怎样让孩子练好钢笔字 怎样教孩子写好钢笔字
看到这个悬赏经验，正好自己从学生开始就爱练字，其次家有一个读小学的孩子。儿童如何练习钢笔字，也是我的日常“固定工作“，因为经常要指导儿子写钢笔字。
于是就接下这个悬赏，写出经验来分享。
工具/原料
钢笔。
纸和练习本。
持之以恒的观念。
1
讲书法家故事。
经常讲讲王羲之、启功等古今书法家的故事，可以激发儿童练习钢笔字的兴趣。
2
讲现实中写字漂亮的好处。
环顾四周，到处都是活生生的写字素材，广告牌、招牌、票据上的字、书籍都是我们谈论写字的好处，分享写字不好的坏处。
家长通俗的语言，生动的例子，还怕你的孩子没兴趣吗？
END
1
对纸笔的了解。
首先选择一支好的钢笔，墨水均匀，书写流畅，拿捏舒服，孩子当然会喜欢了。
其次本子和纸既不要太光滑，或者太粗糙。纸吸墨水性不好，导致墨水堆积影响写字效果，也不要太粗糙影响书写流畅。
第三是”米“字格的纸、本子和字帖。可以结合字帖介绍字的结构和书写规律。
2
树立姿式习惯的正确观念。
练习钢笔字不是一天两天的事，要持之以恒的练习，不断纠正错误的写字姿式、颠倒的笔顺、错误的结构比例、急于求成的心态。
持续的描红，临摹字贴，忆写，这三招是必须坚持的。
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1
练笔画。
横(一)、竖(丨)、撇(丿)、点(丶)、捺(ㄟ)、折(乛)等笔画，要持续正确练习。可以依照字帖反复练习，字帖以楷书为好。
2
练笔顺。
笔顺先横后竖（“干”），先撇后捺（“八”），从上到下（“主”），从左到右（“林”），先进后关（“田”），先中间后两边（“水”），从外到内（“回”）等。
正确笔顺书写习惯，深深地影响书写的美观，影响孩子的一生。
3
练偏旁部首。
偏旁部首或高或低，或宽或窄，是练好钢笔字的关键基本功之一。
4
练间架结构。
汉字笔画的长短、粗细、俯仰、伸缩、曲直、方圆、主次、向背，结构宽窄、大小、高低、斜正、争让等影响写字美观。
汉字结构有独体结构和合体结构。独体结构的字笔画少，空白多，形体不规则，较难安排，需要反复练习。
5
练谋篇布局。
练习钢笔字到较高阶段，需要掌握整篇字的的行、篇布局，首尾呼应。
平时要反复描红、临摹、忆写，经常成篇练习，描红、临摹、忆写这三招很关键。
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纠偏。
家长要及时纠正孩子错误的姿式、握笔方法、笔顺颠倒、错误笔画的习惯和现象。
反复描红、临摹、忆写，加上及时纠正和指导，三月一小变，六月一大变，超过半年，孩子的钢笔字会有明显的提高。
鼓励。
儿童好动，注意力无法长时间集中，家长要多鼓励，寓教于乐，用生动的形式，结合多媒体和网络等好的学习形式，鼓励为主，纠偏为辅，长期坚持，孩子就能写出笔漂亮的钢笔字。
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要持之以恒，不要急于求成。
坚持描红、临摹和忆写。
方法/步骤一：激发儿童练习钢笔字兴趣。
方法/步骤二：讲解基本功。
方法/步骤三：儿童练习钢笔字的过程-5步法。
方法/步骤四：纠偏与鼓励。
注意事项
以我的经验，首先要培养孩子兴趣。
兴趣怎么培养：
一是少量引导。每天让孩子写好一个字，以字帖为基础，能大致上学得像就行，并积极地予以鼓励，多以精神鼓励为主，不要让孩子养成物质依赖。
二是实境体验。多带孩子去参观一下书展，让孩子身临其境从内心产生对于书法的热爱，引导孩子在书书展的氛围中实境评价书家的哪幅字好，为什么写得好，好在哪里，提升他们的初步的欣赏能力。孩子能说出个一、二就行，这样才能让孩子入心去体验，把每次书展参与当作一种乐趣。
三是实践体验。参观完书法活动以后，可以通过现场所拍摄的照片，让孩子继续未完的情境，假装当回书法家，学写他们的字，教育孩子立志个书法家，模仿他们的作品，也能提升他们的理想和愿望，引发书写的冲动。
四是见习体验。比如家里亲人过生日什么的，给孩子网购装裱成的半成品书轴，让孩子小试一下，通过强化练习之后，写幅书法赠送给亲人，更能极大提升孩子的书写兴趣和审美水平。
五是家长参与。平时，家长在网上没事多看些书法作品，尤其适合孩子风格的作品，引导孩子多欣赏，多模仿，激发孩子的创作欲望和浓厚的创作冲动，也能让孩子在日常生活中始终沉浸在书法创作和审美激情中。
六是适当激励。适当时候以物质奖励、精神刺激、家庭奖状积分得奖、生日奖励、进步奖励等形式，刺激孩子情感，让孩子在生活的每个节点中都能体验到书写进而进入到书法的乐趣，都不失为是一种好办法。但激励，很多时候涉及到物质性刺激，要适可而止，不要过度，否则会将孩子引入到另一种思想境界。
写字不仅能启发智力，而且与各学科学习有密切关系。写字是素质教育的基础之一。写字就是写修养、写气质、写格调、写境界，在写字的过程中修生养性。孩子写好汉字利己利人，所以应加强写字教育，达到提高孩子综合素质的目的，使他们终身受益，学到一手相伴终身的技能。
如何让孩子练好硬笔书法？
方法/步骤
教育专家指出，孩子刚开始学习写字，第一印象就是好的书法作品，对于孩子以后学好硬笔字有着很好的帮助。再有就是在小学的时候，学生受外界的影响很小，可以静下心好好的学习书法。所以说在小学这个阶段学习硬笔字是非常科学的。孩子在这个时候学习硬笔字最适宜。
书法和绘画有一定的关系，有很强的直观性。也就是说百闻不如一见。学生听教书法的老师讲上十遍，倒不如老师当场写一笔。这就和第一印象的道理一样，学生对老师写出来的字是会深刻的记到脑子里的。比他用的字帖都记的清，因为在他的心里相信老师。所以学习书法的字帖的字一定要写的好
学好硬笔书法的另一个主要方面就是要作到学以致用。
学习的目的就是为了应用，学习了硬笔字就应该与平时的学习和日常应用紧密联系起来，今天学了，今天就用，用到做作业中，写日记中，用到一切能用的时候。学以致用，是锻炼书法求速与求美并重的一个重要方式。
当然也包括我们，天天为了实际需要而写字，其实是天天在练字。在与实际应用的过程中，由于已经有了不正确的书写习惯，如果不能把不正确的书写习惯改正过来，新的书写方式是不能建立的，比如说正确的握笔姿势、手指分工发力等等。
1、练字必须有正确的姿势;2、练字必须有正确的执笔和运笔方法,钢笔执笔讲究“指实掌虚”。3、一个字是否好看，第一步要讲间架结构。一个字的“间架结构”包括了各种部首和其他各部分之间的整体组合，也包括了各笔划之间的具体搭配。4、
一个字是否好看，第二步要注意钢笔字的笔法，在一字之中，要学会轻重并用、刚柔相济。概括来说，就是要注重“提”和“按”两个字。钢笔字虽然小，也同样有了沉稳与飞动、粗壮与精细、阳刚与阴柔的对比；点划之间，不是简单的细铁丝一样的均匀线条的组合，而是有节奏、有韵味、有动感。于是。才有可能在适当的间架结构中显示美感。
比较经济的方式是购买字帖本练字，缺点是见效慢；
还有一种方式是报名练字班花钱学练字，这种方式见效快，专业的人做专业的事，帮助孩子解决书写姿势错误，书写脏乱差等问题。写一手好字！
怎么样让孩子练好钢笔字 练钢笔字需要注意些什么~
首先，小学生练字要有正确的姿势。
那么什么是正确的小学生练钢笔的姿势呢？
头：写钢笔字不同于毛笔字,不必需求头觉对端正,可以略向左倾。因为刚笔字是斜执的，略左倾一点，便于看到笔尖的运行，处理字体的结构。写一般的字，眼睛离笔尖约一尺左右，以便观察和调整一个字与上下左有字的关系。眼睛和笔尖的距离还要随字大小而调整。一般说，写正揩和小字就近一点，写行草和大字就远一点。
身：臀部一般平坐在椅面略靠桌子的一边，脊背挺直，略向前倾。
胸：胸部要舒张，保持呼吸自如，与桌沿有一拳的距离。
臂：两肩应放松，上臂自然支在桌面上，小臂平放，双手配合，左手按纸，右手执笔。纸边与桌面略成十五度角左倾，但不应影响身体重心的移动。
聚智堂名师教育辅导老师表示，小学生在钢笔字练习期间，要重视正确的练钢笔姿势，在练好钢笔字之后，就随时随地随心进行钢笔书写了。
其次，小学生练钢笔字要有正确的执笔运笔方法。
正确的执笔方法是什么呢？
一般来说，现在练钢笔字使用的是“三指执笔法”，具体就是：大拇指与食指的指头在上面紧紧地捏住笔杆，笔杆上部自然地斜倚在手掌的虎口出处。同时，无明指和小指弯曲成行贴在纸面上，以保证了执笔平稳远行。
钢笔执笔讲究“指实掌虚”。聚智堂名师教育老师解释说，“实”就是指执笔的手指要在指端用力，尤其是中指指甲上端左侧更为吃力，写字多时这里会压出一个小坑，甚至磨出茧来。这儿不用力，笔就抓不牢，运笔也就不得劲。 “虚”就是指手掌中心要自然空虚，同时作为依托的无名指和小指不用死压在桌子上，虚提一些，以使运笔灵活。
正确的运笔方法是什么呢？
钢笔运笔，就是指用手指去拨动笔杆，笔尖活动范围较小，起落变化也不大。聚智堂名师教育辅导老师介绍说，“悬腕”可以笔尖活动范围扩大，起落变化也丰富。但悬腕的缺点是用大动作写小字，不稳，不过，小学生在练钢笔字的时候，同时可以将小拇指调动起来，以起到支撑和调节的作用，增加稳度。用这种方法写字，手腕和桌面若离若即，离开时，小拇指略作支点，使运笔稳健；相即时，小拇指略为撑起，使运笔灵活。
第三，要掌握正确的钢笔字笔顺。
那么笔顺的规则都有哪些呢？聚智堂名师教育老师为同学们总结的笔顺规则如下：
先上后下：一个字无论几个部分组成，往往是先上后下，先左后右；
先左后右
先中间后左右：中间出现竖勾，左右为提点和顿点的字，先写中间部分，后从左向右写两点。
先左右后中间
拦腰在后：聚智堂名师教育老师表示，这类字比较少,如“女”、“母”、“毋”等，要等字的基本框架行成后，才能写拦腰一笔。
更后封口：周围形成四框的字，先写左边，上边和右边，然后写里面，更后封口。
当然，中国汉字千变万化，除了这些基本的笔顺规则意外，不乏一些特殊字体，比如说，“方”字的下半部，笔顺应该是从右向左，又如“幽”字，就和前面的第三类差不多，也要先写中间，然后左右再左右。在遇到这些特殊笔顺字体时，同学们特别加以记忆既可。
钢笔字的最大特点是实用,实用是一种字体最基本的价值,在实际生活中应用越广泛的字体,其实用价值就越高.无论在中国还是在世界上,到处都可以看到人们在用钢笔写字,而且都希望把字写好。这几乎是一种社会文明的标志.实际上,把字写好确实也能使工作效率提高,减少差错,提高成就.。
那么, 孩子们应如何写好钢笔字呢?
一、练字必须有正确的姿势
写字姿势不对的人,往往感觉不到姿势不对.。然而,别人一看他写的字就知道:“歪了”。姿势对字的影响是很大的。有的人写字像“风吹”，都倒向一个方向；有的人写字像“爬坡”一行字左边低右边高，都是不正确的姿势造成的。时间长了，不仅字写不好，反过来还会使身体发育畸形，正确的姿势如下：
1. 写钢笔字不同于毛笔字,不必需求头绝对端正,可以略向左倾。因为刚笔字是斜执的，略左倾一点，便于看到笔尖的运行，处理字体的结构。写一般的字，眼睛离笔尖约一尺左右，以便观察和调整一个字与上下左右字的关系。眼睛和笔尖的距离还要随字大小而调整。一般说，写正揩和小字就近一点，写行草和大字就远一点。
2. 身臀部一般平坐在椅面略靠桌子的一边，脊背挺直，略向前倾。
3. 胸部要舒张，保持呼吸自如，与桌沿有一拳的距离。
4. 臂两肩应放松，上臂自然支在桌面上，小臂平放，双手配合，左手按纸，右手执笔。纸边与桌面略成十五度角左倾，但不应影响身体重心的移动。
二、练字必须有正确的执笔和运笔方法
钢笔似乎人人会使用，但如果想练好字，还有些应该注意的细节。 一般说来，现在都是“三指执笔法”。也就是“大拇指与食指的指头在上面紧紧地捏住笔杆，笔杆上部自然地斜倚在手掌的虎口出处。其实，光靠这三个手指还不行。无明指和小指的作用也很重要，它们弯曲成行贴在纸面上，保证了执笔运行的平稳。
钢笔执笔讲究“指实掌虚”。所谓“实”，是执笔的手指一定要在指端用力，尤其是中指指甲上端左侧最为吃力，写字多时这里会压出一个小坑，甚至磨出茧来。这儿不用力，笔就抓不牢，运笔也就不得劲。所谓“虚”，是手掌中心要自然空虚，同时也指作为依拖的无名指和小指不要死压在桌子上，要“虚”提一些，才能使运笔灵活。
关于钢笔运笔，首先是用手指去拨动笔杆，笔尖活动范围较小，起落变化也不大。其次是“悬腕”笔尖活动范围扩大，起落变化也丰富。但后者的缺点是用大动作写小字，不稳，为了保存“悬腕”之长，弥补不稳之短，可以将小拇指调动起来，起到一种支撑和调节的作用。用这种方法写字，手腕和桌面若离若即，离开时，小拇指略作支点，使运笔稳健；相即时，小拇指略为撑起，使运笔灵活。
三、注意钢笔字的笔法
我们小学生一般是写揩书，那么钢笔的运笔方式就不能照搬毛笔的“逆笔回锋”了。但对“无垂不缩，无往不收”的精神还要有所领会，也就是说，要用轻重、快慢和刚柔的变化达到沉着有力的目的。在一字之中，要学会轻重并用、刚柔相济。概括来说，就是要注重“捉”和“按”两个字。这样，钢笔字虽然小，也同样有了沉稳与飞动、粗壮与精细、阳刚与阴柔的对比；点划之间，不是简单的细铁丝一样的均匀线条的组合，而是有节奏、有韵味、有动感。于是。才有可能在适当的间架结构中显示美感。
四、字的间架结构要反复揣摩
一个字是否好看，笔法是第二步的事，第一步要讲间架结构。 “间架结构”，这四个字是从盖房子的话里借来的。字不是“门面”？一个门面要修好，先要七梁八柱的搭个架子，称为“间架”。搭好架子之后，梁与柱之间还要加一些互相连接的部件，还要安门上窗，这些统称为“结构”。一个字的“间架结构”包括了各种部首和其他各部分之间的整体组合，也包括了各笔划之间的具体搭配。
五、要写好钢笔字笔顺不可忽视
小学生写字往往有个毛病，叫“倒插笔”，就是“笔顺”不对有不少害处。第一是影响全字的间架结构布局。例如“王”字，先写下面的“一”，再向上写就很不顺当，全字的平衡也不易把握。第二是影响写字的速度。汉字的构成是有规律的，如果违背了这个规律，扭着劲去写，当然也写不快。例如写“人”，必须先撇后捺，如果先捺后撇，明显地是绕了个圈子，时间必然用得多。
笔顺的规责大约可以归纳为以下几点；
1 、先上后下，一个字无论是由几个部分组成的，各个部分都要先写上部分，后写下面部分。
2 、先左后右
3 、先中间后左右中间出现竖勾，左右为提点和顿点的字，先写中间部分，后从左向右写两点。
4 、先左右后中间
5 、拦腰在后这类字比较少,如“女”、“母”、“毋”等，要等字的基本框架行成后，才能写拦腰一笔。
6 、最后封口周围形成四框的字，先写左边，上边和右边，然后写里面，最后封口。
除了上面六条基本规律之外，还有一些特殊的情况。例如“方”字的下半部，笔顺应该是从右向左，又如“幽”字，就和前面的第三类差不多，也要先写中间，然后左右再左右。但这样的情况较少，偶尔遇到时，特别加以记忆就行了。
这六条基本规则也不是各个孤立的，往往在一个字中要综合利用，既要从上而下，有要从左向右。所以不要死记这些规则，而是要通过每一个字的实际练习掌握它应有的笔顺。
孩子们如何练好钢笔字？这个问题我相信大家明白了：必须在正确的理论指导下去大胆实践，才能靠自己的力量去奔向理想的境界
如何让四年级的小学生写好钢笔字 热心好友帮帮忙
答：因此，必须加强练字意志品质的锻炼，用耐心、恒心、信心克服练习过程中遇到的困难，做到忙中抽闲，持之以恒。要长计划、短安排，求质不求量，天天写、天天练。如果每天能坚持写好两、三个字，两年后，就可把两干多个最常用字练好了。总之，要做到进步不快不泄气，成绩显著不骄傲，只要马不停蹄，勤...
怎样才能写好钢笔字?
答：但不论你写的字成形多少年,都是可以改的。 有的同志提出:写钢笔字摹仿毛笔字帖行吗?实践证明,可以,其效果一样。 写好钢笔字和毛笔字,不论年龄大小,不论你写字是否成形,只要勤字当头,下定决心,认识到对工作对前途有着相关的重要性,经过一番努力,是能写好的。 起步虽晚犹可追,古往今来,有许多三十...
怎样练习钢笔字 如何才能练好钢笔字
答：2、写字帖或者找一个名专业老师 钢笔字的训练初期自己难以形成一种风格，这时候选好一个字体，找到一本字帖，努力钻研临摹，是很重要的。一名专业的老师给你进行指导，可以让你少走很多弯路，较快达到你的目标。如果练钢笔字只是想自己练好，或者没有找老师的条件，下面的几点就很关键了。3、要有良好...
怎样才能练好硬笔书法
答：练好的方法见下面：要提高书法的功力，首先要有书法艺术的鉴赏能力，能辨别哪一种书法是好作品，其次，才能按照书法的基本要领有针对性地练习。书法笔力的形成需要长时间的历练和提升，才能形成自己的书法笔力风格。好的书法，与作者的运笔能力密不可分，从笔画的筋骨和气势，可以看出“练家子”的功底。
如何练一手好钢笔字?
答：“摹”多数情况下不需要动脑子就是描着写，练习的意义不大，所以不建议。3、练好钢笔字贵在坚持 我们无论做任何事其实都是贵在坚持，钢笔书法更是需要在兴趣的基础上能够做到长久练习，最忌“三天打鱼，两天晒网”或是半途而废。写字的过程或许感觉枯燥，我们可以选择边听音乐边...
如何练好钢笔字?
答：最好用钢笔练习书法，因为钢笔在回笔时的自然感十分强，写出来的字如同毛笔一般清爽。有利于快速的提高。硬笔书法的练字第一注重质量，第二没有量也不行，所以在练习书法的过程中，每天至少两篇练字纸，并且能够坚持到最后，一个月便有很大的改观。1/13字是人的第二仪表。字能反映一个人的道德品质、...
小学生怎样能练好钢笔字
答：在小学生练习执笔时,教师要注意巡视,必要时进行个别指导纠正,确保他们使用正确的方法执笔,形成写字的好习惯。二是坐的姿势。正确的坐姿不但可以帮助小学生写出一手好字,还可以促进他们身体健康成长。在指导小学生写字坐姿中,借助多媒体播放正确的坐姿及不良的坐姿,让小学生认识到不良坐姿的危害性,从而养成正确坐姿的好...
钢笔字写字技巧口诀
答：答:中国汉字有大有小,形状各异,不论用毛笔或钢笔,写出的大小不能完全一样, 我们管它叫“参差有序”。笔画多的写细稍收缩,笔画少的写粗稍扩散。 要写得大小匀称,不要象棋子不分大小一律排列。例如:“腾”字同“小”字;“口”字同“国”字;“工”字同“骞”字。 怎样写好钢笔字?练一手潇洒漂亮的字,...
如何练好钢笔书法?
答：我们现在广泛使用的是硬笔,写不好毛笔字照样可以写好硬笔字,没有必要走弯路。 练习硬笔字应从哪种字体练起呢?我认为:从青少年的手部肌肉发育特点及硬笔书法笔画粗细均匀,变化较少的特点出发,应从不求运笔快慢和轻重变化的字体练起。最好是印刷体中的黑体字,这种字体的美感主要表现在其结构上,我们可以通过对黑体...
怎样写好钢笔字
答：三、怎样练好钢笔字 第一,激发动机,培养兴趣。 动机和需要是紧密相连的。中小学生练字是提高书写水平、掌握文化知识的需要;成人练字是传递信息、提高工作效率的需要;从艺术角度讲,练字则是对美的追求的需要。 我们对练字的需要不是天生的,是靠自己的认识逐步形成的,并由此产生情感,形成浓厚的兴趣从而激发练字的动机...
