期末考试后，家长该如何正确看待孩子的考试成绩？ 家长给怎么正确看待孩子的期末考试成绩

期末考试结束后，童鞋们的考试成绩很快就要出来了。

分数、排名又要牵动家长的神经了~~

对于考试成绩，家长应该怎样处理才能给孩子传递积极的信息，帮助他在以后的学习中取得更大的进步呢？

成绩最重要？

一些家长一味看重、追求好成绩，认为只有好成绩才是最重要！

然而，这个世界上，人与人之间是存在一些差异的！有的孩子擅长逻辑思维，有的孩子擅长形象思维，有的孩子对电子产品感兴趣，有的孩子对花花草草感兴趣，每个孩子都有自己独特的天赋，也不可避免有自己的短板。

如果孩子确实尽力了，在自己年龄段里应该知晓的知识也都具备了，家长再过分苛求孩子的分数，就不可避免会对孩子造成过剩的压力。

在身体健康、心理阳光的前提下家长再帮助和引导孩子争取更优秀的成绩，这才是对待分数的合理态度。

什么时候，我们的家长才能意识到：成绩与成长相比，成长永远是第一位的。

究竟如何正确看待孩子的考试成绩呢？

观点1.不关注结果，只欣赏过程

有网友说：对于孩子的考试成绩，我历来是不关注的。我很佩服儿子，他是一个出色的孩子，我看他写的作业，考的试卷都是带着一种欣赏的眼光。他写的数学卷子特别干净、整洁，我经常把这样的试卷当作书签。儿子喜欢阅读，写的文章既生动有趣，又充满了真情。所以，我不关注结果，只欣赏过程。我感受着儿子的成长给我带来的无限快乐。

在谈到该如何面对期中成绩时，儿子说：“几乎每个学生在考砸了以后都会很伤心，可是老师还要批评，有些家长回家再骂一顿，那就太倒霉了。”是啊，当孩子真的没有考好而受到老师的奚落、受到同学的嘲笑时，我们作为家长千万不要落井下石，而应该敞开宽广的怀抱，给孩子一些安慰。

观点2.儿子在妈妈眼里总是最优秀的

还有网友说：我的儿子成绩一直在中游徘徊，特别是儿子的数学成绩更是让我不敢恭维。说出来惭愧，在儿子班里那个经常被数学老师请家长的人肯定是我的儿子，而那个被请的家长肯定是我。

曾经有一位知名的心理咨询师问我，你给儿子的将来定的目标是什么？我回答说，只要他能够养活自己就足矣。出乎意外地是得到了她的称赞，说我是众多家长中唯一一个回答得让她感觉到正确的答案。但是我在专家眼里的“正确”确让很多人看上去很不理解。

儿子喜欢看书，我就不顾别人说儿子会“不务正业”之嫌，给他买了大量的课外书阅读；儿子对数学不是很感兴趣，于是，我有时也会底气不足地对儿子说，其实妈妈小的时候数学也不是太好……也许就因为这些原因，所以儿子自己也好像对成绩好坏不是太重视吧。

我认为成绩只能衡量孩子水平的一方面，而在孩子成长的路上，还有很多比成绩更重要的东西需要他去学习。关于成绩，我一直告诉儿子：只要你努力了，不管成绩怎样，你在妈妈眼里都是最优秀的。

观点3.考试分数是孩子的隐私

我女儿的学习成绩一直名列前茅。我一直觉得学习是孩子自己的事情，孩子的考试分数也是她隐私的一部分。所以，在她的学习上，我除了告诉孩子“如果你需要妈妈的帮助，可以随时提出来，妈妈会很高兴帮你”以外，我并不多过问，包括从来不问孩子作业做完了没有，考试考得怎么样等等。

遇上孩子的试卷需要家长签意见，我总是问女儿：“你对自己的成绩满意还是不满意？”在得到女儿确切的回答后，我便完全按照孩子的意见签下“满意”或“不满意”，所谓的家长意见其实就是孩子自己的意见。正因为一开始就给孩子树立了“学习是自己的事”的思想，女儿在学习上表现出较强的自主性和主动性。

当然，孩子自己是很在意分数的，每次考试成绩发下来后，她总是一进门就告诉我，她班里最高分是多少，她考了多少分，排第几名，哪个地方减分了，减分的原因是什么等等。

别去在意孩子的考试分数，孩子应该是学习的主人而不是奴隶！

上面三位家长的做法，也许就是最棒的榜样！家庭应成为孩子幸福安宁的港湾，而不是一个惩罚站。特别是孩子考砸了的时候，懊悔悲伤之情流转心中，是最最需要家长抚慰的时候。但最亲的父母却失去了那份父母应有的慈爱，大发雷霆者、谩骂打人……无疑再一次加重了孩子的悲伤……

考试成绩出来后，家长需做到这些！

一、高分不“捧”，总结经验

如果孩子考了高分，我们诚然喜上眉梢，但不应该作重奖等过分的表示，将孩子“捧”得高高在上，因为这样做，无形中会滋养孩子骄傲的情绪。其实，我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求，甚至给几个吻，就可以当作奖励了。我们更应该帮助孩子分析卷面的得失情况，总结经验，扬长避短，乘胜前进，为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础。

如果孩子班内竞争气氛很浓，我们应教育孩子以平常心待之，每次考试应挑战自己，超越自我，永不放弃，考出最佳水平就可以了；或告诉孩子“学如逆水行舟，不进则退”的道理，以激发孩子的斗志。

二、低分不“棒”，找出差距

这里的“棒”，就是训斥、挖苦甚至责骂。孩子考了高分我们不“捧”，如果发挥不佳，考了低分，我们应不“棒”。实践证明，打是不能解决问题的，孩子考试成绩不佳时更需要家长和风细雨般的安慰与鼓励！

要看到孩子的进步，成绩固然重要，但孩子的进步更不同忽视。如：这次考试成绩虽然不理想，但之前一直没有掌握的知识或是一直做错的题目这次竟然做的很完美。那家长就应该狠狠的表扬，这是给孩子自信最好的方式，也是激发他努力向上的有效途径。正所谓“胜败乃是兵家常事”，在学习上更是如此。

如果孩子考了低分，我们要先在语言上给予安慰与鼓励，教育孩子只要尽力发挥了，就应“胜固言喜败亦欣”。然后，应摸清情况，找到分数低的原因，是基础掌握不牢、还是方法不对、就是卷面不工整、还是时间未能合理分配等等。同时，针对考卷情况，整理错题本，分析考试成败的原因，总结每一道题的得失。

探查原因的过程中，一方面，家长要坚持深入地分析，要态度和蔼，谨记不要发怒，不要责备孩子，使孩子能说出真正的原因，不作搪塞性回答。另一方面，家长要引导孩子自己找到改进的方法和今后应该采取的措施。

三、理智评价，引导帮助

我们每天都在面对自己的孩子，由于一种定势或是习惯，我们会觉得孩子的言行举止、思维方式都有一定的道理，所以我们赞成用赏识的目光来看待孩子。但是，切记“赏识”并非“袒护”，我们应学会理智的评价自己的孩子。

现在的孩子一切都走得过于顺利，所以适宜的让他们经受一些挫折也是非常有必要的。

四、定下目标，鼓励为主

每次考试后，家长应与孩子一起，通过分析试卷，结合孩子当前的学习状态，共同分析孩子的实际能力，从而定下一个切实可行的奋斗目标。

在心理学上，有个词语叫“最近发展区”，就是说我们在帮孩子制定下一步的目标时，可以定得比孩子的实际能力高出一点，引导孩子“跳一跳，摘果子”。但我们应该明白这个目标不是“军令状”，不是死命令，平时应多在精神上鼓励孩子，在学习上、生活上多关心、过问孩子的情况，让孩子学得愉快、考得轻松。反之，若不问青红皂白就来一顿“棍棒交加”，只能打掉孩子的上进心、积极性。

望子（女）成龙（凤）是每一个家长的最大心愿，但应针对自己孩子的实际情况，以良好、务实的心态去对待孩子的每次考试分数，让孩子在和风细雨中茁壮成长！

来源：烟台家长帮

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期末考试出分了，如果只盯着这次考试成绩，那就输了。

考试最大的目的，是帮助学生更清楚地了解自己目前的学习情况，反思自己学习中的错误。

所以，无论孩子在这次考试后成绩是否理想，家长都应先帮孩子反思之前的学习情况，找到学习上的不足。

同学们也要自己通过这篇文章，好好反思一下。

学生反思学习习惯

1. 自学预习的习惯

自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，老师只是引路人，学生才是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。

阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。

提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。

2. 专心上课的习惯

在课堂上要集中精神，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。

哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。

3. 认真观察，积极思考的习惯

每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯。

“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察。

要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考老师和同学提出的问题。

4. 善于提问的习惯

积极提出问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。

学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。

5. 切磋琢磨的习惯

同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。

每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂一样，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。

6. 独立做作业的习惯

做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。

有的同学做作业的目的不明确，态度不端正，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的会而不对，复杂的对而不全。

要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路。

7. 仔细审题的习惯

审题能力是学生多种能力的综合表现。要学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。

8. 练后反思的习惯：一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：

一、怎样做出来的？想解题采用的方法；

二、为什么这样做？想解题依据的原理；

三、为什么想到这种方法？想解题的思路；

四、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；

五、能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。

当然，如果发生错解，更应进行反思。

9. 复习归纳的习惯

复习是有规律的，复习必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，效果也不好。

每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总复习一下。

10. 整理错题集的习惯

平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。

有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同、解题的技巧和办法。

家长反思教育方式，您是否过分干预孩子的一切生活和学习？

每天对着孩子唠叨，孩子做什么在你眼里都是不顺眼的，这个不让孩子做，那个不让孩子吃，久而久之，孩子会对你产生一种厌烦的心理。

其实这种唠叨式的家庭教育普遍存在，很多家长都还没有明白这种唠叨式的家庭教育是不科学、不利于亲子关系的。

您是否是攀比面子型家长？

当孩子拿着成绩单回到家和你汇报的时候，你更加关注的不是孩子考多少分，一开口就问：“隔壁谁谁谁考几分？”当孩子说他考的比自己高的时候，你立马变脸冲孩子说：“考这么低，我怎么见人啊。”

孩子原本是想从你这里得到鼓励并且再接再厉的，可你的一句话完全把孩子的兴致浇灭了。

您是否对孩子要求过高？

望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿，但每个人身上都存在着不完善之处。

很多父母过度关注孩子，对孩子期望和要求过高，都是对孩子非理性的爱。

这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的力量——成长的力量为敌，绊住孩子的脚步，束缚孩子的心灵。

家长如何帮孩子提高成绩

不要只看到分数，更重要的是孩子的进步空间。当孩子考了98分的时候，不要去苛刻孩子为什么没有考100分。

我们不能只看分数的多少，还要看孩子每次与自己相比，是进步了还是退步了？如果退步了，就帮孩子分析原因，制定一个更好的学习计划，争取每一次都有一个对得起自己的成绩。

指导孩子学习方法

在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。

要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。

用赏识促进孩子主动学习

孩子学会自主学习，既能使孩子走上成才的道路，又能减轻父母的负担，这是两全其美的事情。

可以在孩子自主学习之后及时给予夸奖和鼓励，赏识孩子的每一点进步。

孩子自己完成了家庭作业，自己完成了预习、复习后，都可以给予积极肯定，孩子会在家长的赞赏中更加主动地学习。

孩子学习心态和习惯比成绩重要百倍

家长对孩子成绩的反应，决定了孩子的学习态度。很多家长很容易纠结在孩子丢失的那“几分”上，其实完全没有必要，分数只是能力的一个侧面反映。

相比于孩子没有拿满分，家长更应该关心孩子在学习上是否养成了上面提到的好习惯，孩子现在的学习是否轻松快乐等。

考试后家长如何看待孩子成绩~

第一， 无论孩子成绩如何，父母都应该给予理解和尊重


孩子学习成绩好坏，都是孩子自己的事情。父母只需要尊重孩子的成绩，不是让孩子觉得，自己的学习是为了让父母满意。

应该让孩子知道，考多少分是自己行为和努力的结果。一次期末的考试也仅代表一个学期的知识水平和学习内容掌握程度，这并不是一成不变。

太难了，期末考试后，父母如何正确看待孩子的成绩？
如果把分数看待成一个成果的话，父母首先应该问孩子，对自己一个学期学习的成果是否满意。如果孩子满意，我们可以与孩子一起分析喜悦。如果孩子不满意，我们也可以对孩子的感受表示认同，给予孩子共情和安慰。



第二，引导孩子分析原因，寻求解决方案。


孩子考的不好，心情必然低落。作为父母，我们没必要雪上加霜，再对孩子加以斥责。

我们可以和孩子一起分析考卷，分析考得不好的原因在哪里。是没有弄清楚题目意思导致扣分？是课文知识点没弄懂不会做？还是由于孩子粗心导致的错误。

在此过程中，无论孩子处于哪种原因致使考试丢分，父母都不要责备。我们帮助孩子梳理考试内容，不是为了指出孩子的错误，而是要把孩子的关注点引回到如何学会的问题。

太难了，期末考试后，父母如何正确看待孩子的成绩？
让孩子意识到自己究竟存在哪些方面的问题。问一问孩子如何解决这些问题，才能争取下次考试做得更好。让孩子自己体验这个过程，而不是父母直接给予答案。



第三， 无论何时都相信孩子


电影《银河补习班》里的马飞是大多数人眼里的“坏孩子”，学习成绩全班倒数第一，但是马飞的爸爸却说：你是这个地球上最聪明的孩子。后来马飞重燃学习斗志，成了大多数人眼里的“好孩子”。

这个过程有多艰辛，只有他和爸爸知道。信任，对孩子而言，是一种力量。父母信任孩子，信任他下一次会取得更大的进步就是对孩子的肯定和爱。

太难了，期末考试后，父母如何正确看待孩子的成绩？
当孩子感受到父母对自己的信任，他会变得更加有安全感，在生活中和学习上遇到的难题，也更加有自信和勇气面对。

作为一个学生，考试成绩固然是很重要，但这绝不是衡量一个孩子是否优秀的唯一标尺。

怎么正确看待孩子的成绩？成绩能代表着孩子对学习这件事的天赋和努力程度，是衡量孩子是否优秀的一个可量化的指标。有的家长推崇快乐学习，对孩子的学习放任自流，我认为这样的做法不可取。父母管教，是指既要给孩子广大的发展空间，也要对孩子立规矩。让孩子

家长应如何帮助孩子正确看待失败?
答：1. 首先，聆听孩子的感受。询问他们是否感到失望、沮丧或无助，并倾听他们的回答。这将使孩子感到被尊重和理解。2. 了解考试成绩的原因。家长可以与老师商量，了解孩子的学习状况，了解孩子在哪些方面需要加强，以及如何帮助孩子找到正确的学习方法。3. 避免过于批评或责备孩子。即使孩子犯了错误，也不要...

你家孩子期末考试结束了吗?你怎么对待孩子的分数?
答：首先对于她考得好的成绩，我会给予一定的鼓励。我会满足他一个小小的愿望，但是对于他考的较差的地方，我也会给出批评。我不会一味地要求孩子高分，因为孩子的成绩不仅仅与老师和孩子自己有关系，还与父母在日常生活中的教育，也有相当大的关系。我会在孩子的每次考试前让她自己制定一个分数目标，然后...

考试过后,家长应该如何帮助孩子调节和控制自己的情绪?
答：因为10岁以下的孩子基本属于儿童，独立思考的意识还不是很强。人生观价值观还在培养阶段。父母还是他们心中的榜样和模板，父母的情绪和观念也会直接影响到孩子。这个阶段是最好处理的，对于他们来说父母的反映就是天，简单来说，就是父母要给出正确的反映。比如：考得好，要继续鼓励，表示嘉许，但要提示...

高三月考后,家长需要帮助孩子怎么样进行全面分析呢?
答：月考成绩出来后，父母要针对考试中发现的问题和孩子及时沟通，帮助孩子在最短的时间内查缺补漏，改进学习方法，力争下次考试更上一层楼。四、调整学习习惯 家长应该根据第一次月考的成绩调整孩子的学习习惯，让孩子尽量不要带着思想包袱去进行下一轮的复习，让孩子尽量以平常心去看待这一次的成绩，力求让...

高三的家长该如何正确对待孩子
答：由于每个孩子的学习基础、学习习惯以及性格和人生规划等不尽相同，所以他们初入高三的状态也不一样。随着学校里复习节奏加快、考试频率提高，再不爱学习的孩子也会被环境、气氛裹挟着紧张起来。父母切忌反复唠叨高考的重要意义，也不要与其他孩子硬性比较。父母可在第一次月考成绩出来后，与老师沟通孩子的...

如何正确对待孩子的期末考试成绩
答：考试结束后，孩子的考试成绩很快就出来了。孩子的分数，家长[微博]们怎么看呢？有些家长可能会因为孩子成绩的优劣而呈示出喜忧不同的态度；但对于视孩子分数为命根的家长来说，就会表现出超乎寻常的关注，甚至采取或奖或罚的行为。究竟如何正确看待孩子的考试成绩呢？观点1. 不关注结果，只欣赏过程 有...

注意,二模后,家长该怎么跟孩子沟通
答：4、及时帮扶促交流 当孩子向你提及自己的近况时，这个时分家长一定要活跃协助孩子解决问题。由于孩子一旦情愿和爸爸妈妈倾吐考试的烦恼，证明他对孩子是信赖和依靠的。这个时分假如你挑选忽视或许责怪他的差错，只会让你们之间的联系渐行渐远。正确的做法是先安慰孩子的心情，重拾起孩子的决心，然后镇定沉着...

家长该如何正确看待孩子的成绩呢?
答：如果孩子考得不好的话，家长也可以让孩子找出自己错误的地方，改正过来就可以了。我们需要明白，成绩并不能够代表所有，孩子一时的成绩好坏，并不能够代表以后。我们在看到孩子的成绩单时，也要平和的心态去面对，这样才能够取得一个更好的教育效果。二、合理看待我们在看到孩子的成绩时，要合理看待。如果...

如何正确看待孩子的成绩呢?
答：关注孩子的兴趣和特长：每个孩子都有自己的兴趣和特长，家长应该关注孩子的兴趣和特长，并给予支持和引导。这有助于激发孩子的学习热情和动力，提高孩子的综合素质。与孩子进行积极沟通：与孩子进行积极沟通是正确看待孩子成绩的关键。家长应该与孩子一起分析考试成绩，找出问题所在，并制定改进计划。同时，也...