＂学问＂的＂问＂是什么意思？
前面＂学问＂指知识后面＂学问＂指＂学＂与问。好处在于知识更好于运用，理解。
“学问学问，多学多问”的意思是：学习的积累来自于多学习，多提问。在学习的过程中，每个人不会完全明白，于是，会出现问题，自己得去问，寻找答案。
提问越多，知道的事情也越多。知道越多，就会有些方面仍然不太清楚，得再问了。多学多问实际上就是一个不断学习， 发现问题，提出问题，解决问题的过程。
学问 [ xué wen ]
释义：
1、正确反映客观事物的系统知识。
2、知识；学识。
引证：胡适 《清代学者的治学方法》七：“凡成一种科学的学问，必有一个系统，决不是一些零碎堆砌的知识。”如：这是一门新兴的学问。
笔顺
近义词：
知识、学识、常识
一、知识 [ zhī shi ]
释义：
1、人们通过阶级斗争、生产斗争和科学实验的实践活动获得的对客观事物的认识。
2、指有关学术文化的。
引证：巴金 《＜巴金选集＞后记》：“我从他们那里得到不少的生活知识。”
二、学识 [ xué shí ]
释义：学术上的知识和修养。
引证：巴金 《家》三九：“你到下面去，在学识和见闻两方面，都会有很大的进步。”
三、常识 [ cháng shí ]
释义：一般的、普通的知识（对于专门知识而言）。
引证：夏丏尊 叶圣陶 《文心》五：“诗之外还有词，词原可以不读，如果为求常识起见，想读，也好，就读《白香词谱》吧。”
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“学问”是什么意思啊?
答：多学多问中的学问是两个动词：学的意思是学习，问的意思是问别人，问自己。学问学问，要学要问，既要学系统的、理论的知识也要学实践的。（1）学问渊博。（2）要好学才成功，要在学习中问，在问题中学习，不懂要多问为什么，懂的要教会别人答案是什么。（3）在学懂了之后可教会别人称为“学问”...
学问学问中的学问是什么意思?多学多问中的学问是什么意思?
答：多学多问中的学问是两个动词：学的意思是学习，问的意思是问别人，问自己。学问学问，要学要问，既要学系统的、理论的知识也要学实践的。（1）学问渊博。（2）要好学才成功，要在学习中问，在问题中学习，不懂要多问为什么，懂的要教会别人答案是什么。（3）在学懂了之后可教会别人称为“学问”...
学必好问的问是什么意思?
答：贤于己者，问焉以破其疑，所谓“就有道而正”也。不如己者，问焉以求一得，所谓“以能问于不能，以多问于寡”也。等于己者，问焉以资切磋，所谓交相问难(nàn)，审问而明辨之也。《书》不云乎？“好问则裕。”孟子论：“求放心”，而并称曰“学问之道”，学即继以问也。子思言“尊德...
学问是什么意思?
答：这反衬出不懂就问是需要很大的勇气的。学问是一个汉语词汇，拼音为xué wèn，解释为学习和询问，知识等。出自《易·乾》：“君子学以聚之，问以辩之。”学问一词是指系统的知识，也泛指知识渊博，很有学问，这句话的意思是：学习就是要边学边问，不懂时就要赶快去问，不要不懂装懂。
学问的意思是什么?
答：学问学问，多学多问的字面意思：只有多学习，多问自己为什么是这样写，这样说，这样得到，多问别人为什么是这样写，这样说，这样得到，才能懂得更多更深层的知识。学问学问，多学多问深层次的意思既要学系统的、理论的知识也要学实践的。学问，汉语词汇。拼音：xué wen，释义：学习和询问；知识等。
学问的意思是?
答：把问题都学会而且能回答，就是榑学有知识的意思。希望采纳 学问是什么意思？许多人在学习方面的重要体会是；不仅要肯问，而且要善问。 人们把有知识说成有学问，这不是没有道理的。学问学问，学要肯问。 学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学既不可缺，问也不可少。不因疑难细小而忽视...
学问的意思是什么
答：2.要好学才成功，要在学习中问，在问题中学习，不懂要多问为什么，懂的要教会别人答案是什么。3.在学懂了之后可教会别人称为"学问"，自然变成"知识就是力量"了!也能学有所成了!基本解释 [learning;knowledge;scholarship]系统知识 泛指知识 详细解释 学习和询问(知识、技能等)。①《易·乾》:君子...
学问是什么意思?
答：学问学问，多学多问的字面意思：学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。学问学问，多学多问深层次的意思：既要学系统的、理论的知识也要学实践的。在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。
何谓学?何谓问?何谓学问?
答：学问学问就是学了要问,光学不问不为学问.鲁迅问苍生疾苦,问世道不公.问苍天问前生问来世,问自由问平等,问一切已生已死.是个真正的大学问家.现在的这些教授们怎么有脸和鲁迅相比.鲁迅"横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛."现在的教授们有这个胆识和慈悲心吗.不是"冷眼漠对老百姓,俯首甘为马屁精"就...
学问的意思是什么?
答：学问即是学习文化知识。出处：《不懂就要问》第一部分：起因（1）私塾读书，只背不讲。第二部分：（2-7）经过——遇到不懂的问题，壮着胆子问老师全过程。第三部分：（8-9）结果——学问学问，不懂就要问。中国近代民主主义革命的开拓者，首举彻底反帝反封建的旗帜，“起共和而终两千年封建帝制”...
