解决问题的效率与动机水平是什么曲线关系 解决问题的效率与动机水平是什么曲线关系?

心理学家的研究指出，动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系，而是成倒U型曲线关系。也就是说，学习动机的强度有一个最佳水平，此时学习效率最高；一旦超过了顶峰状态，动机程度过强时就会对活动的结果产生一定的阻碍作用。

库兹涅茨曲线又称倒U曲线、库兹涅茨倒U字形曲线假说。美国经济学家西蒙·史密斯·库兹涅茨于1955年所提出的收入分配状况随经济发展过程而变化的曲线，是发展经济学中重要的概念。

扩展资料：

库兹涅茨曲线最先是由美国著名经济学家、1971年诺贝尔经济学奖得主西蒙·库兹涅茨在1955年的美国经济协会的演讲中提出来的。他经过对18个国家经济增长与收入差距实证资料的分析，得出了收入分配的长期变动轨迹是“先恶化，后改进”。

或用自己的话说是“收入分配不平等的长期趋势可以假设为：在前工业文明向工业文明过渡的经济增长早期阶段迅速扩大，尔后是短暂的稳定，并且他通过比较一些国家的横截面资料，得出的结论是处于发展早期阶段的发展中国家比处于发展后期阶段的发达国家有更高的收入不平等。

参考资料来源：百度百科-库兹涅茨曲线

心理学家的研究指出，动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系，而是成倒U型曲线关系。也就是说，学习动机的强度有一个最佳水平，此时学习效率最高；一旦超过了顶峰状态，动机程度过强时就会对活动的结果产生一定的阻碍作用。

解决问题的效率与动机水平是什么曲线关系?~

根据耶克斯—道森定理,操作水平和动机水平呈倒U型.也就是简单的问题容易解决,很低的动机水平就能解决.随着问题难度的增加,动机水平不是越高越容易解决问题.高难度的问题,高动机带来高焦虑,反而不利于问题的解决.中等动机水平比较有利于解决问题.

根据耶克斯—道森定理，操作水平和动机水平呈倒U型。也就是简单的问题容易解决，很低的动机水平就能解决。随着问题难度的增加，动机水平不是越高越容易解决问题。高难度的问题，高动机带来高焦虑，反而不利于问题的解决。中等动机水平比较有利于解决问题。

动机强度与学习效率之间的关系是什么?
答：动机强度与学习效率之间的关系是倒U型曲线。动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系，而是成倒U型曲线关系。也就是说，学习动机的强度有一个最佳水平，此时学习效率最高。一旦超过了顶峰状态，动机程度过强时就会对活动的结果产生一定的阻碍作用。因为动机水平过强，会造成人们内心过度焦虑和紧张的状态，...

动机水平越高工作效率越高
答：因此，要想实现工作效率的最大化，需要找到适度的动机水平。对于企业管理者来说，可以提供清晰的目标、给予适当的奖励和认可、提供必要的资源和支持等方式来提高员工的动机水平。对于个人来说，可以制定合适的计划和策略来提高自己的动机水平。总之，适度的动机水平是提高工作效率的关键。

关于动机强度与工作效率的关系,以下说法正确的是( )。
答：【答案】：C 动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是呈倒U形曲线。在各种学习活动中存在着一个最佳的动机水平，但最佳动机水平并不是固定不变的。耶克斯一多德森定律认为，中等程度的动机水平最有利于工作效率的提高。同时还指出，最佳动机水平与工作难度密切相关：在比较容易的任务中。最佳...

...关于动机和工作效率的关系,下列描述不正确的是()。
答：【答案】：A、B、D 【答案】ABD。解析：根据耶克斯—多德森定律，动机不足或过强都会影响学习效率。在学习较复杂的问题时，中等偏低的动机强度最有利于问题的解决；在学习中等强度的问题时，动机强度与学习效率的关系是倒U型曲线关系；在学习任务比较简单时，动机强度越高，学习效率越佳。

动机强度越强解决问题效率越高
答：型曲线关系。即在中等强度动机的情况下，一生产经此解常资论先真话劳市维火铁。个体的工作效率是最高的，动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。小已式头即联例真千状该。在比较容易的任务中，工作效率随动机强度的增强而提高，随着任务难度的增加，较低的动机水平有利于任务的完成。动机是一种心理...

学习效率和动机水平之间存在( )。
答：学习效率和动机水平之间存在倒U型关系。学习效率：学习效率是学习快慢的表示形式。提高孩子的学习效率是每个老师的心愿，更是学生及其家长的追求目标。学习兴趣、学习能力和学习效率三者是和谐统一的辩证关系，将这三项标准严格细化到学习过程中。并以学生的考试分数快速提分、学习情绪饱满有力、学习效能完善健全...

在心理学中,描述动机强度与解决问题效率关系的是什么定律
答：耶克斯—多德森定律 耶克斯—多德森定律(The Yerks_Dodson Law)表明操作与激动水平之间的曲线关系，随着操作的难易和情绪的高低而发生变化。

请通过查阅资料解释一下为什么学习任务和动机水平之间有这样的关系?
答：美国心理学家耶克斯和多德森认为，中等强度的动机水平最有利于学习效果的提高，同时，他还发现，最佳的动机水平和作业难度密切相关。任务较容易，最佳动机水平较高，任务难度中等，最佳动机水平也适中，任务越困难，最佳动机水平越低。动机水平与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是倒 U 形曲线。

动机强度与工作效率之间的关系是什么关系
答：动机强度与工作效率之间的关系并非简单的线性关系，而是一种倒U型曲线关系。在适度的动机强度下，工作效率会达到最高水平；动机强度过低或过高，都会降低工作效率。这是因为过低的动机强度会导致个体缺乏足够的动力去完成任务，而过高的动机强度则可能使个体处于过度紧张的状态，反而影响其工作表现。因此，保持...

学习动机和学习效果的关系
答：动机水平和学习效果之间呈倒 “U” 型关系。耶克斯多德森定律耶克斯多得森定律是心理学家耶克斯与多德森经实验研究归纳出的一种法则，用来解释心理压力、工作难度与作业成绩三者之间的关系。动机水平与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是倒U形曲线。中等强度的激动水平最有利于任务的完成。动机水平的...