，分析更显得尤为重要。我们知道，解决数学问题实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系的桥梁，也就是在分析题目中已知与待求之间差异的基础上，化归和消除这些差异。当然在这个过程中也反映出对数学基础知识掌握的熟练程度、理解程度和数学方法的灵活应用能力。例如，许多三角方面的题目都是把角、函数名、结构形式统一后就可以解决问题了，而选择怎样的三角公式也是成败的关键。
——最后，题目总结。解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足的，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会。对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
①在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。
②在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。
③能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤（比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤）。
④能不能归纳出题目的类型，进而掌握这类题目的解题通法
数学不好，这是积累来的，你不是上初中了吗，初一初二的都是基础，你只要能认真听课，认真做题，不会的积极问，相信你初中三年一定会有收获的
你应该多做些题，增加自己的阅题量，但不要“疯狂做试卷”，这样会导致你心里上的反感。做一些经典题最好
其实没有必要这样做 我小升初也没有考好，但是我有详细的学习计划 也就赶上了。没有必要 对自己没有信心
你最好做一个详细的计划 ，毕竟小升初有两次考试，不必紧张 有一个良好的学习环境和学习计划 科学管理时间 坚持不懈 也一定会很出色
孩子6岁了，上学前班了，对数学很不敏感，连10以内的加分都不知道，怎么办呢？~
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《巧虎快乐数学》是利用伊索寓言故事来教小朋友们学习数学的，当然还是由我们熟悉的主人公—巧虎、琪琪来带领大家一起学习。个人感觉《巧虎快乐数学》利用伊索寓言的方法是非常赞的，让小朋友们在寓言故事中不知不觉就学会了数学知识，在学习这方面，巧虎的好点子确实值得赞扬。不管是《巧虎英语学习版》还是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎学汉字》，这些学习的资源都不会给孩子带来任何的学习压力，相反，会让孩子在快乐中学到知识，培养孩子对学习的兴趣，或许这就是巧虎的神奇之处吧。
有一个5岁的男孩，各方面表现都不错，就是对数字特别不敏感。从小教很久才能记住数字，在幼儿园大班里，每次老师布置数学作业，妈妈的头比他的还大，一道数学题要做半天，手指脚趾都用上了。给他买了计算棒和一些有趣的数学教具都不管用，好像一碰到数学脑子就转不过来似的。妈妈也知道不能对孩子大声吼，可是教着教着就忍不住了，有时候上手就打。看着孩子惊恐的眼神妈妈心里也很难受，可是又实在不知道用什么办法能提高他这方面的能力。
其实早在出生后的4个月，婴儿就对数量有感知：能区分出多和少。对于婴幼儿而言，每种能力的获得都有一个关键期，在关键期时得到了训练便使此能力成为技能，且事半功倍；而过了这个关键时期要掌握这种能力则会非常困难。通常是成人忽视了孩子数理逻辑智能的发展关键期，导致了孩子学数学困难。
1.提高智能的原则：激发兴趣，发展优势智能原则。
以激发兴趣为目标、尊重孩子的个体差异为提高原则，因为每个孩子均受其先天遗传和后天环境影响，拥有不同的性格特点和优势智能组合，这些差异是应该被尊重的，优势智能组合是可以运用的。所以，开发数理逻辑智能的目标就是激发其学数学的兴趣。让孩子以游戏的方式感受数字和数量的有趣与新奇，并给予及时的鼓励和有效的引导，为孩子建立起对数学的自信和能力，从而为其大脑创建牢固的智力快感单元（神经网络的优势兴奋）。
兴趣源于好奇，强烈的好奇才会产生兴趣，兴趣更是所有学习的动力源泉，有兴趣作为基础的学习，才是最好的学习模式。
2.两个引导方法：
方法一，把握生活中的契机，将游戏和智能开发巧妙结合。
生活就是最好的学习机会，学知识容易，学会运用知识才是大智慧。吃饭是每天的需要，是普通得不能再普通的生活技能，而能在吃饭中发展孩子的各个领域就不是一件普通的事情啦。既能激发幼儿感受数词和量词的匹配兴趣，并开始学会合理运用量词；又能使幼儿的总结及归纳能力的得到良好地发展。如：饭后一起归纳吃过的食物。例：你早餐吃了些什么呢？你最喜欢吃哪一种呢？
方法二，学会运用数学小游戏。将数学教育融入到生活小游戏中，让孩子在生活小游戏中感受数学，运用数学，与数学游戏。
【高考】数学考试时总是对自己不放心,从来不敢口算,即使是非常简单的式...
答：为了确定我的答案。我也十分为之苦恼，于是，我对自己说，无论什么题只做一遍，但在这一遍当中要尽力认真对待，即使出错也认了，尽力即无悔。反复几次考试下来，发现出错率并没有因此而升高。要有积极的心态，不要总是往不好的方面去想。你这么谨慎，将来可以向研究方向发展。祝你高考成功！！
我是学生,最近做数学题,没有信心,怎样找回信心呢
答：我是学生,最近做数学题,没有信心,怎样找回信心呢 10 我来答 4个回答 #热议# 为什么有人显老,有人显年轻?匿名用户 2017-01-24 展开全部 每个人都有遇到挫折的时候,但千万不要因为因一时受挫,而对自己的能力产生怀疑,进而形成一种压力。当你遇到挫折的时候,应该保持头脑清晰、面对现实、勇敢面对、不要...
每次数学考试,都不相信自己解决问题的答案,怕自己全错,然后考很差,这...
答：其实我也有的，我不喜欢数学，但是你可以让你喜欢上数学，这样你会有兴趣，可能就不会觉得自己会全错，不自信的人总是会感觉会错，可是你并不是为了得分而做的题，世界上从来没有近乎完美的事物，错了我们可以得到经验，这也是蛮好的，大胆去写不要怕，平常多做些题，培养自信，加油。
每次一到高中数学考试就很紧张怎么办?
答：我偶得一计美其名曰:“廿字诀”,可以在考试的时候经常地提醒自己。 我的所谓“廿字诀”的内容是:“单格a特结,标检方形函,自量猜分时,问名装准页” 。学生不到三分钟无论谐音记,还是硬背,都可以记住。各位,这可不是什么武学秘传,不过应付初(高)中数学考试,却能有效地提高分数,最大限度地减少不必要的...
我都初一啦!数学计算很差每次考试都是算在计算上,冤啊!题目都会做的...
答：1、要在平时计算时养成仔细的好习惯，力争通过一段训练，大幅提高首次计算正确率。因为一旦出错，再检查改正，常常比做一道新题花费更多时间。如有可能，专门拿出一段时间来，进行计算准确性训练。自己给自己出题，不出难题，但计算上务必很复杂。计算不限时，但要求一次做对。本人的小学时曾受过此种训练...
为什么每次数学考试都考的很差,明明自己会做,但有时却计算错了,或
答：但是老师布置的作业我都认真做 （老师布置的也多）也就有效果了 然后嘛 就是考试的时候要调整心态 容易紧张的话 会使得自己根本发挥不出来 也要休息好 有精力才行 考试前放松自己神经 比如上个厕所什么的 并且如果平时作业做的不是很好的话 考试的时候容易没有信心 虽然给自己心里暗示了 但是还是...
我感到学习好困难,不管是语文考试还是数学考试我都会考差掉,我次我都...
答：也许你复习的方法有问题。但可以确定的是，你的心态有问题。因为你感觉到学习很困难，这是由于曾经带来的焦虑。你首先要相信自己能考好。80多分，已经相当不错了。具体的说，你现在可以把你以前的考试好好的分析一下，失分的地方在哪里？失分的原因是什么。语文吧！有些必须记忆的东西是不能错的，...
对数学没信心,没自信,有一题不会就会觉得自己很笨,虽然对数学没兴趣...
答：得失心太重了，不要太多的考虑结果，努力了就足够了。 努力总是对的。比如你去摘苹果，苹果太高了，你努力地跳，一次比一次跳的高，但还是没有摘到，你觉的很沮丧，甚至同行的人还嘲笑你，“你看我没跳也没摘到苹果，你跳了半天也没摘到苹果，下次还是别跳了”。难道你自己也这么想吗？努力何...
我现在是高一的学生,数学考试的分数总是不尽人意,但我平时做题感觉都还...
答：我现在是高一的学生,数学考试的分数总是不尽人意,但我平时做题感觉都还可以,一考试就不行了,而且我觉得高中数学计算量好大,我在想是不是我题练少了?... 我现在是高一的学生,数学考试的分数总是不尽人意,但我平时做题感觉都还可以,一考试就不行了,而且我觉得高中数学计算量好大,我在想是不是我题练少了...
数学考试失败了,对数学失去了信心和兴趣我该怎么办?
答：第二：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，...
