幼儿园培养幼儿安全意识的方式

　　导语：幼儿是国家未来人才的新生力量，幼儿安全也是全社会关注的话题，安全意识的培养不仅仅作用于幼儿的成长期，同时也将影响他们的一生。作为幼儿教育的主要机构，幼儿园具有实现幼儿防护能力培养的责任。

　　幼儿园培养幼儿安全意识的方式

　 　一、一日常规教育，创设幼儿安全训练意识

　　幼儿园一日常规教育介入安全内容是非常有必要的，对有效提升幼儿安全意识和安全技能有特殊意义。只有将安全教育贯穿于各个教育教学环节，才能帮助幼儿快速形成防患能力。入园晨检、餐前准备、洗漱、散步、午休、户外活动、自由活动等，都涉及安全保护问题。教师要及时跟进展开安全教育，对安全保护细节进行反复训练，这样才能促使幼儿随时学习掌握安全保护知识，最大限度减少安全事故的发生。

　　早晨入园时，教师要及时了解幼儿在家表现，注意观察幼儿情绪变化，尽量减轻幼儿心理负担，要让幼儿获得充裕的安全感。在具体晨检操作时，教师还要注意幼儿携带物品，不可将尖锐利器带入园内，或者是其他小玩具，防止出现意外情况。

　　幼儿自由活动时，教师需要及时跟进监督观察，防止幼儿出现打闹情况，或者被玩具所伤。幼儿洗漱时，教师要具体给出提示和要求，不得随意玩水，防止出现弄湿衣服着凉感冒情况。幼儿就餐时，教师要讲清饮食注意事项，防止出现烫伤或其他意外情况。

　　户外活动需要关注的安全因素更多，教师要给出更为细化的引导和监督，防止出现运动损伤和其他事故伤害。即使是平时上下楼梯，进出教室门，都要给出特别提醒，以免出现踩踏事故，即使是一般性拥挤，也可能引发安全事故。教师及时跟进监督，不让幼儿管理出现真空，能够及时发现安全隐患，并将安全隐患消灭在萌芽中。

　　二、系统安全培训，提升幼儿安全训练技能

　　幼儿安全教育是一项复杂的系统工程，教师不仅要在平时生活中给出必要的教育和引导，还要对幼儿进行系统的、多元的安全教育。设置安全课程、展开安全主题教育活动、进行多种安全训练等，从不同维度实施安全教育，让幼儿在系统教育中逐渐掌握安全保护常识和防护技能。由于年龄太小，幼儿安全意识和安全保护技能普遍偏低，教师要针对幼儿实际制定安全教育策略，以提升幼儿安全训练技能。

　　教师在课堂教学中要时时关注幼儿表现，特别是户外活动很容易出现安全隐患，教师要将幼儿可能出现的安全问题整理成安全教育条例，并贯彻整个教育环节之中。如走路安全教育，教师要给幼儿讲清注意事项，还要在具体活动中，向幼儿传授安全技能。

　　如何看路口红绿灯、如何遵守基本的交通规则，特别是过马路时，很容易出现问题，要在家长陪护下进行。如防拐骗知识传授，教师要给幼儿进行多种教育，不妨结合生动案例展开，让幼儿建立防止拐骗意识。如果有可能，还可以组织幼儿进行安全教育演绎活动，通过具体操作，培养幼儿实际防护能力。幼儿安全教育系统培训，要关注不同群体幼儿的'个性需求。

　　因为幼儿家庭教育环境不同，其安全防护意识也有所不同，教师要针对不同幼儿的实际展开教学设计，以体现教育的个性化。有些幼儿交通安全意识较强，但水电安全方面存在缺陷;有些幼儿饮食安全意识较好，但运动安全能力有欠缺。教师要做好学情调查，这样才能制定切实可行教育策略，提升安全训练品质。

　　三、介入游戏活动，丰富幼儿安全训练形式

　　幼儿游戏是幼儿教育的重要内容，在游戏活动中介入安全教育内容，也是比较常见的教法选择。游戏是集体互动活动，很容易出现运动安全隐患，根据幼儿参与游戏基础能力设计训练，可以有效防止安全事故的频发，这也是重要教学意识体现。

　　游戏活动危险系数不同，教师要对游戏活动进行多重考察分析，对游戏设计进行多重优化处理，降低幼儿游戏安全隐患发生的可能性，确保幼儿参与游戏的安全性。在游戏进行中，教师要跟进保护，防止出现意外。为提升幼儿自我保护意识和能力，教师还要对游戏安全训练进行改进，介入安全训练内容，以提升幼儿安全保护技能。

　　幼儿生活阅历较少，他们不知道什么事情可以做，什么事情不能做，什么地方能去，什么地方不能去，更不知道什么东西可以玩，什么东西不能玩。特别是游戏时，幼儿安全意识淡薄，很容易出现意外事故。教师要反复强调游戏规则，禁止幼儿进行违规操作。在游戏进行时，教师还要及时跟进，对幼儿进行深入细致的安全教育和安全监护。

　　如玩沙子游戏，教师要给幼儿讲清楚，沙子不能弄到眼睛里、头发里和衣领中，在具体游戏操作时，教师要监督幼儿实际操作，不能出现任何安全隐患。如荡秋千游戏，秋千摆动很容易碰到其他人，教师要讲清操作要领，还要提出具体要求：秋千前后不得站人，秋千摆动也不能幅度过大，以免从秋千上摔落下来。如果有可能，教师可以利用多媒体信息技术，给幼儿以形象直观展示，让幼儿知道游戏具体操作方法。

　　幼儿安全教育的重要性是毋庸置疑的，教师要根据教育教学实际，从不同角度展开教育活动，从日常生活到课堂教学、从园内到园外，都不能放松安全教育这根弦。幼儿年龄太小，安全意识和安全技能都比较低下，教师要利用一切教育机会，向幼儿传递安全信息，帮助幼儿尽快提升安全意识和安全训练技能，特别是培养幼儿自我保护能力，应该成为幼儿教育的重要目标。

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培养幼儿安全行为的途径有哪些
答：(一)不断完善安全制度,落实安全措施。 幼儿园的管理者在安全检查中起着宏观管理的作用,在实施安全管理过程中,根据本园的实际情况把幼儿可能出现的大小事故列进安全措施的条款里,将事故消灭在萌芽之中。凡幼儿接触的所有外界因素都包含在安全范围之中,建立保健人员、炊管人员、保教人员、门卫等一系列岗位责任制度,使...

幼儿园怎样加强对幼儿的安全教育
答：2.幼儿园定期召开家长会，与家长沟通交流 在“安全教育周活动中，请家长共同参与，以故事、表演、游戏等幼儿喜闻乐见的形式开展安全教育，进一步提高幼儿安全意识，同时积极听取家长意见，互相沟通，以达到家园一致性。3.利用“家园联系栏”向家长介绍安全教育知识 并通过谈话、家访等形式...

幼儿园安全教育的七大方法
答：家园密切配合进一步深化幼儿的自我保护教育。对幼儿的安全教育单靠幼儿园的教育是远远不够的,需要家园合力,家长应密切配合幼儿园,强化幼儿的自我保护意识,培养幼儿的良好生活习惯,深化自我保护教育,家长平时应让幼儿做些力所能及的事情,培养幼儿的自理能力,使幼儿学会照顾自己的基本生活,如鞋带松了会自己系好,天气冷了...

如何培养幼儿园大班的安全意识
答：一、培养幼儿安全意识的案例 教师准备一个窄口瓶，仅容一个小球通过，并将6个带线的小球放到瓶子里。幼儿要做的是在最短的时间内将所有的小球从瓶内取出。教师举起瓶子对幼儿说：“大家看，这里面有6个球宝宝，他们住在一个温暖幸福的家庭里。今天，球宝宝家的煤气泄漏了，他们必须尽快逃出来，否则...

如何培养幼儿园大班的安全意识
答：导语:对于幼儿园来说,应将幼儿的安全问题作为工作中的重点环节,时刻提防幼儿身处的环境,同时,也要对幼儿自身的安全意识及自我保护能力进行重点培养,使幼儿掌握基本的自我保护措施,学会保护自己的方法,教师也应在这一过程中以爱心来保障幼儿的健康生活环境,使幼儿安全,使家长放心。 如何培养幼儿园大班的安全意识 一、...

幼儿园安全教育的有效措施
答：针对于幼儿园来说，教师首先是需要不断的对教育理念进行更新，同时也需要做到学前安全知识的启蒙教育，可以通过文字以及影响等方式来学习一些较为先进的安全教育理念以及知识，同时也需要学习一些卫生保健、突发事故的处理以及疾病护理等方面的知识，从而全面的提高安全防范的意识。然而教师人员也是可以结合幼儿...

幼儿安全意识培养的方法
答：幼儿安全意识培养的方法 　 　一、创设良好环境，“保护”与“自护”同行 环境创设就如同幼儿园的一张“脸”，教师往往把它打扮得十分漂亮，但有时却忘了它会给幼儿带来危险。因此，在环境创设上，教师应作到既美观又安全。多下功夫，把安全意识贯穿在环境创设中。...

如何加强幼儿园安全教育工作
答：二、培养幼儿良好行为习惯,增强幼儿安全意识 教师要根据幼儿年龄特征正确选择教育内容和方法,对幼儿进行有目的、有计划的安全教育,增强幼儿的安全意识。幼儿年龄小、安全意识差,教师要善于从网络、生活中搜集有关幼儿安全方面的信息、图片、影象资料,引导幼儿进行观察讨论,明白在日常生活中应当注意些什么,应遵守怎样的规...

简述学前儿童安全教育的途径和方法
答：通过紧张刺激的一次次的操练，培养幼儿良好的心理素质和实地操作的能力，让幼儿直接在演练活动中感受危险、感受紧张，从而掌握自救自护的多种方法，及时躲避来自外界对身体的威胁；让安全演练真正地走进幼儿园的教育教学，成为幼儿园教育教学的一项常规活动。五、提升家长安全意识 家长是孩子的第一任老师，加强...

在幼儿园老师应怎样培养幼儿的安全意识
答：因此日常安全意识的培养非常重要。那么，如何培养幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能呢？我结合自己的工作实践，总结出以下几种方法：一、在日常活动之中培养幼儿的安全意识 教师在日常活动中有计划、有目的地对幼儿进行安全教育，抓住一日活动的各个环节随机教育。如：在幼儿洗手时，要求幼儿排好队，不...