怎样教好钢琴

钢琴课既然是一个教师首先应该和学生友好相处的,注重心灵的沟通，尽快消除学生紧张心理。当你和学生碰面时应该面带微笑，接着，自然和蔼地了解他的兴趣爱好，生活学习等情况，使学生感到亲切。这是建立老师和学生之间亲和力及信赖感的良好契机。这样，学生就会有积极参与、渴望上课的意识。这时，你应该简略地向学生介绍钢琴的构造及发声原理，特别是钢琴丰富的表现力和美妙动听的间色,告诉他们学习钢琴能开发智力、锻炼记忆力、丰富想像力、集中注意力、陶冶情操等多方面的好处，激发他们学习钢琴的兴趣。教师也可以为他们演奏一首优美、动听的曲子，听听学生对钢琴音乐的本能反映，并鼓励性地说：以后你会比我弹得更好听！ 在钢琴教学中，教师必须重视教学的情感性，创造愉快和谐、融洽、振奋的教学气氛。教师本人应平和开朗、积极耐心、灵活幽默并富于激情，要以饱满热情的情绪去感染学生，以情激情，以情育人，使学生在充满情感的和谐气氛中轻松愉快地学习钢琴。同时要充分体现以学生为主体，教师为主导的教学原则，当学生弹奏遇到困难时，教师不要一遍一遍地示范得太多，要分析问题的症结所在，采取具有针对性的办法以解决。第一节课时间安排最好不要超过一小时。 开始上席子课时你应该教学生简单的五线谱知识。五线谱入门有多种方法，我主张从高音谱表中央C开始学习。教师用右手3指弹奏中央C，告诉学生在两个黑键组的第一个黑键左边紧挨着的位置唱do（音名C）。接下去教师要鼓励、启发学生找出C音，并弹奏出键盘上的所有的C音，并确定其在五线谱上的位置。再接着用同样的方法去学习其他音，并归纳出不论在五线谱或键盘上，它都比C音高一个位置。以此类推学到中央G（sol)五个音就行了。第一节课，只在5指位置以内学习入门的非连奏，不必学习更多的音符，以免增加学生的记忆负担，在以后的教学中，再根据所弹奏练习中新音符的出现不习音符。 认识音符后就要学习掌握音符时值的长短。老师在钢琴上弹出一个长时值和短时值的中央C，并问学生：这两个do有什么不同？他们基本都能回答为：一个长一个短。这时你可以启发学生说出几个现实生活中不同长短声音的对比来。借此，引导学生认识不同时值的音符及形状，讲清拍子的概念，教会学生击拍和数拍。 下一步就在介绍正确的钢琴弹奏姿势以及手的各部位名称和手型。讲解手型时，可以让学生把手自然下垂于身体两旁，体会整个手臂放松的感觉，然后由手腕带动手提起来放的键盘上，这时学生就会做出一个自然的、基本合乎钢琴弹奏的手型（或使用握球的手型方式）。为使手型标准，你可以利用肖邦的5指位置来校正，即1指在E音位上，5指在C音位上，2、3、4指分别在升F、升G、升A音位上。这样的位置学生容易找到手臂放松和指尖支撑的感觉，同时也可以避免手指内勾或伸直的弊端，有利于以后的学习和技能的提高。 掌握基本的弹奏手型以后，就可以开始学习弹奏。手的第3指处在5个手指的中间位置，最键壮，支撑能力和独立活动能力较强，容易使整个手臂重量放下去，所以最好从3指开始学习弹奏。目前最为科学的方法是用非连奏（Non Legato)弹法入门，它是钢琴触键的基础。教师可以用右手3指弹奏几个重复的单音，让学生模仿弹奏，开始学习弹奏最好采用“XXX-”的节奏，因为这种节奏形式初学者容易掌握（在因人而异），教师要用分析、示范启发、模仿等教学方法，让学生多体会手擘放松和指尖友撑的感觉。教学生弹奏第一个音就要强调用耳朵听，建立初级阶段好的声音标准：饱满而柔和，响亮而圆润。为此，教师要反复弹出分辨，以使学生练习时能用好的声音衡量自己的弹奏效果。培养这种习惯横重要，它不但可以发展学生的音乐听觉和音乐感觉，而且也有利于注意力的集中。 模仿弹奏后，教师要给学生留有适当的练习课后作业。尽管入门作业很简单，教师照样要进行具体、生动，能为学生所接受、理解的分析。如：节奏、节拍、音符形式、音乐特点等，并加以认真准确的示范，让学生铭记在脑子里，要求学生在练习时，时刻回忆老师的分析、示范。这样不但会弹得相对准确，而且也能增强记忆能力。练习钢琴要有明确的目的和目标：既解释问题，又达到标准。告诉学生正确、科学的练琴方法对以后的学习将起到良好的先导作用，切记不可随便弹弹就算练琴。教师可以用以下几点要求学生的课后练习： 1、练习时一定要看准谱号、拍号、指法、音符和时值等。 2、用击拍或划拍的方法，富有表情地唱会谱子后才能弹奏。 3、动手之前先想好老师是怎样讲的、怎样示范的，用老师的讲解和示范来检查自己弹得是否正确。 4、开始练习时可边弹边轻声唱。 5、只要弹就要听，而且要认真听，要弹出优美动听的声音来。练习时要回忆老师弹出的声音是什么效果，以此为标准来改进自己弹奏的声音。 6、根据不同年龄的学生制定每天和每次练习的时间。并要求最好把时间定下来，形成规律，长此以往可以形成条件反射，到时学生就知道该做什么了。 开始学习钢琴，不要奢望学生学会很多，但要养成良好的学习习惯和正确的学习方法，形成敏捷的思维能力。这就要求教师有意识地在第一节课上指导其课后练习的方法，培养动脑的习惯，形成在学习方面的良性发展。著名生物学家达尔文说过：“最有价值的知识，是关于方法的知识。”对于钢琴学习来说，方法问题尤为重要。教师不但要教给学生正确、科学的弹奏方法及思维方法，还要教会他们正确，有效的课后练习方法，启发、指导学生掌握学习钢琴弹奏的规律和方法，使学生在钢琴学习中较快地进步和提高。教师还要有意识培养学生的自们心和自觉性。下课时别忘记对学生说上几句鼓励性的话，诸如：“你是个聪明的孩子，你一定会按照老师的要求弹得很好”等等。

从基本指法开始，在灌输简单的乐理，主要是灌输和声乐理，因为和声与分解好听，可以让学琴的学生产生浓厚的兴趣吗，而且弹几个和声后自己也有成就感，能找到音乐中美妙的旋律感觉。其他都是大量的基本功练习，为了不枯燥就得结合乐理讲。音程关系，音阶如何排列的。各种调式中和声如何运用等。

怎样教好幼儿学钢琴的方法~

　　紧张情绪。二、如何更好地培养幼儿学琴兴趣1初学时内容不宜太难，讲课的内容不必太多，根据不同的幼儿采用一些他们耳熟的乐曲(例如会唱的歌、会跳的舞)，可以更好地激发起学生的学习兴趣。2动静相宜的重庆钢琴教学法，在重庆钢琴教学过程中，教师可以更多的和学生一起唱谱，一起弹奏乐曲，结合丰富生动的语言和表演重庆钢琴教学气氛不会沉闷，教与学两不误、其乐无穷。

不知道你是要学 还是你的孩子要学 如果是孩子学的话 建议找个正规点的学校 而且必须要有名师指导 授课老师必须是资深优秀老师 学校环境要好 而且要有秩序 这样利于孩子学琴 进步很快 每月至少一次小型演奏会或者比赛 这样能激发孩子学琴的兴趣和提高i孩子的演奏水平 对将来参加全国大赛和国际性大赛一个环境的提前适应， 对孩子的成长有很大的帮助。而且学钢琴 对孩子的成长和将来 都有很大的帮助与好处。 如果是成人学的话 基本都是成人速成那种 效果好 速度快 像唱卡拉ok一样简单 也可以从基础的学起 不过那样的话 你得有耐心 有时间 说不定几年之后 你就是中国钢琴名家 哈哈哈
我看下面这位网友说的韵之星 应该是 郑州韵之星钢琴教育学校吧 去年我小侄子 就在那学 听我哥说 一年好像7000元 好像是每星期4节课 我还去过几次 而且还学着弹了几次 哈哈 不过我看那里 成人学的 都是年龄在40岁上下的 女性居多

如何教好钢琴启蒙?
答：我老实说，学钢琴可以这么教：乐谱上这是什么音，对应哪个键，你用哪个手指，在什么时候把它按响。这是一个操作过程，不是不要做，但这不是音乐。你说的再好，乐谱全看懂了，键全看明白了，手指全都会了，音全都弹的出来了，但你还在音乐之外。所以要走进音乐之中去，就是要去听声音，能够从钢琴...

怎么教钢琴?
答：方法4：因材施教 1.对性格倔强的孩子，引导他学习乐器时，家长和老师可能要花费更多的心思。家长和老师要与孩子共同商讨决定建立学习的规则，什么时间练习，练习多长时间，并且严格执行。2.对于好动的孩子，引导他学习乐器时，要仔细发现他们在乐器学习中的长处，并进行具体的鼓励，如：这一小节演奏起来很...

怎样才能学好钢琴?
答：钢琴技术第4关:钢琴大师考试曲目:任何曲目达到要求:没有止境 钢琴考级有分好几种的,有全国的,有省级的,还有一些是学校类的考级,难易程度都不一样(曲子的难易程度决定级数)要求也有所不同,一搬考级都是针对非专业学生他们的个人爱好,考级并不能证明一个人钢琴好坏程度,它只是形式只能激励个人学习的斗志。不同...

如何快速学会弹钢琴?
答：长期坚持听觉的训练，达到“三觉”(视觉、触觉和听觉)一体的状态，必将同时提高视奏和听音能力，发挥了钢琴这门基础学科的“工具书”价值。四、万能法宝：慢、慢、慢 不论是对儿童、少年，还是成年人，钢琴教师喋喋不休地教诲的就是一个字“慢”。慢速练习就好比实验室里的“显微镜”、体育比赛中的...

钢琴怎么练好基础功?
答：2、在练习过程中我们要学会看谱弹奏，养成看谱的习惯，而在弹奏中要看清谱号、调号、拍号，要记住指法，有关术语、音符、时值、表情记号等，养成边看边弹奏的好习惯。等到练习熟练、识谱能力、视奏能力都提高后才可以考虑背谱。三、手指练习 1、练习手指是钢琴演奏基本功的重要内容，练习基本功是弹奏...

初学者怎么练好钢琴?有哪些需要注意的问题?
答：可能有些专家认为使用弱音踏板会影响到练琴的效果，其实，对于弹奏者练习手指和熟悉乐谱来说，是丝毫没有影响的，因 为这总比邻居来按响门铃阻止你练琴要好。六、节拍器不是钢琴上的摆设有的习琴者把它放置在钢琴上，可能一次都未用过。我们平时所能感受到的节奏大致可分为：快、中、慢等不同速度，...

学钢琴的基本步骤
答：很不好。演奏古典作品更加需要注意指法的选择。因为弹古典作品主 要靠手指功夫， 不能过多依靠踏板的帮助。我们看一些老钢琴家编著 的版本，就会发现许多极秒的指法。我们应该问一下“为什么”他选 这个指法，这都是很有讲究的。比如，弹重复音时换手指，声音更有弹性。颤音的结尾不用1、2、1，而用...

怎样学好钢琴?
答：要学好钢琴一是勤奋、二是毅力、三是科学。学琴的过程是很艰苦、很枯燥的，没有坚韧的毅力，勤奋的苦练很难达到理想的高度。当然，一味的蛮练也不可取，这不但会是事倍功半，徒费气力，甚至有可能在学琴的路上步入歧途。因此找到科学的练琴方法是至关重要的，好的方法可以使你事半功倍。学琴之初...

应该如何才能学好钢琴
答：1、本身是音乐院校 毕业 ，并确实有一定的弹奏水平和知名度;2、有丰厚的教学经验，并且培养了不少人才;3、熟悉钢琴各种教材，可以实战给学生演练，而不只是靠嘴 说说 而已;4、对学生能因材施教，并有敬业精神。学好钢琴的方法三、好习惯成就你的一生 坐姿、手型、触键、看谱等从一开始就要...

如何快速学会钢琴
答：2、身体的律动。弹钢琴虽然不像舞蹈那样有夸张的肢体动作，但是也算得上是一种行为的艺术。老师口中的放松，不仅仅是手腕手臂的放松，还包括整个身体的放松。弹钢琴是一项全身的运动，运动量要在练习的过程中掌握好，大幅度的肢体动作会给人夸张表演的感觉。而僵硬的肢体又会给人很紧张的感觉，适当的...