怎样教幼儿擤鼻涕? 都有哪些对孩子日常护理?

作者&投稿:豫萍 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

感冒是小孩子最常见的疾病之一,小孩子受凉后容易感冒,感冒时鼻黏膜发炎,鼻涕增多,并含有大量病菌,造成鼻子堵塞,呼吸不畅。这个年龄的小孩子生活自理能力还很差,对流出的鼻涕不知怎样处理,有的孩子就用衣服袖子一抹,弄得到处都是,有的孩子鼻涕多了不擤,而是使劲一吸,咽到肚子里,这是很不卫生的,影响身体健康,同时也会将病菌通过污染的空气、玩具传染给别人。因此教会小孩子正确的擤鼻涕方法是很有必要的。

在日常生活中,最常见的一种错误擤鼻涕方法就是捏住两个鼻孔用力擤,因为感冒容易鼻塞,小孩子希望通过擤鼻涕让鼻子通气,这样做不卫生,容易把带有细菌的鼻涕通过咽鼓管(鼻耳之间的通道)到中耳腔内,引起中耳炎,使小孩子听力减退,严重时由中耳炎引起脑脓肿而危及生命。因此家长一定要纠正小孩子这种不正确的擤鼻涕方法。

正确的擤鼻涕方法是要教小孩子用手绢或卫生纸盖住鼻孔,两个鼻孔分别轻轻地擤,即先按住一侧鼻翼,擤另一侧鼻腔里的鼻涕,然后再用同样的方法擤另一侧鼻孔。用卫生纸擤鼻涕时,要多用几层纸,以免小孩子没经验,把纸弄破,搞得满手都是鼻涕,再在身上乱擦,极不卫生。



幼儿小班阶段目标怎么写~

一、身体发展

(一) 动作

1.大肌肉动作

(1)走

一级:在高15~20厘米的斜坡上不停留地走上走下。

二级:在高15~20厘米的斜坡上缓慢行走。

(2)跑

一级:能双臂屈肘于体侧自然跑。

二级:能双臂屈肘于体侧自然跑,但偶尔姿势不正确。

(3)跳

一级:双脚同时跳起,同时轻轻落地。

二级:双脚能同时跳起同时轻轻落地,但落地重。

(4)平衡

一级:能双手侧平举,走过宽18~20厘米、高20厘米、长2米的平衡木,姿势正确。

二级:能双手侧平举,走过宽18~20厘米、高20厘米、长2米的平衡木,姿势基本正确。

(5)抛球

一级:会抛球给对方

二级:会用两手托起大球抛出,但不会对准对方。

(6)拍球

一级:会连续拍球3次。

二级:会连续拍球2次。

(7)钻爬

一级:钻过70厘米高的障碍物时不碰头,且两手两脚着地协调地向前爬行。

二级:能钻过障碍物,偶尔会碰头,动作迟缓向前爬行。

(8)攀登

一级:在攀登架上爬上爬下,手脚交替上下移动。

二级:上时先移动两手,再移动两脚,下时先移动两脚再移动两手。

(9)做操

一级:能听成人口令或音乐做操。

二级:能模仿教师认真做操。

2.小肌肉动作

(1)画画

一级:能正确地拿铅笔画画,即大拇指、食指、中指拿住笔尖1寸(1寸=1/30米)处画画。

二级:手指拿笔方法基本正确,但拿笔距笔中央过近或过远。

(2)撕纸

一级:能撕出画在薄纸上的圆形、正方形、三角形等简单图形。

二级:能撕出画在薄纸上的圆形。

(3)橡胶泥造型

一级:能用搓、团、压的动作做出面条、汤圆、饼干等物型。

二级:会用搓、团、压做泥工等,但物型不像。

(4)穿木珠

一级:用棉线穿出一串大木珠。

二级:用硬线穿出一串大木珠。

(5)插积木或积塑片

一级:能用积木或积塑片拼搭或插接简单造型。

二级:能用积木搭简单造型,但用积木插接简单造型不像。

(二)生活能力

1.用小勺吃饭

一级:同小勺吃饭,不洒饭,会漱口、擦嘴等。

二级:会拿小勺吃饭,但洒饭,会漱口、擦嘴。

2.漱洗

一级:自己认真洗手,双手搓肥皂,不玩水。

二级:会自己洗手,但有时玩水,玩肥皂。

3.穿衣

一级:会自己穿脱衣服、裤子、扣扣子、拉拉链,把衣服叠好放在固定的地方。

二级:会自己穿脱衣服、裤子、需要成人帮扣纽扣、拉拉链。

4.如厕

一级:自己上厕所,学习使用手纸擦便。

二级:要大小便告诉成人,成人帮助料理。

(三)卫生习惯

1.饭前便后洗手的习惯

一级:初步养成饭前便后洗手的习惯。

二级:在幼儿园会洗,在家不会洗。

2.不偏食、挑饭菜的习惯

一级:不挑食,不偏食、吃完自己的一份饭菜。

二级:不挑食,不便食,偶尔剩饭菜。

3.早晚刷牙、饭后漱口的习惯

一级:基本形成早晚刷牙、饭后漱口的习惯。

二级:基本形成上述一种习惯。

4.喝水习惯

一级:初步养成口渴了喝水的习惯。

二级:按时按量喝完成人安排次数的水。

5.睡觉习惯

一级:不带小动物上床,不咬被角,安静入睡,睡眠姿势正确。

二级:不带小动物上床,不咬被角,睡眠姿势正确,入睡较慢。

6.使用手帕擦眼泪、用纸擤鼻涕的习惯

一级:不玩弄手帕,初步养成使用手帕擦眼泪、用纸擤鼻涕的习惯。

二级:基本符合要求,有时会忘带手帕。

7.不坐地玩习惯

一级:不爬地、坐地玩。

二级:基本做到,偶尔坐地玩。

8.不随地大小便,乱丢纸屑果皮,不乱涂墙壁、地面,不乱踩桌椅。

一级:符合要求。

二级:基本符合要求,但大小便对不准便坑。


二、认知发展

(一)认知能力

1.

(1)对新事物的兴趣

一级:对新事物都喜欢看、听、闻、摸,作探究了解和提问。

二级:对很多新事物喜欢作一些探究和提问。

(2)在学习活动中的主动

一级:乐意参加各种学习活动,活动中动手动脑,喜欢举手回答提问。

二级:对成人安排的学习活动乐意参加。

(3)对幼儿园的兴趣

一级:喜欢上幼儿园,并对幼儿园各类活动感兴趣。

二级:喜欢上幼儿园与小朋友玩,对各类活动兴趣一般。

2.观察力

(1)有目的地观察

一级:在成人的指导下,对自己感兴趣的事物进行观察,目的性一般表现在从开始至终的活动中。

二级:在活动中,观察有初步的目的,能按成人的指示进行观察。

(2)有顺序地观察

一级:观察事物具有初步的顺序性。

二级:观察事物开始表现出顺序性,但不能坚持。

(3)观察的精确性

一级:在观察简单事物的过程中精确、细致,基本无错漏。

二级:在观察简单事物的过程中,需成人指导才无错漏。

(4)观察的概括性

一级:一幅小班幼儿能理解的图画,观察后能概括出图画主题内容。

二级:能根据图画中的现象或外部特征进行初步概括,基本正确。

3.记忆力

(1)记忆的准确性

在桌上摆2排实物,每排4件,如尺子、橘子、玩具狗、书一排,另一排是钟表、磁带、帽子、蜡笔,让孩子看一分钟记住它们的名称和位置。然后蒙上孩子的眼睛,将实物的位置改变一下:尺子、磁带、书、钟表一排,另一排是蜡笔、橘子、玩具狗、帽子。

一级:记住哪些实物变换了位置,且动手换回来。

二级:有1个玩具忘记换回原来的位置。

(2)记忆的敏捷性

让儿童仔细看下图1分钟,然后把图遮住,让孩子凭记忆在纸上默画出来。

△ ○ ■ ▲ ● □

一级:凭记忆迅速画出5~6个。

二级:画出3~4个。

(3)词汇记忆

成人给孩子朗读一些词,让他记忆并复述。如太阳、钟、钢笔、青蛙、汽车、苹果、皮球等毫无意义联系的词,也可以是有一定意义联系的词,如医生、猫、听诊器、老鼠、解放军、跳舞等。

一级:能记住4~5个。

二级:能记住2~3个。


幼儿园幼儿擤鼻涕时,保教人员做了哪些保教工作
答:帮幼儿擦拭,教幼儿处理方法。1、在幼儿擤鼻涕时,保教人员对其进行擦拭处理,保证幼儿的干净。2、教幼儿下一次碰到相同的事情时,便于自己处理。

简述学前儿童呼吸系统的保育要点
答:培养良好的呼吸卫生习惯:教育幼儿正确地擤鼻涕,避免用手直接挖鼻孔,以减少上呼吸道感染的概率。保持室内空气新鲜:确保儿童居住环境的空气质量,定期开窗通风,减少室内空气污染,有利于呼吸系统的健康。加强适宜的户外活动和体育锻炼:鼓励幼儿参与户外活动,增强体质,提高免疫力,有助于预防呼吸系统疾病。...

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答:1,培养幼儿良好的卫生习惯。要养成用鼻子呼吸的习惯,充分发挥鼻腔的保护作用。其次,要教育幼儿不要用手挖鼻孔,以防鼻腔感染和鼻出血,同时也要教会幼儿擤鼻涕,正确的方法是:轻轻捂住一侧鼻孔,擤完,再擤另一侧。擤时不要太用力,不要把鼻孔全捂上使劲儿的你擤,擤鼻涕时用力过大就可能会把鼻腔...

幼儿园小班教案《保护鼻子》
答:评:通过教幼儿擤鼻涕的正确方法,让幼儿养成良好的卫生习惯,并培养幼儿的自理能力。) (三)结束部分 组织幼儿用正确的方法,学擤鼻涕,对动作正确的幼儿给与鼓励。 (总评:形象直观的授课方式,既满足了幼儿的求知欲望,又培养了幼儿的自理能力,自护意识与良好的卫生习惯。) 活动延伸 组织幼儿到阅览室,看有关保护鼻子的...

在餐馆用餐,有人擤鼻涕声音大,你会怎么办?
答:③热敷的时间一定要长。可以敷一次换一次开水,多弄几次。④热敷的温度一定要把握好,温度太低起不到效果,但也不能把宝宝烫伤了。⑤纱布拧干后一定要层层裹好,千万不能让开水直接触宝宝的皮肤。热敷后宝宝眉心和鼻子梁会红一会儿。对于不会擤鼻涕的宝宝,你还有什么护理办法吗?欢迎沙发留言~~...

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