绪论绪论绪论绪论 珍惜大学生活珍惜大学生活珍惜大学生活珍惜大学生活 开拓新的境界开拓新的境界开拓新的境界开拓新的境界 第一节讲了我们应当如何去适应人生的新阶段，即大学生活。我认为这一节编排的很好，通过讲述大学与中学比较的学习，生活，社会环境的变化，使我们对自己为何不适应有了初步的了解，可以令刚入学还不熟悉环境的同学们心理得到缓冲。随后具体讲了如何克服种种不适应，渐渐融入大学新生活的方法，有递进感觉，编排合理。同时在讲我们应当勤奋时候，引用了韩愈的名句，值得鉴赏引人深思。 第二节讲的是我们肩负的历史新使命。这一节我认为写得过于笼统了。虽然是由我们的使命写起，但渐渐地使命就被缩小到了历史使命，使人觉得略有不妥。层次很好，由个人上升到了国家，清晰明了。 第三节是教我们如何学习和践行社会主义核心价值体系。我认为这是很重要的一课，关于理论的学习往往使我们的思想境界得到提升。这是我们想要提高思想道德素质和法律素质的最根本理论。这节课以理论为主，所以可能较为枯燥。应加入点具体东西。例如我们的先辈们是如何践行党员的先进性，如何践行了社会主义的核心价值。可以使我们更加清楚地了解了理论的实际意义。 第四节讲的是“思修”课的意义和方法。我认为这节课安排的位置并不合理。接触一门新的课程时我们往往不了解应如何进行有效率且较为正确的学习，我们迫切地需要这节课来帮助我们适应新的课程。故我认为这节课应该提到前边讲。其中的学习思考部分出得非常好，讨论的内容是我们所关注的，而且内容也是从文中可以领悟出的，使同学们可以进行有意义的学习。故我认为应多出此类题型加深同学们对课题的理解。 第一章第一章第一章第一章 追求远大理想追求远大理想追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念坚定崇高信念 其中第一节的主要内容是理想信念与大学生成长成才。这节课分为两大部分。第一部分以理论为主，高中时候作为理科生，我们政治课的基础较为薄弱，理论知识一多有时候就难以理解了，故认为第一部分的内容出得过难。第二部分相比之下就较易理解了，语言通俗并且解释详细，编排的较好。 第二节的题目是树立科学的理想信念。以马克思信仰为引入，继而阐述了我们的特色社会主义共同理想。层次清晰且有条理。 第三节是架起通往理想彼岸的桥梁。我认为这个题目设计的不太合理。同一章节里前两节的内容题目主要以理论名称为主，最后一部分却使用了比喻，显得略微突兀。但是这节课的内容非常精彩，引用了许多名家言论为标题，内容丰满而且文字优美，不仅对思想的深化有益处，同时也可以给同学们文学的欣赏。其中对于大学生实现理想的根本途径阐述清晰，引人深思。 第二章第二章第二章第二章 继承爱国传统继承爱国传统继承爱国传统继承爱国传统 弘扬民族精神弘扬民族精神弘扬民族精神弘扬民族精神 总体而言，我认为这一章和下一章的位置安排的有点不妥，远大理想中应当包含爱国精神和民族精神。单提出来有强调意义，但是结构上就显得较为空泛，故认为应并入上个章节。 第一节内容是中华民族的爱国主义传统，了解了传统我们才能有更新的进步，所以第一节的内容是很重要的，具有奠基的意义。就内容而言，我认为比较理论化，很难吸引同学们的注意，大家都喜欢有情节的章节，所以应适当加入英雄先辈的光荣事迹。例如他们是怎样爱国的，以何种行动表现了他们对祖国的爱与憧憬，再由此加深议论我们应当如何以实际行动向他们学习，使爱国主义的传统精神得到延伸。在此有实际例子更有助于我们的理解。 第二节课的题目是新时期的爱国主义，从时间上讲，与第一节有了非常合理的过渡，故我认为设置的非常好。其中的一个部分是，科学没有国界但是科学家有祖国，其中引用了我国著名科学家钱学森先生的光荣事迹。这个例子我认为使用的非常恰当，帮助我们更好地理解了什么是新时期的爱国主义。同时钱学森先生的事迹我们也较为清楚，只是现在钱老已逝，此例子应做个最终修改。 第三节讲的是做忠诚的爱国者，这节是很有必要的，从理论上升到了如何以实际行动表明我们的爱国心。但是内容写得过于空洞，没有联系到我们身为大学生的实际生活，应最后落实到作为一名大学生，如何以自身行动践行对祖国的真挚爱意，以及成为一名合格忠诚的爱国者。 第三章第三章第三章第三章 领悟人生真谛领悟人生真谛领悟人生真谛领悟人生真谛 创造人生价值创造人生价值创造人生价值创造人生价值 第一节是树立正确的人生观，第一部分是世界观和人生观。书中写道：“人生观是世界观的重要组成部分。”但是此处重点是人生观，所以世界观的内容应当略略地带过，而不应该放在小标题中。此段中引用的马克思的话使我们对人的本质有了初步的正确了解，放置地合理当……”，之后又从反面，即“反对……”论证了我们应该以怎样的态度，怎样的具体行动做到树立正确的人生观。 第二节的题目是创造有价值的人生。我个人认为这一课的位置安排的有点奇怪。上节课的最后已经讲到了我们应如何以高尚的人生观指引人生轨迹，此处又重复讲到类似内容了，有点重复的感觉。应当提到上节课，组成一节或者将上节课的实际行动指导方法安排到这里组成新的一节整体的课。 第三节是科学对待人生环境。这节课的内容是非常实际的，我认为这个写的非常好。首先我们应该由自身做起，自己先做到身心的和谐，先调节自己的社会观人生观，保持一个积极的人生心态和正确而阳光的人生目标。其后我们才有精力以及条件去促进个人和他人的和谐。与他人相处，尤其是宿舍的姐妹兄弟们是对于刚刚适应着集体生活的我们而言很不习惯的一件事。我们应不仅学会竞争，同时更要学会合作以及互助。这里的讲述给我很大的启发，团结才是力量，这个道理的提出使我们又团结到了一起，成为了一股更加温暖而强大的前进动力。最后才是促进人与社会的和谐，一个小小的过渡递进使得这节课的内容更加丰满且符合逻辑。同时也揭示了我们初出茅庐的大学生们对于大学生活的不解与对于社会的茫然不适，使我们的思想得到了进一步的提升。综上所述，我认为这是非常好而且很有意义的一课。 第四章第四章第四章第四章 加强道德修养加强道德修养加强道德修养加强道德修养 锤炼道德品质锤炼道德品质锤炼道德品质锤炼道德品质 第一节道德及其历史发展讲的内容是很抽象的，其中道德的起源 与本质的内容最是难以理解，而且较为枯燥，难以吸引同学们仔细研又有解释意义。后边部分中简述的我们应当怎样做，即“人生应读。我认为如果在此处添加一些小常识，例如道德的概念是何时由谁提出的，或者各个思想家对于道德的不同观念等等……以此可以吸引同学们对于这节课内容的学习兴趣，调动大家学习积极性的同时也扩展了我们的课外知识。关于道德的功能以及作用，我认为应当放在道德的历史后边，以此优化课时结构，毕竟历史知识应放在前边，最后才讲意义及影响是我们适应的常见模式。 第二节的内容是继承和弘扬中华民族优良道德传统，这和第二章的内容重复了，所以有不协调的感觉，而且小部分内容安排也并不合理。我认为应该先写中华民族优良道德传统的主要内容然后再介绍我们继承弘扬优良传统的重大意义。顺序的不同会给同学们不同的感受，先讲清什么是优良传统再讲我们继承和弘扬的伟大意义可以使人更易接受，同时也更有动力以实际行动表明对这节课程的理解。这里关于中华民族优良传统的介绍写的可以说是非常精彩，引用了很多经典且具有思考意义的名句，古人的理念得到了很好的传达。语言朴实低调但有含着华丽的意味，使我们提起了学习的兴趣。 第三节是弘扬社会主义道德，高中时候选的是理科，所以理论知识方面比较浅薄。这节的标题就很难理解，我们没有学习过关于社会主义市场经济的知识，猛然冒出这个概念比较难以接受。故认为这节课的内容过深。社会主义荣辱观的内容占得比例也过大了，这一部分高中时候作为重点学习过，此处的重复容易使同学们丧失学习的兴趣，应适当添加其他内容来进行平衡，或者在荣辱观的内容中添加具体事例，让同学们除了对于理论有个很好的掌握，也学习到具体的行为指导。 第四节的内容是恪守公民基本道德规范。我国公民基本道德规范的内容比较长而且空泛，应举实例进行解说，不然同学们很难理解。第二段的大学生诚信的解说就比较详细了，小范围的理论知识我们比较容易理解。个人道德修养部分是我们应该着重学习的部分。这里的理论知识比较多，但是解释也很详细，所以我认为编排的非常合理。如果可以适当加入我们感兴趣的话题事例就会更有吸引力，使得同学们更有学习的兴趣。 第五章第五章第五章第五章 遵守社会公德遵守社会公德遵守社会公德遵守社会公德 维护公共秩序维护公共秩序维护公共秩序维护公共秩序 第一节是公共生活与公共秩序，这个题目概括的简介明了，点明了我们所居住的公共环境的特点及营造和谐生活特点的。而且内容写得很灵活生动，是我认为编排的比较好的一段。简单但不浅显的内容也使我们的思想得到了升华，让我们了解到了维护公共生活的基本手段。 第二节的内容是公共生活中的道德规范。这几课的题目即可看出，这是个较为正式严肃的课题，我们从中也学到了很多。社会公德的主要内容若能放在特点前可能会感觉比较和谐。内容部分比较容易理解，都是很平实易懂的语言，而且也是我们最应该做的，有个递进的感觉，很合理。网络社会中的道德要求是包括在社会公德的实践中的，故我个人认为这里应该将网络社会的标题层次降低，放到社会公德的实践中去。这里的网络知识中，少了我们也应有警戒心的部分，为了引起同学们的重视，这里应当适当添加大学生们因为网络上当受骗的案例，以此警示同学们网络的不真实性。 第三节的内容是公共生活中的法律规范，其中板块的安排很合理。由定义引入介绍，继而过渡到具体事例，把较为笼统的题目适当地具体化，有松有紧。我特别注意了其中的几个法律规则，有条理而且描述清楚，最重要的是选择的事例基本是同学们所关心的，所需要注意而且容易被忽视的。故我认为这节课的内容很充实，若裁减掉任何一个小的章程都会显得欠缺完整。 第六章第六章第六章第六章 培育职业精神培育职业精神培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德树立家庭美德树立家庭美德 这个标题我并不很理解，为什么要把职业精神放在家庭前。我们工作的目的就是生活地更好，获得一个更加和谐温暖的幸福家庭，所以如果把树立家庭美德放在前面可能会让同学们感觉更有亲近感。 第一节讲的是职业活动中的道德与法律。这里我认为讲的较为笼统。如果讲一些具体的实际例子，比如身为教师有怎样的职业道德，或者身为医生、律师又有怎样的特殊道德等，以此让同学们对职业道德的区别和特点有个新的理解。职业道德的基本要求是很基础的，我们应当做到的是更加努力地工作，并且自觉地培养法律知识，这个在这一部分的最后有提到，身为大学生的我们应当如何做。我认为这是这节课的亮点。我们所关心的不只是大部分人是如何，更多的是关于我们自己，关于我们身边的生活。 第二节的主题是大学生的择业与创业。这节课正是我们所关注的，由我国的就业形势开始讲起，继而讲到我们应当以怎样的态度择业、创业，树立正确的就业观中提出，我们应当有敢于创业的勇气与思想准备，当然最重要的前提是我们要有创业的前提。现在很火的青春偶像剧《奋斗》、《我的青春我做主》等，使得同学们对于自己创业奋斗有了很片面的见解，很多人认为我们有了创业的决心就等于已经成功了一半，可是实际上，我们距离成功还差着实践和勤奋。应该就这一很热的社会现象作出解释，提醒一些眼高于手的同学们作出实际而且正确的就业选择。如果书中能加入这一部分的内容就可以使同学们更有亲近感，而且书的内容的更新也对于我们学习的改进有帮助。 第三节的内容是树立正确的恋爱婚姻观。这对于我们大学生而言是很重视的一课。许多同学由于初高中的忙碌压抑而盲目决定要谈恋爱，到了大学这个较为自由的环境往往就会把持不住自己，有时候并不是因为真的喜欢，所谓的“爱”只是一时的冲动和麻木，许多同学也因此酿成了大错。书中把恋爱婚姻观进行了升华，爱情与人生的理解非常深奥，它的本质与人生价值的对比在文中得到了很好的诠释，其中提到的大学生片面的爱情也是很好地解说了我们现在的状态。婚姻和家庭的话题就距离我们比较远了，但是我们仍然应当提前学习这一知识理念，这里的描写很具体，内容也很生活。总而言之，这一章的内容还是比较有意义的。 第七章第七章第七章第七章 增强法律意识增强法律意识增强法律意识增强法律意识 弘扬法治精神弘扬法治精神弘扬法治精神弘扬法治精神 第一节的内容是很严肃的，引领社会主义法律精神。在这里我们不仅学习到了如何理解社会主义法律的内涵，也对法律体系有了一定的了解。法律体系的部分由于比较复杂，叙述较长，所以我们有时候较难记忆。若可以绘制一个关系表格，逐层递进，将各种法律用大括号链接，可以使我们对其中的包含关系有更好的了解与记忆。我国社会主义法律的运行时较为枯燥的一部分。大多数同学的想法是这个内容是不必要的，可实际上这个内容是很有指导建议意义的，对于我们建设社会主义法治国家也是必不可少的一个重要条件。故认为应当将标题做的更加吸引同学注意，从而加深同学们对这节课程的学习。 第二节是树立社会主义法治观念。我们对于社会主义法治观念这个词并不陌生，只是其内涵仍需我们学习推敲，文中对于这个概念的解释可谓非常详细，我认为这个部分是很严谨的一部分。 第三节的内容又是有关于我们实际行动的指导内容了，增加国家安全意识。这一节课的内容较为充实，但是我还是认为加些实际例子有利于我们的理解，同时也可增加内容的可信性。 第四节是加强社会主义法律修养，这是关于我们思想道德提升的一节课，举了很简单的例子：欠债还钱，以此展开论述，我认为这是很合理的教学方法，毕竟我们还是不很明白理论含义，以简单而实际的例子说明，又助于同学的理解记忆。 第八章第八章第八章第八章 了解法律制度了解法律制度了解法律制度了解法律制度 自觉遵守法律自觉遵守法律自觉遵守法律自觉遵守法律 第一节是我国宪法规定的基本制度，这里的内容都是比较固定的内容了，因为法律的章程并不会做大规模的改变，严谨就好。文中对于原则制度的讲解细致科学，有很强的科学性，故认为设计的很好很严谨。公民的基本义务权利部分虽然不全面，可是其中的热点话题以及我们的困惑点都有很好的解说，选择清晰，有重点。 第二节的内容是我国的实体法律制度。这是个比较正式的课程，主要以介绍法律章程为主，故内容较为确定。叙述清楚层次清晰。 第三节的题目是我国的程序法律制度，这也是我们关注而不很了解的内容。通过这节课的学习，可以学到民事、行政、刑事的法律诉讼制度，使我们对于法律制度不再陌生，遇到问题知道应如何解决。认为编写的比较合理且有意义。内容充实过渡自然严谨。 结束语结束语结束语结束语 立志做社会主义四有青年立志做社会主义四有青年立志做社会主义四有青年立志做社会主义四有青年 这里的最后总结充分带动了同学们的激情，使我们对于未来的期待有了光明的向往，总结了我们的目标，使我们又一次坚定了信念，写的很好。 总体看来这本书编写的极为用心。我认为如果有些适当的小例子会更好。2008年的很多事情也应当计入。例如汶川大地震时候人民们所表现出的爱国情怀以及大无畏的牺牲精神，都是我们学习的目标。另外，如果每章结束后，单提出一页列取这一章的重点知识，应该可以令同学们的学习更有条理。 通过阅读全书，我也受益匪浅，希望以后仍有机会阅读此类书籍。
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1.《听听那冷雨》读书笔记1000字
昨天去听余光中的讲座。余老八旬高龄，精神矍铄，修秀儒雅，一派学者风范，名家之态。仅仅2小时所论的中文与英文、文笔与译笔，对我来说是极有价值的启蒙，解答了我长久以来的疑问，也纠正了很多错误的观念。
讲座中，有节选《听听那冷雨》，配上江南丝竹，其味妙绝，听罢使人不禁潸然。现摘录如下：
“惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎有把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。
“整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万山，千伞万伞。十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起，大寒流从那块土地上弥天卷来www.99zuowen.com，这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她怀里，被她的裙边扫一扫也算是安慰孺慕之情吧。
“杏花，春雨，江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。
“听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧。雨是女性，应该最富于感性。雨气空而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味，浓的时候，竟发出草和树林之后特有的淡淡土腥气，也许那竟是蚯蚓的蜗牛的腥气吧，毕竟是惊蛰了啊。也许地上的地下的生命也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕，也许是植物的潜意识和梦紧，那腥气。
“云绦烟绕，山隐水迢的中国风景，由来予人宋画的韵味。那天下也许是赵家的天下，那山水却是米家的山水。而究竟，是米氏父子下笔像中国的山水，还是中国的山水上只像宋画，恐怕是谁也说不清楚了吧？
“雨不但可嗅，可亲，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，再笼上一层凄迷了，饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨，红烛昏沉。再打中年听雨，客舟中江阔云低。三打白头听雨的僧庐下，这更是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁。”
荡气回肠。一瞬间，我在南洋的岛屿上失去了意识，恍然回到了烟雨的江南，我的家乡。幼时的幻境、去年的记忆，有相隔千年之感，如今回味，竟如太浓的酒香，叫人迷失了自己，丢掉了魂魄。
大家的一行墨，就是十年功。
世界上没有一样学问是不值得钻研终生的。即使钻研终生，又怎么够呢？
不认清自己的才华，是暴殄天物。而让自己那一点点天赋发挥出来，又怎是轻易之事？此间辛苦，吾辈断未尝过；却自鸣得意，实在可鄙。
今晨又雨。
2.
《五柳先生传》读书笔记1000字
五柳先生，一个飘逸得如同仙人一般的人物。他，便是《五柳先生传》中那个“不慕荣利”的主角。
《五柳先生传》开篇便是“先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。”单单只介绍他名字的来历，就令人生出几分羡慕之感。是真的没有名字？大概是忘了吧，连自己的名姓都记不得，又怎会记得混浊的尘世中纷杂的琐事，心中太澄净，太沉静，便也装不下许多事了，自然不必为功名利禄所烦恼。如此洒脱、如此自在之人，世间少有，如何不令人羡慕？
五柳先生好读书，但读书的方法却与别人大相径庭，只求领会其要旨，从不一字一句细细琢磨。重在体会到书中的精髓，对于能这么做的人，我的心里实在很钦佩，可能是因为在我们自己读书时，必须要一字一字地解释，并且我们自己的理解，不能跟书上的注释差一分一毫，只因为在我们这个年代，有种东西叫考试，我说的这些话，在旁人看来也许有些大逆不道了，但没有办法，事实就是这个样子。有时真的是一种悲哀。
不过还好，酒是个好东西。我们至少还能够伴五柳先生畅饮，喝个尽兴，醉个酣畅淋漓。五柳先生嗜酒，这是我们所熟知的，可是他又为何独爱饮酒?是以此浇愁?但我不这么认为，一个连自己名字也忘了的人，又怎会记得世间的愁事？惟一的可能是他用喝酒来灌醉自己，以此来发泄对这浊世的不满，在某种程度上，他www.99zuowen.com醉了，我们是清醒的，但也许事实上，我们一直是醉着的，他才是最最清醒的那个人。他用朦胧的醉眼以最清明的心态冷眼旁观这世界。有句话叫做“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”如此超然之境，惟有他立于其上，不知他可曾孤独？
不，他不会孤独，永远不会，尽管他孑然一身，可他依旧著文章以自娱。他在自己的文章中开辟自己的世界，宣泄自己的情感，他可以尽情地在文学之间遨游，忘怀得失、忘怀自我。彼时天地无声，只有杨柳依依与漫天桃花夭夭。
五柳先生便是这样一个人，他清高、他洒脱、他不在乎、他藐视天下，只愿流连山水之间，远离这喧嚣尘世。悠然自得地过着与世无争的隐世生活。此人烈如酒、清如茶、淡如水、潇洒自如、看穿生死、望破红尘。即使贫穷，也依然高贵。
不由得喟然长叹，这样淡泊之人注定不能得到社会的接纳，所以说，五柳先生又是一个伟大的悲剧，一个清高的隐士是无数追名逐利的世人所衬托出来的。但这又不会是个悲剧，正因为这个世风日下的世道，磨砺出了五柳先生淡泊名利与豁然乐观的性子。唉，这纷杂的世事，又岂是我等世俗人可以参透的？
他像风，令人想留也留不住，不知他现今云游何处?真的很期待，期待有朝一日能与他对酒当歌，谈笑风生，忘却人间琐事。
可世上，哪里还有什么五柳先生。
他的人生，弥漫着酒香·书香与墨香，虽然他已逝千年，但他仙袂飘飘的身影却总是留在我的脑海中，每当静下来，还是能听到他在轻轻吟诗。“采菊东篱下，悠然见南山……”
《假如给我三天光明》读后感
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧....我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
求一篇思修论文什么是人生价值观,以及如何体现自己的人生价值观。本人专...
答：大学生的价值观与他的世界观人生观相互联系密不可分的，所以我们要树立正确的价值观就首先我们要树立马克思主义世界观。1.马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基石。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，解放思想、实事求是、一切从实际出发是马克思主义...
求跪一篇提纲式的读书笔记,有范文的。急!,要的是读书时间:书名:作者:主...
答：这种读书笔记重在训练同学们的理解和表达能力。也是我们小学生在写作时需要用到的。如何写感想式笔记，我们将在五六年级时候专门学习。〔寄语〕写读书笔记的方法还不止这些。同学们可以根据自己读书的习惯去创新。假如我们把每一篇好文章比喻成一朵花，写读书笔记就好像在万花丛中采集花蜜。天长日久，我们会...
寻一篇关于《论语》的1000字议论文。
答：这个学期,思修课布置写《论语》的读书笔记作为平时作业,于是我只有硬着头皮写一点点我的想法。其中肯定有很多错误,请老师给予指正。 据中学的历史课本记载,从汉代董仲舒罢黜百家开始,一直到清末,《论语》作为儒家的核心著作之一和官方认可的正统思想,统治了中国思想界达两千年之久。事实上,这两千年中,官家推行论语更多...
求一篇读书笔记,作者,书名,四字好词10个,好句5个,简单的主要内容和感...
答：好词 心宁不安 烟消云散 漫不经心 声色俱厉 皮肤松弛 凶神恶煞 心惊胆战 提心吊胆 狠之入骨 苦苦求衰 惊恐万状 目瞪口呆 鸦雀无声 溜之大吉 鸡毛蒜皮 倒背如流 清清楚楚 一清二楚 胡说八道 好句1. 人最宝贵的是生命.生命属于人只有一次.人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不会因为...
求文章一篇。。。800到1000字!大学思政课的拜托了各位 谢谢
答：1.很小的时候,我就认定我的理想就是要当名舞蹈家,因为那时我最喜欢的就是跳舞,我觉得我应该把它当做的我人生目标.长大了一点,我又迷上了武侠片,我决定去武术学校学武功,将来好行侠仗义,所以我一心想着去学武,我又把它当成了我的理想.随着年龄的增长,我越来越不知道我的理想是什么了.直到现在....
大学思修老师要我们写一篇500字左右的文章 关于理想、道德什么的_百度...
答：每一个渴望成功的人，都要先修炼好两把利器，那就是“德”和“才”。只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。有这样一个故事。唐太宗李世民登基不久，有人投其所好，敬献给他一张弓。他看了又看，试了又试，认定是难得一见的好弓。于是得意之余，他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。...
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答：大学时确立的理想信念将对之后的人生之路产生重大的影响,科学、崇高的理想信念将使我们的人生道路越走越宽广,使宝贵的一生富有价值,卓有成就,充满自豪。 想必周总理“为中华崛起而读书”的故事大家都早已耳熟能详了,青年时代的周总理正是凭借着“为中华崛起而读书”的崇高理想信念,刻苦用功,发奋图强,最终为中华民族...
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求一篇读书笔记,急急急!!!
答：读书笔记：{可能字数有点多。额。}友谊——生活中的一盏明灯 ——读《三个火枪手》有感 在古希腊人看，道德的伟大就在于对朋友有始终不渝的爱，对于敌人有不可磨灭的恨。剑术超群的乡下青年达达尼安，为了成为火枪手，便带着父亲写的一封信，前往巴黎寻找国王的火枪卫队队长——德-特雷维尔——他的...
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答：大学生“思修课”教学探索 ( 一) 加强师资队伍建设。思修课是大学生思想政治理论教育的主渠道，而思修课教师队伍的能力与水平，决定着思修课教学的说服力、感染力、影响力。近年来，通过有计划地实施思修课教师在职提升学历、外出考察学习、参加学术会议、脱产培训等措施，不断加大思修课教师队伍建设。尽管...
