微澜 是什么意思啊 岁月微澜是什么意思

意思是指小的波纹。拼音：wēi lán，

“微澜”从本意上说，是指微小的波澜，与汹涌的波浪相比，它恬静、闲适，与光滑如镜的湖水相比，它灵动、活力。因此写作时要防止写成将微澜写成大的波浪。

从构思上说，如果仅仅从自然界着手写，则失之肤浅。可以将自然界的微澜和心中的微澜结合起来写，也可以仅写自己心中的微澜。

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出处：唐 韩愈 《南山诗》：“微澜动水面，踊跃躁猱狖。惊呼惜破碎，仰喜呀不仆。”

白话译文：水面上波光粼粼，可以看到仿佛有喧器的猿猴在跳跃。动荡的水面使我忍不住呼叫山形的破碎，但仰起头一看，却庆幸山还没有倒下来。

此诗雄奇恣肆，卓荦不凡，如摄影家运用广角镜头，从各个方位、季节，摄取了南山种种奇景，勾出南山之神态，刻镂山形，铺排山势，说出南山朴拙而奇特的一面。可谓是融合汉赋铺张雕绘之工，又效法了杜甫五言大篇之体制，炫露文才，尚奇新，不忌夸饰。

微澜的意思是微小的波纹。原词出自于唐代韩愈的《南山诗》。

原文：

昆明大池北，去觌偶晴昼。绵联穷俯视，倒侧困清沤。

微澜动水面，踊跃躁猱狖。惊呼惜破碎，仰喜呀不仆。

前寻径杜墅，坌蔽毕原陋。崎岖上轩昂，始得观览富。

白话译文：

我曾经到长安城中昆明池的北边观览，偶然一去，恰好正遇上晴天。联绵的山脉正好在我俯视的水面上，终南山的倒影正好都在清澈的水中浮现。

水面上波光粼粼，可以看到仿佛有喧器的猿猴在跳跃。动荡的水面使我忍不住呼叫山形的破碎，但仰起头一看，却庆幸山还没有倒下来。

我向前寻路来到了杜陵，那里灰尘蔽空，使毕原的文王、武王嘉也显得很是卑陋。沿着崎岖的山路逐渐走上高耸的终南山，这时候才大开眼界，而游目四顾都是美丽的风景。

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创作背景：

此诗写于唐宪宗元和元年（806年）秋。这一年六月，韩愈自江陵召还京师任国子博士，虽然官卑职微，但唐人重内职，到底是京官，所以心境稍微舒畅一些；另外，作为国子监一名中层学官，职务清闲，因而有更多的机会耽于山水之乐，尽情地领略自然美景。

诗人三次游南山：第一次是贞元十八年（802年）前后任京职时，当时他三十几岁，意气旺盛，专心政教，无暇长游，虽曾远处观望，却未能深入胜境。

第二次是唐德宗贞元十九年（803年）冬十二月，时由监察御史远贬岭外阳山，途经蓝田入南山，但朝廷催逼，心境懊丧，加以天寒地冻，跋涉维艰，因而知难而退，亦不果游。

第三次是唐宪宗元和元年（806年），因境况不同，体会各异，同一南山，彼时冰天雪地，行者蹶颠困苦，视为畏途；如今秋高气爽，宿愿得以实现，攀登峰巅，极目四望，仪态万千，美不胜收。山水虽一，风景依旧，但此一时彼一时也。诗人写这首诗纪叙三次游历的所见、所闻与所感。

意思是指小的波纹。

拼音：wēi lán，

出处：唐 韩愈 《南山诗》：“微澜动水面，踊跃躁猱狖。惊呼惜破碎，仰喜呀不仆。”

白话译文：水面上波光粼粼，可以看到仿佛有喧器的猿猴在跳跃。动荡的水面使我忍不住呼叫山形的破碎，但仰起头一看，却庆幸山还没有倒下来。

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近义词：

微波

读音：wēi bō

释义：微小的波浪

引证：现代峻青《秋色赋·海娘娘》：“每当晴朗的早晨或是静谧的月夜，海上风平浪静，微波不兴。”

示例：我心潮腾涌，就像平如镜的湖泊泛起层层的微波，半晌，心里都是感激和喜悦。

【文题】
　　微澜，春水吹皱，映照彩虹，奏响流水欢歌；微澜，尺水兴波，积蓄波折，酿成逆水坎坷。微澜，风行水上；微澜，荡漾心中。
　　请以“微澜”为题写一篇文章。要求：①自定立意；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字。
【写作引导】　　
“微澜”从本意上说，是指微小的波澜，与汹涌的波浪相比，它恬静、闲适，与光滑如镜的湖水相比，它灵动、活力。因此写作时要防止写成将微澜写成大的波浪。从构思上说，如果仅仅从自然界着手写，则失之肤浅。可以将自然界的微澜和心中的微澜结合起来写，也可以仅写自己心中的微澜。从写作切入口来说，可以写一种人生，不一定要轰轰烈烈，也不一定平平淡淡，多一些微澜会更有意义。可以写曾在自己心中不经意时激起了的一些细小的波澜，如一个特别的动作，一个眼神，一句话，一个曾让自己难忘的事件等。如写散文，则可以从不同角度写微澜的特征和美。　　

材料分析 “微澜”是个相对陌生的词语，如果从字面解释，可以解释成“细微的波澜”。结合上面的导引材料，微澜既可以奏响流水欢歌，又可以酿成逆水坎坷来看，似乎有两个写作方向：幸福快乐的生活是由一个个平平常常的故事组成的；痛苦忧伤的日子是由一个个小的失误构成的。综合这段文字来看，旨在告诉我们生活是快乐与忧伤的集合体，同时也在引导我们怎样看待这些生活中的小事。结合这段话的语境来看，我们应该用欣赏的眼光看待生活中的点点滴滴，应该珍惜生活中的种种细节，无论悲喜都要敞开胸怀去接纳。

比喻类命题作文的关键 “微澜”有它的本意，就是细小的波澜，也就是“微波”的意思。如果从自然的角度入手去写“和风细雨式”的风光当然是可以的。另一方面，“微澜”应该有它的比喻义，找到它的本体就很关键了。如果从“微澜”的反义词“大浪”入手，似乎就容易得多了。我们知道“大浪”的本体是生活中影响重大的事件，如此推理“微澜”很显然应该是指生活中的点滴小事，或者是指生活细节。
明确了微澜的比喻义之后，我们就可以推知这篇文章应该是要表达作者对生活细节或生活小事的态度。结合原材料的语境，可以推知文章的立意方向是：用欣赏的眼光看待生活，看待生活中的细节，看待生活中那些有意义的小事。

分析指导1、审清题目，初步构思微澜：即微小的波浪。这里应为比喻，可以理解为情感上的微小起伏，也可以理解为人生旅途中的小挫折。为了防止偏题，我们不妨将题目扩展成一句话（话中可包含“谁，什么，怎么样”等词语）。如：谁把什么样的经历看成微澜，他是怎么做的，结果怎样。谁的什么举动激起了某人内心的微澜，结果怎样。2、围绕题目选择素材，确定文体将前面所扩展的那句话具体化。议论文观点要明确，议论要紧扣中心，行文要符合文体要求。记叙文可以记叙一件事，也可以是多件事。叙事要扣中心，不能枝蔓横生。可以积累几个文章的模板，以应急。3、设计开头和结尾，增设亮点。

【高考写作训练冲刺策略】
作文，历来是语文试卷的半壁江山，因此，在高考中得作文者得语文，写作水平的高低、写作状态的好坏直接关系到高考语文成绩的优劣。从今年的高考开始，江苏语文试卷中写作分数的占比又有提高，语文总分中增加的10分全加在作文上，作文的分值达到史无前例的70分，更体现了作文在语文考试中举足轻重的地位。同时，作文分值的提高，也使得选拔性考试中的区分度将更大，可以预见，今年高考中考生在作文上的分差将进一步拉大。凡此种种，都要求我们在最后阶段的冲刺中应该格外重视作文的训练。那么，在二轮复习中，学生该抓住哪些重点，才能进一步提高自己在高考中的写作得分能力？
　　最后的冲刺阶段，我们要注重以下几项作文能力的提升：
　　一是要在全面、熟练掌握和运用各种常见文体的基础上，能够做到各类文体的融通。相对于以往的高考作文，近年来的高考作文在文体要求上有细微的变化，不再要求考生一定要写拘谨、刻板的议论文体，综观近年的高考优作，得高分的往往是那些说理富含哲理性、语言呈现散文味、文体倾向论述文的融通性文章。因此，下阶段的作文训练，我们要在各类文体的融通上下一番工夫。我们可以读一些近年来的高考优作，读一些如余秋雨、林清玄等名家的作品，熟悉这些作品的行文风格，以使自己的文章更加灵动、活泼。
　　二是审题上要掌握技巧。现在的高考作文正逐渐淡化审题的要求，但不等于就不要求审题。从最近几次大型模拟考试的情况来看，我们不少同学依然存在审题上的偏差。其实，作文的审题也有技巧，我们要注意捕捉作文题目中导语部分的提示信息，这些信息往往提示考生对题目或材料的思考和分析方向。如南通市第一次模拟考试的作文题目《微澜》，其导语部分有这样的词语：“微澜，风行水上；微澜，荡漾心中”，这就提示我们要从生活、感受等层面去考虑问题，而不是仅指具体的微澜。
　　三是语言上要主动积累和锤炼，尽力体现亮点。鲜活亮丽的语言是一篇好文章的基本要素。鲜活，就是新鲜有生气，就是活泼生动有表现力；亮丽，是指语言要有亮色，要色彩绚丽。综观近年来阅卷点提供的高分范文，我们大抵会形成这样的感觉：这些优作均是语言精炼隽永、句子流畅优美之作，即使在审题立意、构思布局上小有瑕疵，也难掩其闪光之处，也会让阅卷老师善意地容忍。因为在高考紧张的阅卷过程中，我们很难苛求阅卷老师对每一篇文章都字斟句酌、再三咂摸，绝大多数情况下，阅卷老师是根据文章中所体现出来的语言品质和文学素养来模糊给分的。为此，我们要善于吸取古人诗句的精华，养成活用名言佳句的习惯、形成模仿精彩语句的能力，在自己文章的表达中融入浓郁的文学意味，凸现书面文字的精彩。我们不妨在名言名句运用、哲理性语句积累、修辞手法的合理使用上作一些尝试。
　　四是要善于模仿，借鉴他人的长处。模仿是作文水平快速提高的捷径，我们要屏除闭门造车的习惯，善于站在名家和同伴的“肩膀”上，积累、模仿、学习他们文章中的闪光之处，把他们文章中的优点化为己有，在自己的文章中巧妙地呈现出来。最后阶段的复习和训练中，我们将接触数量众多的美文——主要是综合试卷中的文学作品和实用类文章，这类文章往往是经过精心选择的典范之作，无论是字、词、句，还是构思、立意、智慧，都会让我们从中得到感悟，我们要善于变换角度，不仅仅把这些文章视作阅读题，更要把它视作可以从中汲取写作养分的宝库，如此，我们再做这类文章阅读题时，就会一举两得。同时，我们要善于吸收同学优秀文章中的亮点，学习、积累他们文章中给你启发的长处，如此，你就不是“一个人在战斗”，而是博采众人之长的完美呈现了。
　　最后一点，在作文的素材使用上，我们一定要从古代走出来，回到现实，展现自我。不少同学对历史是如数家珍、信手拈来，文章中充斥着的全是古人古事，就是不见自己、不见现实。今年的高考信息发布会上，再次强调要“联系现实”，我们不能赖在时空隧道中不出来，我们必须要积累一些具有鲜明时代特性和深刻感受体会的鲜活材料，要多关注现实、民生、热点，如奥运会、民工问题、雪灾、环保、科学发展、热点人物等方面的常识要适当了解，以便在素材运用时能够充分体现时代色彩和个性思考。

微小的波纹。
“虽然微澜不惊，却涌动着惊人的力量”。这句话能理解吧？意思明白，　您便可以写好作文..

希望这样说，能帮到您..

心若微澜是什么意思~

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岁月微澜，意思你个人的沧桑，对于这个世代和历史只是一个微澜。不足挂齿的。是一种超脱世外的感觉。