1.《皇帝的新装》运用了什么艺术手法?有什么作用? 2.我们应该如何认识童话的主题？ 皇帝的新装给我们的启示是什么？
2、揭露了以皇帝为首的统治阶级是何等虚荣、铺张浪费，而且最重要的是，何等愚蠢。
3、童话故事不只是可以渲泄负面的情感，而且还可以让儿童在无意识层面上深刻地习得人类智慧、社会习俗和种种美德。许多人格心理学家都曾分析过童话所具有的富含象征意义的主题。他们指出，虽然儿童不能有意识地理解这些象征的意义，但这些象征对铸造孩子对未来的信心和希望，铸造他们克服困难的意志和决心具有重要的作用。因为童话所包含的民间智慧已深深植根于儿童的无意识之中，即使儿童后来长大成人，这些无意识中的内容依然会存在于心灵深处。童话以象征和隐喻的方式把人类生活中某些宝贵的价值以及可能出现的欺骗、践踏、侵犯行为告诉给儿童，并教给儿童对付类似的邪恶行为的办法。儿童在听或读童话时，会在无意识层面上获得这些教益，这些教益将深深地埋在儿童的心灵深处。当遭遇到类似的情景时，这些教益将会在无意识层面上自动地促使儿童如何反应，因而它们将会使儿童（甚至他长大成人以后）大受其益。这些无意识层面的教益还可能是在意识层面上产生自觉的价值判断和道德认识的重要前提。事实上，儿童是非常喜爱童话的，我们成人可能都讲厌了，但是儿童却经常让我们重讲一些他们已经熟悉的童话，如果你讲错了一个细节或读错了一个字，那些小小孩就会忙着帮你矫正。他们就是以如此的热情重复体验着这些故事，将自己的爱恨情仇、焦虑、担忧、内疚、善良等等投射和融汇在童话中的生灵身上。童话帮助他们渲泄着情感，帮助他们习得智慧，也帮助他们看到希望。听过安徒生童话《丑小鸭》的儿童都知道：哪怕现在有多么丑陋，只要你是天鹅蛋，你总有一天会变成美丽的白天鹅。这样的信念给了孩子多少的美好憧憬，给了孩子多少的力量来面对成长中的困难、挫折、烦恼。
《皇帝的新装》1、本文主要运用了什么写作手法？2、这篇童话的寓意是什么？对你有什么启示？~
1.比喻、拟人、夸张。2.寓意是为了批判皇帝的昏庸。其实是、我们应该像小孩一样实事求是。3.说明了只有小孩才是纯真的，正因为他不懂事来揭示人们的虚伪，以及小孩的实事求是。4.忘了...5.昏庸、腐朽
皇帝的新装给我们的启示：我们应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说出事件的真实性，不要沉于腐败中。
这个故事主要讲了皇帝因为虚荣心穿着两个骗子做成的所谓的“只有圣贤才能看见的衣服”游行却遭到耻笑。
安徒生真是深谙人性的弱点，他让皇帝、大臣、百姓共同促成这个骗局的安全着陆。他“以戏剧性的轻松活泼，以对话体的形式，说出一个爱慕虚荣的故事”，并不是单纯在于“讽刺了封建统治者的丑恶本质”，而是在坦陈人性的弱点、温情地给成年人上了一课。
扩展资料：
在安徒生的故事中，皇帝之所以要购买这件神奇的新衣，最主要的目的在于用更简便的方式来更加有效地治理国家，这与意识形态的功能极其类似。意识形态以一种扭曲的形式被创制出来，旨在维护统治阶级的利益。
同样，当皇帝听到达件神奇的外衣时，第一个涌上心头的想法是利用它更好地治理国家。“穿上它，我就可以明确判断文武百官是否称职；更可轻易辨别智慧圣贤和愚人腐才。”
虽然皇帝热恋新衣，但是他渴求这件衣服的最根本驱动力是用更简单的方式治理人民：轻而易举地享有最高权威却不必过度地为国操劳。
意识形态的运转方式与之有着惊人的相似：“公民认为自己遵照上帝旨意而行事，实际上，他们遵从的是牧师和暴君。”换言之，就像安徒生童话里的骗子们一样，通过制造出一些“美丽的谎言”，国王可以牢牢控制他的臣民。正因如此皇帝才理所当然地决定：“我应该预订，让他们开始纺织布料”。
皇帝的新装为何运用夸张
答：。这样的想像是很合人物性格的逻辑的。由此可以看出，想像是以现实生活做基础的，有生活的真实；而夸张是借助于想像完成的，它可以深化故事的主题，突出事物的本质，加强艺术的感染力。本文成功地运用夸张和想像，绘出了一幅骗者行骗、被骗者自欺欺人甘心被骗的群丑图。
皇帝的新装运用了什么描写手法
答：《皇帝的新装》运用了语言描写、心理活动描写、夸张描写等描写方法。以嘲弄皇帝的愚蠢可笑，贵族阶层的阿谀逢迎和虚伪透顶。揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，深刻的解剖了当时社会的病状。《皇帝的新装》是丹麦童话作家安徒生创作的童话，是其代表作之一。这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了...
《皇帝的新装》运用了什么描写手法?
答：创作背景 《皇帝的新装》原本是从中世纪西班牙民间故事移植而来。西班牙作家塞万提斯也曾在其戏剧中运用过这个素材。故事的结局是那个国王光着身子在朝臣和全城百姓面前走过，大家都噤若寒蝉、不吭一声。安徒生改写时，在结尾处让一个孩子喊出了“他没有穿衣服”这句真话。这篇故事写于1837年，和同年写的另...
皇帝的新装第一段用什么手法,有何作用
答：《皇帝的新装》第一段用了: 夸张的手法。作用是：把皇帝喜欢新装的癖好夸张到极点，同时还写出了皇帝的昏庸和爱慕虚荣，为下文骗子愚弄皇上埋下伏笔。这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装，赤裸裸地举行游行大典的丑剧，深刻地揭露了皇帝昏庸及...
阅读皇帝的新装问题:第一段可分为几层,并写出层意.说说这段运用了怎样...
答：第一段可分为三层 第一层：从费用交代了皇帝爱新装的程度。第二层：从兴趣交代了皇帝爱新装的程度。第三层：从次数交代了皇帝爱新装的程度。这段运用了夸张的手法。是故事的引子，为下文做铺垫。
皇帝的新装主要运用了什么描写?
答：语言描写 动作描写 神态描写 外貌描写 环境描写
《皇帝的新装》运用了什么描写?
答：《皇帝的新装》运用语言描写，心理活动描写，夸张描写皇帝，由此看出傲慢、自欺欺人、骄傲、爱慕虚荣、试新衣成癖的形象。皇帝：傲慢，自欺欺人，骄傲、“诚实的”老大臣、一位“诚实的”官员，还有次要人物：皇帝的随行官员、“最高贵的骑士”、内臣等。他们的共同特征是自私、虚伪、愚蠢和欺骗，而这些...
皇帝的新装作者
答：《皇帝的新装》作者是汉斯·克里斯汀·安徒生。汉斯·克里斯汀·安徒生（Hans Christian Andersen，1805年4月2日～1875年8月4日），19世纪丹麦童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。代表作有《坚定的锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。艺术特色 安徒生童话...
皇帝的新装结构
答：第三部分（5～22段），写大臣、官员、皇帝看新装。第四部分（23～文章结束），写皇帝穿上新装举行游行大典，一个小孩子戳穿了这场闹剧。2、中心意思和在文中起关键作用的句子：这篇童话写一个愚蠢的皇帝赤身裸体参加游行大典的故事，无情地鞭挞了腐朽的封建王朝，鞭挞了至高无上的皇帝和一群道貌岸然...
皇帝的新装中有哪些情节是比较夸张的作者为什么要这样夸张化_百度知 ...
答：2、夸张化的作用 作者运用的是夸张手法。作用是突出了皇帝的昏庸无能、荒唐可笑，这样的皇帝被骗子所捉弄是很自然的事，增强了文章的说服力。通过夸张，巧妙的讽刺出皇帝是个不理朝政、穷奢极欲、昏庸无能的人。故事创作背景：《皇帝的新装》原本是从中世纪西班牙民间故事移植而来。西班牙作家塞万提斯也曾...
