读片段中画线的语句注意加点的词语想一想作者是怎么则把母鸡的这些特点写特点
读片段中画线的语句注意加点的词语想一想作者是把母鸡的这些特点写清楚的方法如下：
1、作者是抓住母鸡养育小鸡雏的具体细节把母鸡的“勇敢”写清楚的，当别的大鸡来抢食的时候，“它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分”。真的很勇敢！
2、作者将母鸡面对公鸡时的前后态度做了对比，从“永远不反抗公鸡”到“连大公鸡也怕它三分”，突出了它的勇敢。前后比较着读，还能体会到作者这时候对母鸡不但不讨厌，还多了一份敬意呢！
3、画线句子：它还半蹲着，让它们挤在它的翅 下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。感受：写母鸡不厌其烦地教导鸡雏，对鸡雏非常宽容、慈爱。
《母鸡》原文赏析
1、本文是老舍先生另一篇的精品，先是写作者对母鸡的讨厌，接着描写了作者观察到母鸡的伟大，改变了作者对母鸡的看法，表达了作者对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。
2、前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、自傲的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬与喜爱。
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2.把下面句子中画线的部分换成意思相同的四字词语,填在括号里-|_百度...
答：括号里的四字词语如下：意思相近的四字词语如下：情不自禁、胜券在握、跃跃欲试、养尊处优。情不自禁造句：1、小萍是个舞迷，只要听到音乐，她就会情不自禁地跳动起来。2、这首歌曲旋律优美，姐姐情不自禁地随着唱起来。3、看到球星精彩射门，球迷们情不自禁地欢呼起来。4、听了老师一番话，同学...
读句子,注意画线的词语,说说这样写的好处,再简要写下来。?
答：1．把嫩笋当作顽皮的娃娃来写，生动有趣。2．把纺织娘的叫声说成是唱歌，是一种拟人化的写法。（意思对即可）,3,读句子，注意画线的词语，说说这样写的好处，再简要写下来。1．几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地 从土里探出头来 。___2．月明人静的夜里，它们便 唱...
我觉得画线句子中的加点词语挪动用得很好因为什么?
答：觉得划线句子中的加点词语挪动用的很好，因为什么挪动一词能形容出把这个东西动的方式不是那么大的幅度形象的，写出了当时人的动作
童年的话路阅读题答案
答：1.从第一段中提取关键词语概括作者在文中流露出的思想感情。2.简要概括文中写的三件童年往事。3.揣摩文中画线句子的深刻含义，注意加点的词语。4.从我的愿望中可以看出我是一个怎样的孩子？明天晚上之前回答的，满意给分，决不食言！！！这里好象打不上下划线 补充 划线句子：只有一片荒芜的草,麦田...
读短文中画线的句子,找出一组意思相近的词语写下来,体会这样写的...
答：相近的词是一律、清一色、都、通通。一律：①相同；一个样子：千篇一律。 ②副词。全部；毫无例外：车辆一律不准由此通行｜校篮球队员一律着白色运动服。清一色：原指打麻将时由一种花色组成的一副牌。后比喻全部由同一种成分构成。都：全，完全：都要 通通：1.形容鼓声。 2.全部。这样写的好处...
分析下面句子中加点词的作用
答：专业教师为你解答，请稍候．（说明：本句出自《松鼠》一文）作用一：说明了松鼠一般情况下把窝搭在树枝分杈的地方，这样的窝结实可靠，也说明它确实很聪明。作用二：这个词体现了说明文用词的准确性。因为特殊情况下也有松鼠找其它地方做窝的，如《跑进家里的松鼠》一文就像我们介绍了松鼠在我们家做窝...
轻轻掩门的一声清响 阅读答案
答：25．结合全文语境，说说第③段中的加点词语“蹑手蹑脚”的表达效果。（2分）26．第⑤段中写到“渐渐地，我学会在那一声响中读人”，结合⑥⑦两段，说说作者“读”出了什么？（2分）27．请从内容和结构两方面分析文章结尾段的作用。（2分）28．在生活中，你一定会有被理解、关爱或理解、关爱他人...
人教版小学六年级下册语文课堂作业本全部答案
答：不只是树,人也是一样,在不确定中生活,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。1、读画线的句子,注意其中加点的词语。对于树来说,“不确定”指的是 老天下雨是算不准的 ;对于人来说,“不确定”指的...
1.我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着 (用加点的词写句子)
答：1.我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着(用加点的词写句子)，如下：仔细[zǐ xì]仔细，仔细是一个汉语词语，读音是zǐ xì，意思是仔细检查；小心，当心、细心；节俭的；不浪费的。出自杜甫《九日蓝田崔氏庄》诗：“明年此会知谁健，醉把茱萸仔细看。”近义词是细致，详尽，详细，周密小心...
表达效果(如何分析的加点词语的答题方法画横线句子的意思如何理解第一段...
答：如果是分析加点字词，分三步走。1、把字词原意解释出来。2、解释字词在句中或文中的含义。3、整体分析字词包含的作者情感。如果是分析句子（比如划线句），也是分三步走。1、判断句子是否用到了修辞手法，或者其他的表达手法（如描写方法、说明方法等）。2、说出此种写作手法的作用（如某种修辞手法生动...
