幼儿被困车里常识
教孩子用双闪灯车辆熄火后,并不是所有车型都能够按响喇叭,而与此相对的是,所有车的双闪灯能在锁车熄火的状态下打开。
因此所有车型的危险警报灯都是常供电状态,只要没出故障,双闪灯都能正常开启。 教孩子打开车门除了按喇叭或打双闪求助,直接打开车门脱险对于被困车内的小孩来说更实际,一般情况下,车内解锁键就在车门或者中控位置。
但这个方法并不适用于所有车型:如果车辆安装的是机械门锁或分离式电子门锁,就能够从车内打开车门,而如果车辆安装的整体式电子门锁,车内就无法打开车门。 从内打开车门的几种方式车被反锁后,从车内打开车门有4种方法。
如大众等品牌轿车,在车内扳两次开门的拉手即可打开车门; 如日产等品牌轿车,要先打开拉手旁的“反锁开关”,然后再扳开拉手; 如宝马车等,在尝试前两种办法无效时,需要爬到驾驶座,按下中控台的“解锁”键或“中控锁”键,然后扳开拉手,才能打开车门; 遇到比较老旧的车型,“反锁开关”像根小棍子插在车窗边框上,用手往上拉起“小棍子”后,再扳开拉手即可。 。
2.幼儿园安全与教育小小班教案困在车里怎么办
活动目标:
1、在互动式情景表演中思考各种被锁在车里时的自救方法。
2、能大胆地提出自己的想法。
活动准备:
1、排演情景表演,教师扮演妞妞(背旅行包、戴太阳镜)、配班教师扮演教师。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
1、情景表演导入活动。
(1)妞妞(背着包走到座位上,坐下,自言自语):春游真好玩,老师,我们这是要回幼儿园了吗?
(2)配班教师:是啊,坐稳了,我们要出发了。
(3)妞妞(打哈欠):哦,我要美美地睡一觉。
(4)配班教师:到幼儿园了,我们下车了!
(5)旁白:妞妞仍然在睡觉,嘴里发出呼噜声。
(6)旁白:所有的小朋友都下车以后。
(7)妞妞:啊!怎么人都走了?我要下车,咦?车门锁上了!
(8)妞妞面向小朋友:小朋友们,你们帮我想想办法,我该怎么办呢?
2、引导幼儿帮妞妞想办法,并讨论各种方法的可行性。
(1)教师继续扮演妞妞提问:谁有好办法能帮助我从车里出去?
①可能的回答一:打电话。②妞妞:我手里又没电话,还有什么办法能让别人知道?③可能的回答二:大声地叫人。④妞妞:关在车里叫喊,外面听得见吗?⑤妞妞:还有什么办法能让别人知道?快动脑筋帮我想想办法!
(2)幼儿每想出一种办法,教师可以尝试后引导幼儿发现这种方法的可行性。
3、引导幼儿看挂图,拓展幼儿的思维,了解解决问题的多种途径。
(1)教师:刚才我们小朋友想的方法都很好,书上还有什么好办法呢?我们一起来看看吧。妞妞还想出了什么好办法?按车喇叭的方法真好。喇叭的声音真大,很容易让别人发现车里的妞妞,把她救出来。
(2)教师小结:不小心被锁在车里后,可以按车喇叭,引起别人的注意,让大人来救自己。如果喇叭不响,也可以敲打车窗,发出声音。千万不能独自在车里哭泣哦,这样别人就没有办法知道你需要帮助了。
(3)请幼儿自由阅读幼儿用书上的内容,和旁边的同伴讲一讲画面内容,重点说出发生的事情和解决的办法。
活动变式:
有条件的幼儿园可以将汽车开到幼儿园操场,现场向幼儿讲解如何自救,喇叭的按钮在哪里,怎样按汽车的喇叭,这样幼儿获得的知识和经验也就更具体。
家园共育:
1.曾经有过糊涂的家长将幼儿遗忘在车里导致幼儿死亡的案例,所以每一位家长应养成下车时全面检查的习惯,避免将幼儿锁在车里。
2.避免“有意”将幼儿锁在车内,认为几分钟就回来不要紧。这样,可能由于一些不可抗的因素,如车子违规被拖吊车拖走,使幼儿长时间别锁在车内,从而伤害到幼儿。
3.在日常生活中对幼儿进行训练和演习,帮助幼儿掌握求救的技能,以备不时之需。
补充资料:
一般的汽车,即使要是取出,或整部车锁住,喇叭的电源也没有关闭,按住喇叭仍会发出声音,所以别锁在车里的幼儿去按喇叭,是最有效的可以对外呼救的方法。这种方法非常简单实用,不需要力气,也不需要特别的技巧,却能最快地引起周围人的注意,快速搭救被困幼儿,避免危险的发生。
家长和教师除了在下车前做好检查和清点人数外,让2岁以下幼儿了解这一常识,也是十分有必要的,万一出现意外情况,幼儿也能够自救。
3.孩子坐车应知道哪些安全常识
活动目标:
1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮,不干扰成人开车,不把头和手伸出窗,开关车门时注意安全。
2、被困车内时知道及时呼救。
3、积极参加活动,感受户外游戏的快乐。
活动准备:
1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;
2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。
活动过程:
一、创设情境,激发幼儿学习兴趣。
1、提问:
(1)你坐过车吗?坐过什么车?
(2)是和谁一起坐的?感觉好不好?
幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。
二、了解安全乘车常识。
1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。
提问:图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全?
小结:开关车门时要注意安全,不要把手和脚放到车门外,不随意开关车门。
如果车内有宝宝安全座椅,一定要坐在安全座椅上,,如果没有,就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外,这样做很危险。
2、观看汽车内各种按钮的图片
提问:汽车里这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随意动这些按钮吗?为什么?
小结:汽车里的按钮都有各自不同的用处,小朋友在乘车是不能随便乱动按钮,千万不要干扰爸爸妈妈开车。
三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。
播放一段视频:炎热的夏天,小男孩被锁在了汽车内,车里又热又闷,小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做?请你帮帮他。
与幼儿讨论被困车内的自救方法。
小结:我们一定要提醒妈妈爸爸,不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服,一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。
儿歌
爸爸开汽车,宝宝不淘气,
开关车门时,一定要注意。
小手和身体,不能伸出去,
安全坐汽车,宝宝数第一。
四、做游戏《宝宝坐汽车.》
1、教师:我是汽车小司机,欢迎小朋友们来乘我的汽车。
坐车的时候要注意安全,要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。
(老师做司机,小朋友排成一排做乘客。)
我们开车了,小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车.》
爸爸开汽车,宝宝不淘气,
开关车门时,一定要注意。
小手和身体,不能伸出去,
安全坐汽车,宝宝数第一。
~
交通、户外、家庭这几方面的安全知识
答:b、组织乘客利用列车上灭火器材扑救火灾,还要有秩序地引导被困人员从车厢的前后门疏散到相邻的车厢。 c、当车厢内浓烟弥漫时,要告诉被困人员采取低姿行走的方式逃离到车厢外或相邻的车厢。 d、当车厢内火势较大时,应尽量破窗逃生。 e、采用摘挂钩的方法疏散车厢时,应选择在平坦的路段进行。对有可能发生溜车的路...
安全乘车幼儿园小班教案
答:提问:汽车里这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随意动这些按钮吗?为什么?小结:汽车里的按钮都有各自不同的用处,小朋友在乘车是不能随便乱动按钮,千万不要干扰爸爸妈妈开车。三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。播放一段视频:炎热的夏天,小男孩被锁在了汽车内,车里又热...
幼儿园安全教案
答:为了使幼儿了解基本的安全乘车常识,增强幼儿乘车的安全意识和自我保护能力,我设计了一节安全和户外活动相结合的教育活动——“宝宝做汽车”。 活动目标: 1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮,不干扰成人开车,不把头和手伸出窗,开关车门时注意安全。 2、被困车内时知道及时呼救。 3、积极参加活动,感受户外游戏的...
幼儿安全教育教案
答:小结:汽车里的按钮都有各自不同的用处,小朋友在乘车是不能随便乱动按钮,千万不要干扰爸爸妈妈开车。 三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。 播放一段视频:炎热的夏天,小男孩被锁在了汽车内,车里又热又闷,小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做?请你帮帮他。 与幼儿讨论被困车内的自救方法。 小结...
幼儿园小班安全教案《坐上小汽车》
答:https://www.87dh.com/jd2/ 小班安全教案《坐上小汽车》反思 1、小班安全教案《坐上小汽车》反思活动目标1.知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮,不干扰成人开车,不把头和手伸出窗,开关车门时注意安全。2.被困车内时知道及时呼救。3.积极参加活动,感受户外游戏的快乐。4.培养幼儿大胆发言,说完...
幼儿园安全教案
答:为了使幼儿了解基本的安全乘车常识,增强幼儿乘车的安全意识和自我保护能力,我设计了一节安全和户外活动相结合的教育活动——“宝宝做汽车”。 活动目标: 1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮,不干扰成人开车,不把头和手伸出窗,开关车门时注意安全。 2、被困车内时知道及时呼救。 3、积极参加活动,感受户外游戏的...
自救互救的基本原则
答:如因车辆变弄,人员被困车内,应立即拨打110电话求助。因抢救伤员需要变动现场位置的,应当做好标记。 ⑶119火灾报警电话 报警时,要讲清楚失火处的地址或地理位置及周围明显标志。 报警时,应讲清起火部位、面积大小、燃烧物质,有无人员被困等情况。同时,要派人到路口迎候、引导消防车到达现场。 在消防车到达现场前...
幼儿园安全教案
答:为了使幼儿了解基本的安全乘车常识,增强幼儿乘车的安全意识和自我保护能力,我设计了一节安全和户外活动相结合的教育活动——“宝宝做汽车”。 活动目标: 1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮,不干扰成人开车,不把头和手伸出窗,开关车门时注意安全。 2、被困车内时知道及时呼救。 3、积极参加活动,感受户外游戏的...