我英语很差，上了高中之后觉得英语听不懂，希望有哪位大神帮我制定一个详细的计划，可以学好英语 高一，英语一直在一百左右徘徊，上不去，这个暑假怎么提上去，哪...
听，要做到听的细。一周必须要用两到三天的时间来花费一两个小时听磁带，听时要身体坐正，一边拿着书，一边还得跟着磁带大声读出来，这样可以能够更快的，而且不易忘记的顺利记住。
说，要做到说的懂。当天老师讲完课时，学生们不可能把老师讲的知识都记到脑子里去，所以要达到学生做好课后复习的准则，务必在回家后把老师讲的英语课文或单词的汉译重新说一遍，要保持翻译课文的时候不能卡壳，要翻译的顺畅，像语文那样也要做到翻译的用词准确，句子通顺。这样能让孩子更好的理解英语课文和单词。
读，要做到读的准。当老师讲完英语课文和单词时，学生们很难全部记住那些单词和课文的读音，所以孩子最好是反复地读，这样会使他们能成功地记住每个单词的发音，以致不会出错。当然我建议，如果孩子每次读单词的时候发音仍不够准确，或读的时候有些吃力，那他最好是多学学音标吧！因为每个单词里都有音标，音标可以帮助孩子读单词更准确。
写，要做到写的对。有些孩子当堂课学完这些知识以后，就认为自己已经学得很好了。其实那是错误的。要想做到自己学得好就必须练“写”，回家后，父母可以听写单词或听写课文。如果孩子的听写有错误，那就重听写，知道听写的没有错误为止。
要想学好英语不止才有这几个方面，还要掌握一些重要的知识。例如：英语中的“八大时态”。“八大时态”分别有：一般将来时，一般现在时，一般过去时，现在进行时，现在完成时，过去将来时，过去完成时和过去进行时。当然英语的“八大时态”也很重要，它也是学好英语的最基本。以下是“八大时态”的简介。
一、一般时态
1、一般现在时
(1)一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态，常和副词 usually，often，always sometimes， regularly，near，occasionally，every year, every week 等连用。
（2）在由after，until，before，once，when，even if，in case，as long as，as soon as，the moment 以及 if，unless 等引导的时间状语从句或条件状语从句中，通常用一般现在时代替将来时。
（3）某些表示起始的动词，可用一般现在时表示按规定、计划或安排要发生的动作，这类动词有：be，go，come，start，depart，arrive，begin，leave 等。
（4）在由why，what，where，whoever，who，that，as 等引导的从句中，也常用一般现在时代替将来时
2．一般过去时
（1）表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。
（2）表示过去习惯性动作。
（注意与be used to doing短语的区别）
3．一般将来时
1）表示将来打算进行或期待发生的动作或状态。
2）几种替代形式：
1）be going to v在口语中广泛使用，表示准备做或将发生的事情
2）be to v表示计划安排要做的事，具有“必要”的强制性意义。
3）be about to v表示即将发生的事情。
4）be due to v表示预先确定了的事， 必定发生的事。
5）be on the point/verge of v – ing 强调即将发生的某种事态。.
二、进行时态
1．现在进行时
（1）表示现在正在进行的动作，常与now，right now，at the mother，for the time being，for the present等连用。
（2）表示现阶段经常发生的动作， 常与always，continually，forever，constantly等连用。
（3）表示根据计划或安排在最近要进行的事情。具有这种语法功能的动词仅限于过渡性动词。即表示从一个状态或位置转移到另一个状态或位置上去的动词。常用的有：go，come，leave，start，arrive，return等。
（4）有些动词不能用进行时，这是一类表示“感觉，感情，存在，从属”等的动词。如：see，hear，smell，taste，feel， notice，look，appear，（表示感觉的词）；hate，love，fear，like，want，wish，prefer，refuse， forgive（表示感情的动词）；be，exist，remain，stay，obtain（表示存在状态的动词）；have，possess， own，contain，belong，consist of，form（表示占有与从属的动词）；understand，know，believe，think，doubt，forget，remember （表示思考理解的动词）。但是如果它们词义改变，便也可用进行时态
2． 过去进行时
过去进行时表示一个过去的动作发生时或发生后，另一个过去的动作正在进行，或表示过去反复的习惯，常与always，continually，constantly等动词连用。
3． 将来进行时
将来进行时主要表示将来某一时刻正在进行的动作，或表示要在将来某一时刻开始，并继续下去的动作。常用来表示礼貌的询问、请求等
4． 完成进行时
（现在、过去、将来）完成进行时是（现在、过去、将来）完成时的强调形式，将放在完成时态部分讲述。
三、完成时态
完成时态通常表示已完成或从事的动作。它可分为：
1． 现在完成时
（1）现在完成时用来表示对目前状况仍有影响的，刚刚完成的动作（常与yet，already，just连用），或者过去某一时刻发生的，持续到现在的情况（常与for，since连用）。
（2）常与现在完成时连用的时间状语有：since, for, during, over等引导出的短语；副词already, yet, just, ever, now, before, often, lately, recently等；状语词组this week (morning, month, year), so far, up to now, many times, up to the present等
（3）完成时态可用在下列结构中：
This (That, It) is (was) the first (second…) time 定语从句；This (That, It) is (was) the only (last) n 定语从句；This (That, It) is (was) 形容词最高级 n 定语从句。如果主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词通常用现在完成时；如果主句谓语动词是一般过去时，从句谓语动词通常用过去完成时。
2． 过去完成时
（1）表示过去某时间前已经发生的动作或情况，这个过去的时间可以用by，before等介词短语或一个时间状语从句来表示；或者表示一个动作在另一个过去动作之前已经完成。
（2）动词expect, hope, mean, intend, plan, suppose, wish, want, desire等用过去完成时，表示过去的希望、预期、意图或愿望等没有实现。例如：
I had meant to take a good holiday this year, but I wasn’t able to get away.
另外两种表示“过去想做而未做的事”的表达方式是：
1）was / were to have done sth,
（3）过去完成时常用于以下固定句型：
1）hardly, scarcely, barely 过去完成时 when 过去时。
2）no sooner 过去完成时 than 过去时。
3）by (the end of ) 过去时间，主句中谓语动词用过去完成时。
3． 将来完成时
将来完成时表示在将来某一时刻将完成或在另一个未来的动作发生之前已经完成的动作；也可以用来表示一种猜测。常与将来完成时连用的时间状语有： by (the time / the end of ) 表示将来时间的短语和句子；before (the end of ) 表示将来时间的词语或句子；when, after等加上表示将来动作的句子等。
4． 完成进行时
完成进行时是完成时的强调形式，有现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时。
（1）现在完成进行时表示过去某一时刻之前开始的动作或状态一直延续到过去某一时刻。
（2）过去完成进行时表示过去某一时刻之前开始的动作或状态一直延续到过去某一时刻。
（3）将来完成进行时表示在将来某一时刻之前开始的一个动作或状态一直延续到将来某一时刻。
这些就是学好英语的最基本的要求！ 希望对你有用 帮你理理顺序!
要想学好英语一定得培养学习英语的兴趣，不然就算你天天学习英语，也不会有什么大的进步，要在想学的基础上慢慢地品会出自己的一套方法。你可以从听英文歌和看英语原声电影开始，遇到不会的单词一定不要手懒，必须亲自查出来，这样印象才能深刻，这样才能构建一定的单词基础，这是从娱乐的角度来讲的；要是从学习的角度来讲，建议每天积累10个单词，这10个单词，是要自己想出来的，每个人都有一个属于自己的单词网络，这是通过自己的联想编织出来的，每天10个，可以从自己喜欢的领域下手。还有就是要掌握音标，音标不难，就那些，学会了，再难得单词都能读出来，然后就要做到单词拼写和意思的统一，这就要靠你的阅读量了，读的越多，见到的单词越多，巩固越多，记得越牢。英语分为词法和句法。
回去多买点资料看看，慢慢就明白了。或者，你也上美国之声（voa）每天挑一两篇文章读读，都会对你有帮助的。
词汇是关键，其他语法什么的全是白搭，只要认得单词，完形填空，阅读理解什么的都就会做了。所以，从现在开始，每天记单词。就是因为你词汇量少，英语才会差啊，要好好记单词
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进入高中后,我英语变得一塌糊涂,怎么才能提升上来?
答：首先你要提高自己阅读能力，也就是单词方面要过关，从基础上去提升自己语法能力，然后在去培养自己语感，积累多一些好词好句。对于你来说，现在刚进入高中，可能学习环境方面还没有特别的适应，所以学习成绩不稳定是可以理解。正是因为如此，你没有必要过于紧张，觉得自己英语就是一塌糊涂了。现在你需要做就...
...上高中马上发现英语课程难度比初中大很多,感觉很吃力,该怎么办呢...
答：孩子刚上高一 原本英语基础就一般 ，上高中发现英语 难度比初中大很多 ，感觉很吃力 ，那就多读多念 多看 ，没事儿听听英语的电影 。或者是歌曲 跟着学一学 培养语感 。要不然越学越觉得吃力 ，或者进行一对一的辅导 。老师给找出毛病 ，主要还是自己多努力 多听 多读 多写 ，时间长了就会好的 ...
...高中前英语还是很好的。但自从上了高中后就对英语失去
答：我以前对英语也不感兴趣，后来因为看英语电影才感到有意思。你也可以试试
我孩子英语很差,上高中不想学英语了怎么办?
答：了解原因：首先尝试了解孩子对英语的困扰和不满，是因为课程内容、教学方法、考试压力或其他原因。理解他们的感受是找到解决方案的关键。与孩子沟通：与孩子进行开放和诚实地沟通，让他们感受到您对他们的支持，并尝试一起找到解决方案。您可以询问孩子对英语学习的看法，倾听他们的意见和建议。制定可行的计划...
我孩子英语很差,上高中不想学英语了怎么办?
答：1. 了解原因：与孩子沟通，了解他们为什么对学习英语感到厌烦或无兴趣。可能是因为学习方法不适合、缺乏动力、困难太大等。了解问题的根源可以帮助找到解决方案。2. 寻求支持和辅导：给孩子提供额外的英语辅导或寻求专业的英语教育支持，例如家教、辅导班或在线学习资源。这样可以提供更个性化和适应性强的学习...
我孩子英语很差,上高中不想学英语了怎么办?
答：孩子英语成绩差，上高中不想学英语了，可以采取以下措施：了解孩子不想学英语的原因。孩子不想学英语的原因有很多，可能是觉得英语太难、太枯燥、没有用处等。家长要先了解孩子不想学英语的原因，才能有针对性地解决问题。帮助孩子找到英语的学习动力。如果孩子觉得英语太难，家长可以帮助孩子制定合理的学习...
英语很差,初中的时候上英语课几乎没听过,现在上了高中,英语什么都不...
答：初中内容比较简单，就是单词短语记住了，语法点有是有，但并不成系统，不复杂，所以不像你想的初中没好好学就断掉了，英语是文科么，主要就是背，记，从高一开始下苦功夫很快就能赶上来的。你一个在校学生怎么放弃教材专攻新概念？肯定都得学，不然考试的点你完全把握不住，还不如先把教材学好。最...
我是高一的学生,现在就觉得英语基础知识掌握的不好,尤其是语法部分,怎 ...
答：一般地说,英语学习的原则是听、说领先,读、写跟上。李扬的疯狂英语提倡,首先建立起我能学好英语的信心,然后以句子为单位,大量地模仿,疯狂地操练,大声地朗读,最后达到自如地说英语,他的方法对提高说英语的能力很奏效。钟道隆教授45岁开始学英语,一年后,学成出国当口语翻译,并创造了逆苦恼、逆急于求成、逆速成的...
我孩子英语很差,上高中不想学英语了怎么办?
答：孩子英语成绩差，上高中不想学英语了，家长可以采取以下措施：了解孩子不愿意学英语的原因。 孩子不想学英语，可能是出于以下原因：觉得英语太难，学不会；觉得英语没有用，学了也没用；对英语学习没有兴趣；学习方法不对，导致学习效率低下；学习环境不佳，没有学习氛围。家长需要与孩子沟通，了解孩子...
上高中后,英语越来越差``底子不好!请问怎样学好英语呢?
答：老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但...
