从事高处作业人员由于长期处于精神紧张的状态。容易引发身体内部的不良变化。这句话有什么错误吗?? 我说要说的话时怎么会这么紧张的啊?[心理病]

作者&投稿:戴命 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
会有不良变化,但也不一定会引起身体内部的不良变化,原因是:不同年龄段,不同心态,不同体质的人会有不同的反应,也会产生不同的结果。艺高人胆大也是一种情况,当然有空高症的人,精神会高度紧张导致神经系统处于高度紧张状态,长期紧张可能会导致抑郁症。具体情况是什么?可以通过实践观察去判断。

这是语文题吗?还是单纯的提问问题?如果是单纯的问题。这句话没错,如果从语文角度来说,有问题,这是一个句子应该只有一个句号吧?

应该是咬文嚼字的题。应该是“可能”,而不是“容易”

如果一个人长期处于精神紧张状态,如何才能让他精神得到放松?~

你好,很高兴为你解答。

精神紧张是目前一种十分流行的“文明病”,它是人的机体对现代生活节奏加快、 竞争压力大等刺激所做出的反应。精神紧张会导致体内的一些激素的分泌失去平衡、心跳加快、血压升高、新陈代谢加快或减慢。为了消除这些不良后果,让人们轻松愉快地度过人生的困难时期,以下九种简单易行的方法可以帮助你有效清除精神紧张。

1、坚持做放松运动,每天二至三次,每次五分钟。方法是:坐在椅子上,头和背部保持正确姿势然后从上到下将身体每一部分的肌肉依次放松,顺序为颈部、背部、双臂、双腿和双脚,另一方法是按摩双脚:坐在垫子上先用大拇指在双脚脚底板上做圆周运动,按摩整个脚板,然后轻轻拍打小脚和大腿的肌肉。

2、躺在床上,在眼睛上盖一条叠起的毛巾,然后全身放松,试着不去想任何事情,如此坚持十分钟后,你就会重新变得精神十足。

3、听听轻松的音乐,如《蓝色的多瑙河》、《匈牙利舞曲》、《紫竹调》等。

4、健康开怀地大笑是清除精神紧张的最好办法,也是一种十分愉快的发泄方法。

5、维生素C是缓和日常紧张情绪的理想物质,每天早晨和中午各服用适量的维生素C对你保持良好的心境非常有益。维生素B能维持精神平衡,你可以多吃一些富含维生素B的食物,如干菜、动物肝脏、面包等。

6、为了减轻职业给你造成的紧张感,你可以用自问自答的方式来和自己交谈:“究竟是什么问题在困扰着我?出现这些问题的原因何在?哪个是解决这个问题的最好方法?”通过这种简单而理智的分析,你就会很快摆脱紧张的情绪并从容地投入工作。

7、失眠是引起精神紧张的重要原因,为此,专家建议不是让你在白天补足夜间少睡的觉,而是让你在每天的同一时间上床。这样你的睡眠就会慢慢变得有规律。

8、当你情绪激动、就要大发雷霆时可以先进行几次深呼吸,不断按摩腹腔神经丛是一个很好的缓解办法。

9、有规律的心理活动,如读书、下棋,则能减慢心跳速度,减轻身体的疲劳程度,同时还能给你带来一种心旷神怡的良好感觉。

希望可以帮助到你,但无论如何,首先明确一点就是,不要觉得自己“有病”,应该以乐观积极的态度面对人生!你这是小问题,比我可好多了,我可有心脏病呢,呵呵,人无完人,希望你每一天都活得非常轻松!


----------------------------------------


口吃是一种非常复杂的言语障碍。口吃者不仅有异常的言语行为 , 往往还伴有情绪困扰和处世态度、方式的改变。不同的口吃者具体表现又各式各样。由于口吃的复杂特性,口吃的治疗也非常复杂多样。目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练、心理治疗、生物电反馈节拍器、改变发声方法、延迟语音反馈方法、声音掩蔽法等等。治疗应针对个体各自的口吃特点、性格、情绪和行为等的不同,选用适合个体的治疗方法。

儿童轻度和中度口吃是有自愈性的,重度口吃需要进行矫治。一般认为,约80%的儿童口吃可随着年龄增长而自愈,但父母或矫治师的早期干预很重要。首先要消除父母的失望和歧视态度,要提醒儿童慢慢地说话,不要批评或惩罚孩子,缓和其紧张情绪,增强儿童的信心,减少对口吃的恐惧,使其不过分注意自己的讲话过程。父母应该慢慢的、放松地与孩子谈话,同时要有较多的停顿,并允许孩子们用自己的节奏说话,给予他们足够的耐心和肯定。下面介绍几种口吃矫正的方法:

一、言语反馈治疗

口吃者在跟随其他人讲话的时候,口吃现象比较少,而且讲话自然而流畅。所以,国外在20世纪50年代就开始研究这方面的原理,在60年代推出延时听觉反馈(delayed auditory feedback DAF)仪器,模拟这样的效果。当自己的讲话声音被改变后,听起来就象是别人在跟自己说同样的话,帮助口吃者在自己一个人讲话的时候,也达到跟随其他人讲话的效果,从而即时改善口吃。研究认为口吃者可以通过两种方式暂时流畅说话:一种是内生的(自我产生的)言语发生机制的改变,另一种是在言语发生时接受特定的某些外在的言语反馈。内生的减少口吃的方法,比如用怪异的腔调说话,拖长语音,柔和发音,以及其他基于言语动力的矫正方法。由于内生的引发流畅性的方法,通常与言语发生机制相关,一些矫正后的口吃者,其流畅的说话方式被认为听起来不自然,可能需要大量的认知方面的努力来维持这种说话,并且很难在现实生活的说话情境中持续运用。最有效的提高流畅性的改变言语反馈方法,利用了“第二言语信号”,即在说话者产生的第一言语信号同时呈现离散的言语信号,并且包含了与说话者的第一言语信号相近的言语动作。与内生的引发流畅性的方法不同的是,利用改变言语反馈(ASF)的外在的方法,已被证明可以使口吃者立即产生稳定的、自然的流畅言语,基本不需要认知上的努力,尽管有时效果不能持续。

合唱说话(Choral Speech);掩蔽的听觉反馈(masked auditory feedback);延时听觉反馈(delayed auditory feedback);移频听觉反馈(frequency altered feedback);视觉化的合唱说话(visual choral speech)以及延时视觉反馈(delayed visual feedback)等改变言语反馈形式,已被证明可以立即减少部分口吃者高达70-100%的口吃行为。改变的言语反馈也被发现,不管说话速度如何,都可以提高流畅性,即使单耳使用,而非双耳使用,也可以持续提高流畅性。

以前这种改变言语反馈的仪器很大,只能在实验室里使用,对于矫正口吃,并没有实际的作用。一直到了21世纪,随着科技的发展,才出现了体积小,类似“助听器”般的口吃矫正器,如思比易。由于是被直接放进耳朵,以及应用了微电脑语言处理技术,使声音反馈的灵敏度和清晰度更高,矫正口吃的效果更好。

二、言语流畅性训练

言语流畅性训练,旨在调整说话的方式,以防止发生口吃,或发生口吃时控制口吃以便使言语交际能够进行下去。比如发音法,包括放慢语速、诱导发音、轻柔发音、运用气流以及形成说话的节律和韵律等技术。在掌握好这些发音技术后,口吃者可先以很慢的速度说话,循序渐进最后过渡到接近正常的语速。此外,将长句子分断,改变说话方式,跟读训练等也是言语流畅性训练的重要内容。言语流畅性训练虽不能消除导致口吃的体质因素,也不能完全解决心理障碍问题,但确是一项可行的、治标的辅助疗法。

三、心理治疗

国内外学者都发现口吃患者存在对口吃的恐惧心理,对这种言语障碍没有明确的理解,表现为逃避与外界的言语交流,严重时与外界隔绝。心理障碍的加重使口吃症状进一步恶化,反过来更加深心理障碍,恶性循环的结果使口吃病变得根深蒂固。张景晖认为:根治口吃病的着眼点应放在心理障碍的破除上。口吃病的病根在于“一个字也不能口吃”的主观愿望,不彻底摧毁这个错误的强烈的愿望,一切努力都是徒劳的。欲消除心理障碍,必须无条件地允许口吃。日本的森田心理疗法,其基本精神就是不排斥口吃这一既定事实, 带着口吃象正常人一样工作, 表现出“顺应自然”的态度,允许口吃,为所当为。黄逸认为:口吃者恐惧口吃,实际上并不是恐惧口吃本身,而是恐惧口吃可能带来的不良后果-丧失有质量的物质生活和社会地位。口吃病心理治疗的实质和核心应是:减轻或消除对口吃所引起的不良后果的恐惧。

在心理治疗中,强调行为的、认知的和情绪的治疗。包括:
1. 心理疏导与心理支持疗法,逐步让患者认识到自己错误、偏执的认知观念,自觉地用正确思维观念去取而代之。同时耐心地倾听口吃者的倾诉,对他们表示充分地理解。
2. 放松训练,教会患者亲身体验自身肌肉收缩及放松的效果,通过自我反复训练,达到全身肌肉松弛即心身松弛的作用。这样可以消除患者的紧张,逐步恢复和保持良好的平稳心态。
3. 系统脱敏训练疗法。在治疗的实践中,采取自我系统阅读训练,关爱性交心对话疗法;系统社会交往训练等。让患者接触各种不同的环境及不同的人群,在交谈和阅读中解除紧张、恐惧、焦虑、抑郁等,逐步培养患者平稳、镇定自若的心态。
4. 暴露疗法:对于年青的患者,特别是学生患者,当他们经过上述等有关治疗,有较好的疗效时。应激励患者采取大胆的冲破性的暴露疗法,鼓励他们参加学校组织的演讲、朗诵等各种竞赛,让他们在各种场合中锻炼自己,建立起自立、自信、自强的决心。

四、其它治疗方法

呼吸训练:口吃者的呼吸器官、发音器官一般正常,但口吃者说话时常常呼吸紊乱,呼吸方式不当,或呼吸和发音不协调。采用符合发音规律的呼吸疗法,如练习呼吸操,进行呼吸和发音的协调训练,结合其它治疗方法可进一步改善口吃。

生物反馈治疗:通过生物反馈,如呼吸,肌电反馈,进行放松训练;可以减少口吃,提高言语的流畅性。

药物疗法:氟哌啶醇被认为是治疗口吃的有效药物,但副作用较大。氯丙咪嗪(三环类抗抑郁药,有较强的5-羟色胺回收阻滞作用)口服,可使口吃严重程度明显下降。还有学者提出可试用钙通道阻滞剂和胆碱能阻滞剂治疗口吃。

高空作业安全防护的规定?
答:7.2.3凡施工中有上、下混合作业时,应事先协调联系,在作业期间明确各个岗位的职责范围,加强相互联系,做好协调工作。7.2.4作业过程中应监督高处作业人员的不安全行为和物的不安全状态。7.2.5作业结束后应督促作业人员做好施工现场的文明生产工作,并对施工安全设施进行检查,包括:安全栏杆、盖板、安全网及脚手架。8...

高空作业安全措施及注意事项
答:(2)结构施工自二层起,凡人员进出的通道口,均搭设安全防护棚。 (3)由于上方施工可能坠落物件或处于起重机把杆回转范围之内的通道,在其受影响的范围内,搭设顶部能防止穿透的双层防护廊。 二、高处作业时应注意的事项 1.发现安全措施有隐患时,立即采取措施,消除隐患,必要时停止作业。 2.遇到各种恶劣天气时,对各...

高空作业等级划分标准
答:国家标准GB/T3608-2008《高处作业分级》规定:“凡在坠落高度基准面2m以上(含2m)有可能坠落的高处进行的作业,都称为高处作业。高处作业人员的身体条件要符合安全要求。如,不准患有高血压病、心脏病、贫血、癫痫病等不适合高处作业的人员,从事高处作业;对疲劳过度、精神不振和思想情绪低落人员要停止...

朝阳区十几米长树干被大风刮断,绿化队工人高空作业,高空作业要注意什么...
答:高空作业在城市里并不常见,高空作业人员大多是电力工作人员,环保绿化工作人员高空作业时,一定要借鉴相关部门高空工作人员的作业经验。修整 十几米高的达叔,被风吹断,危险系数是非常高的,如此这般,城市绿化一定要定期修理,唯有定期修理才能确保不因绿化植物而导致意外事故!此次十几米高的大树被风刮断...

高空作业管理规定 国家标准
答:对患有精神病、癫痫病、高血压、视力和听力严重障碍的人员,一律不准从事高处作业。2.登高架设作业(如架子工、塔式起重机安装拆除工等)人员必须进行专门培训,经考试合格后,持劳动安全监察部门门核发的特种作业安全操作证,方准上岗作业。3.凡参加高处作业人员,应在开工前进行安全教育,并经考试合格。4...

高处作业注意事项?
答:中达咨询就高处作业注意事项和大家介绍一下。1、凡在坠落高于基准面2m及以上的高处进行的作业,都应视作高处作业,应按照本规程的规定执行。凡能在地面上预先做好的工作,都应在地面上完成,尽量减少高处作业。2、凡参加高处作业的人员,应每年进行一次体检。担任高处作业人员应身体健康。患有精神病、...

高空作业是一件很危险的事情,该注意些什么?
答:1、高空作业均需要先搭建脚手架,或者是采取防止坠落措施方可进行。2、高空作业人员身体必须健康,患有精神疾病以及癫痫病,并且患有高血压,心脏病这一类人是不宜从事高处作业的,同时,在高空作业前是禁止饮酒,精神不振的时候也不宜进行高空作业。3、在陡坡屋顶悬崖吊塔,这些比较危险的边沿进行高空作业...

高层建筑表面清洗工高处坠落事故的综合预防、控制
答:其次,确保作业人员的身体条件符合安全标准,比如高血压、心脏病等疾病患者不得从事高处作业。对于过度疲劳、精神状态不佳或情绪低落的人员,必须停止作业。并且,严禁酒后作业,以防止意外发生。个人着装也需符合安全规定,例如使用安全帽、安全带,避免穿高跟鞋、拖鞋或赤脚作业。在悬空作业时,应穿着软底...

高空作业防范措施?
答:高空作业防范措施具体内容是什么,下面中达咨询为大家解答。(1)高空作业场所边缘及孔洞设栏杆或盖板。(2)脚手架搭设符合规程要求并经常检查维修,作业前先检查稳定性。(3)高空作业人员应衣着轻便,穿软底鞋。(4)患有精神病、癫痫病、高血压、心脏病及酒后、精神不振者严禁从事高空作业。(5)...

高空作业需要做好哪些安全措施
答:一、高空作业的注意事项:1、凡在高地面2米及以上的地点进行的工作,都应视作高处作业。凡能在地面上预先作好的工作,都必须在地面上作,尽量减少高处作业。2、担任高处作业人员必须身体健康,患有精神病、癫痫病及经医师鉴定患有高血压,心脏病等不宜从事高处作业病的人员,不准参加高处作业。凡发现...