自己做的一首儿童诗。 自己写一首儿童诗。
一、春鸟
春鸟是金嗓子的好伙伴
每天一大早
就把我从梦中唤醒
妈妈说春鸟是在召唤我
她要我和她一道到大森林里去
倾听大自然动人的合唱
二、笋
悄悄地
拱出大地
想来打听
春天里
树绿的秘密
花开的消息
三、我的童年
我的童年无忧无虑
我的童年幸福开心
我的童年生活快乐
我的童年家庭美满
我们是天真的孩子
老师是知识的摇篮
在老师的怀抱里
我们快乐的成长
我们是展翅的小鸟
老师是高飞的雄鹰
在老师的带领下
我们飞上篮天
老师您是春蚕
织就我们绚丽的明天
老师您是蜡烛
照亮我们前进的道路
1.原创儿童诗:
白雾
谁在说黯淡了
天边的月儿 弯弯腰儿
谁在说偷懒了
蓝河的星儿 眯眯眼儿
浓重白雾 它说它是幕布
开启了新时代 不需要我们
月儿 星儿 点缀孩子最爱的夜晚
浓重白雾 它说它是守护
道路被它占据 不需要指引
红灯 绿灯 没必要四季不停劳力
叫嚣的白雾 我们厌恶它的勇武
却没曾想到 它终是我们自己的产物
原创！雾霾污染为例。
我们是天真的孩子，
老师是知识的摇篮，
在老师的怀抱里，
我们快乐的成长。
我们是展翅的小鸟，
老师是高飞的雄鹰，
在老师的带领下，
我们飞上篮天。
老师您是春蚕，
织就我们绚丽的明天。
老师您是蜡烛，
照亮我们前进的道路。
我们是天真的孩子，
老师是知识的摇篮，
在老师的怀抱里，
我们快乐的成长。
我们是展翅的小鸟，
老师是高飞的雄鹰，
在老师的带领下，
我们飞上篮天。
老师您是春蚕，
织就我们绚丽的明天。
老师您是蜡烛，
照亮我们前进的道路。
自己写一一首儿童诗~
诗歌紧扣红领巾主题，写出爱国爱党情怀，文字流畅即可。
我们站在国旗下，看火红的国旗高高飘扬。
沐浴着温暖的阳光，看胸前的领巾充满畅想。
那鲜红的领巾，指引我们前进的方向。
似一团熊熊的烈火燃烧在胸膛;
似一条永不干枯的血河流淌在心上。
鲜红的颜色，代表着坚强与希望。
似一堵心中城墙，永不塌方。
怀揣着梦想，积极向上!
红色的日子，让我们用如水的激情高唱;
让我们用似火的情怀奔放。
红色的心，连寄党对我们的希望;
红色的国旗，连寄着同一个梦想：
永远向党!
1.原创儿童诗:
白雾
谁在说黯淡了
天边的月儿 弯弯腰儿
谁在说偷懒了
蓝河的星儿 眯眯眼儿
浓重白雾 它说它是幕布
开启了新时代 不需要我们
月儿 星儿 点缀孩子最爱的夜晚
浓重白雾 它说它是守护
道路被它占据 不需要指引
红灯 绿灯 没必要四季不停劳力
叫嚣的白雾 我们厌恶它的勇武
却没曾想到 它终是我们自己的产物
原创！雾霾污染为例。
给我一首自创的儿童诗
答：如果我是云彩，我愿意为人们作画，将蓝天谱写成一张美丽的画卷！！如果我是雨，我愿意将自己洒向陆地，滋润干渴的生灵！！如果我是风，我愿意游走于人们之间，带来凉爽，赶去燥热！！如果我是乌云，我愿意遮住太阳，告诫人们雨的到来！！如果我是雾，我愿意呆在城市之中，为干燥的空气添上湿润的一笔...
自创一首雨过天晴的儿童诗?
答：因此，儿童诗必须以符合儿童心理的丰富想象创造优美的意境，抒发儿童的童真童趣，让儿童在奇妙多姿的世界里，展开想象的膀，感悟诗的题旨。这就要求儿童诗要在想象的世界中用心灵和儿童对话。如邵燕祥的儿童诗《小》:“在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说:我们想像花一样开放。有一群花朵说:我们...
写一首自创的儿童诗
答：四季的风 春天，风是凉的，但是风中夹着一丝丝生气。夏天，凤是热的，在热中有蝉吱吱的叫声。秋天，在温和的风中夹着，水果的味道。冬天，风是冷的，冷风中只有那松树在守护着朋友们。
自创一首中秋节儿童诗四句
答：中秋节儿童的诗歌 《月姐姐》月姐姐，多变化，初一二，黑麻麻，初三四，银钩样，初八九，似龙牙，十一二，半边瓜，十五银盘高高挂。中秋月，净无暇，圆如镜子照我家。打麦场边屋檐下，照着地上小娃娃。娃娃牵手同玩耍，转个圈儿眼昏花，一不留神摔地下，连声喊痛叫妈妈。云里月姐说他傻，引得大家...
自己编的儿童诗
答：---原创--- 《我最漂亮》爷爷知识最渊博，因为胡子白又长。奶奶笑容最真诚，因为笑得直打嗝。我就长得最漂亮，因为大家这么说！
自创的儿童诗
答：《溪边》——钓鱼的孩子,那样的快乐,静静的溪水映着爱美的柳树,映着钓鱼孩子的倒影,静静的钓鱼竿,立着红蜻蜓,我们仿佛觉得空气都停止了流动,似乎大家都怕鱼受惊,而鱼上钩的一刹那,这种静立刻被打破了,溪水动了,人影碎了,鱼跃人欢,寥寥几句,勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。 《江上》——戏水的孩子,那样的...
一首自己编的儿童诗
答：这是个甜甜的夏天 ,,有大大的草莓 ,,香香的芒果 ,,嫩嫩的香蕉 ,,狠温暖 ,,狠灿烂的一个季节 ,,
求一首儿童诗歌 100字左右 充满时代气息,贴近生活。要充满童心童趣的...
答：所用图画,教师可自行设计绘图,也可放大复制儿童诗歌读物中的插图。二、画图学诗 此法与看图学诗法相同,可使诗情画意交融渗入于幼儿语言、绘画教育中,来巩固、加深幼儿对已学诗歌的理解。三、观赏自然景物学诗 这可说是直观的一种教学方法了,在学习这些诗歌时,让幼儿去亲自体验,不但会提高幼儿的学习兴趣,还能在...
写一首自创的儿童诗
答：四季的风 春天，风是凉的，但是风中夹着一丝丝生气。夏天，凤是热的，在热中有蝉吱吱的叫声。秋天，在温和的风中夹着，水果的味道。冬天，风是冷的，冷风中只有那松树在守护着朋友们。
现代儿童诗,自编,原创,至少10首,急!!
答：.笋悄悄地 拱出大地 想来打听 春天里 树绿的秘密 花开的消息 石榴石榴花开了 是夏姑姑扎上了 鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了 是秋妈妈在摇着 收获的红铃 草帽草帽上的小洞洞 是我给阳光 开的一扇扇门 你看阳光钻下来了 他们调皮地踩着我的影子 我的影子上留下了他们的脚印 芽苞春天到了 天气暖和了...
