五年级下册语文课文暖流中的暖流是什么意思 五年级下册第二篇课文《暖流》分段写段意

作者&投稿:蓍榕 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

1、暖流,原指水温高于周围海水从低纬度流向高纬度的洋流,课文比喻心中感受到的温暖和激动。

2、结合相关句子段落,暖流是指江主席对人们的关心、关怀、平易近人,是温暖中的温暖,人们心中的一道暖流。人们对江主席的钦佩之意。

关心

(1)日理万机的江主席视察之余特地来南开看望师生员工;

(2)江主席是冒着严寒来的。(“寒冬里”)

关怀

(1) 江主席问王辉:“《唐诗三百首》和《古文观止》都读过吗?”

(2)江主席强调说:“优秀的文学作品应该熟读,重要的地方还应该背下来。”

平易近人

(1)江主席来了!他满面春风,向同学们致意。

(2)江主席走到王辉身边,和蔼地问:“你在看什么书啊?”

(3)江主席拍着王辉的肩让他坐下,对他说,……

(4)江主席与同学们一起背诵《水调歌头 中秋》。

(5) 江主席走到阅览室的尽头,又转过身来笑着问王辉:“你知道宋词和元曲有什么区别吗?”

(6)他再一次向大家鼓掌致意,然后满意地离开了阅览室。

钦佩

(1)王辉激动地说:“江主席是学工程的,没想到他对古典文学如此熟悉,我真打心眼里佩服他!”

拓展资料:

本课讲述了江主席冒着严寒亲切看望南开大学师生的故事,通过对江主席语言是、神态、动作的描写塑造了一位新时代领导人的形象。因此抓住细节描写感受“暖流”的含义体会文章的情感和写作手法是本课的学习重点。通过学文还应激发学生热爱中国的传统文学,好好学习中国文化的情感。

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字,绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。

3、联系课文内容理解“暖流”的含义,从具体的语言材料中体会江主席对青年人的关怀和对祖国古典文学的热爱。

4、学习课文通过描写人物语言、动作、神态来刻画人物形象的写法。

参考资料来源:

百度百科-暖流



1、暖流,原指水温高于周围海水从低纬度流向高纬度的洋流,课文比喻心中感受到的温暖和激动。

2、结合相关句子段落,暖流是指江主席对人们的关心、关怀、平易近人,是温暖中的温暖,人们心中的一道暖流。人们对江主席的钦佩之意。

关心

(1)日理万机的江主席视察之余特地来南开看望师生员工;

(2)江主席是冒着严寒来的。(“寒冬里”)

关怀

(1) 江主席问王辉:“《唐诗三百首》和《古文观止》都读过吗?”

(2)江主席强调说:“优秀的文学作品应该熟读,重要的地方还应该背下来。”

平易近人

(1)江主席来了!他满面春风,向同学们致意。

(2)江主席走到王辉身边,和蔼地问:“你在看什么书啊?”

(3)江主席拍着王辉的肩让他坐下,对他说,……

(4)江主席与同学们一起背诵《水调歌头 中秋》。

(5) 江主席走到阅览室的尽头,又转过身来笑着问王辉:“你知道宋词和元曲有什么区别吗?”

(6)他再一次向大家鼓掌致意,然后满意地离开了阅览室。

钦佩

(1)王辉激动地说:“江主席是学工程的,没想到他对古典文学如此熟悉,我真打心眼里佩服他!”

拓展资料:

本课讲述了江主席冒着严寒亲切看望南开大学师生的故事,通过对江主席语言是、神态、动作的描写塑造了一位新时代领导人的形象。因此抓住细节描写感受“暖流”的含义体会文章的情感和写作手法是本课的学习重点。通过学文还应激发学生热爱中国的传统文学,好好学习中国文化的情感。

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字,绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。

3、联系课文内容理解“暖流”的含义,从具体的语言材料中体会江主席对青年人的关怀和对祖国古典文学的热爱。

4、学习课文通过描写人物语言、动作、神态来刻画人物形象的写法。

暖流,原指水温高于周围海水从低纬度流向高纬度的洋流,课文比喻心中感受到的温暖和激动。

2、结合相关句子段落,暖流是指江主席对人们的关心、关怀、平易近人,是温暖中的温暖,人们心中的一道暖流。人们对江主席的钦佩之意。

关心

(1)日理万机的江主席视察之余特地来南开看望师生员工;

(2)江主席是冒着严寒来的。(“寒冬里”)

关怀

(1) 江主席问王辉:“《唐诗三百首》和《古文观止》都读过吗?”

(2)江主席强调说:“优秀的文学作品应该熟读,重要的地方还应该背下来。”

平易近人

(1)江主席来了!他满面春风,向同学们致意。

(2)江主席走到王辉身边,和蔼地问:“你在看什么书啊?”

(3)江主席拍着王辉的肩让他坐下,对他说,……

(4)江主席与同学们一起背诵《水调歌头 中秋》。

(5) 江主席走到阅览室的尽头,又转过身来笑着问王辉:“你知道宋词和元曲有什么区别吗?”

(6)他再一次向大家鼓掌致意,然后满意地离开了阅览室。

钦佩

(1)王辉激动地说:“江主席是学工程的,没想到他对古典文学如此熟悉,我真打心眼里佩服他!”

拓展资料:

本课讲述了江主席冒着严寒亲切看望南开大学师生的故事,通过对江主席语言是、神态、动作的描写塑造了一位新时代领导人的形象。因此抓住细节描写感受“暖流”的含义体会文章的情感和写作手法是本课的学习重点。通过学文还应激发学生热爱中国的传统文学,好好学习中国文化的情感。

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字,绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。

3、联系课文内容理解“暖流”的含义,从具体的语言材料中体会江主席对青年人的关怀和对祖国古典文学的热爱。

4、学习课文通过描写人物语言、动作、神态来刻画人物形象的写法。

参考资料来源:

百度百科-暖流

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2条评论

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昆明民滕电器
1

暖流,原指水温高于周围海水从低纬度流向高纬度的洋流,课文比喻心中感受到的温暖和激动。

心中温暖的感觉

五年级下册语文课文第二课暖流为什么涌起暖流~

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这是美国东部的一个风雪交加的夜晚,推销员雷克斯的汽车坏在了冰天雪地的山区.野地四处无人,雷克斯焦急万分,因为,如果不能离开这里,他就只能活活冻死

1、强:
qiáng:感情或意志所要求达到的程度高;坚强;用在分数或小数后面,表示略多于此数(跟“弱”相对);使用强力;强迫;使强大或强壮。
qiǎng:勉强。
jiàng:强硬不屈;固执。
2、种:
zhǒng:物种的简称;类别;种类;生物传代繁殖的物质;指胆量或骨气(跟“有、没有”连用)。
zhòng:种植。
chóng:姓。
3、转:
zhuǎn:改换方向、位置、形势、情况等;把一方的物品、信件、意见等传到另一方。
zhuàn:绕着某物移动;打转;绕一圈儿叫绕一转。

4、当:
dāng:组成时间短语,表示事件发生的时间;担当;拟声词。撞击金属器物的声音
dàng:指事情发生的(时间);向当铺抵押实物借钱;抵押在当铺里的实物。
5、识:
shí:见解;辨别力;知识;识别。
zhì:标志;记号;记住。
6、曾:
zēng:指中间隔两代的亲属。
céng:副词。表示从前经历过。

什么是暖流,什么是回流
答:海洋中的暖流所蕴藏的巨大热能和对气候的影响,引起了各国科学家的广泛关注,其中,最主要的是湾流与黑潮。湾流是世界上第一大海洋暖流,如闻名世界的墨西哥湾流。墨西哥湾流虽然有一部分来自墨西哥湾,但它的绝大部分来自加勒比海。当南、北赤道流在大西洋西部汇合之后,便进入加勒比海,通过尤卡坦海峡,...

寒暖流的分布图?
答:寒暖流分布图:简介:暖流示意图暖流,从低纬度流向高纬度的洋流。暖流的水温比它所到区域的水温高。海洋中的暖流所蕴藏的巨大热能和对气候的影响,暖流可以使沿岸增加湿度并提高温度 寒流指海洋上的洋流。从高纬度流向低纬度的洋流。寒流的水温比它所到区域的水温低,能使经过的地方气温下降,少雨。

《暖流》作文怎么写?!!提供一些素材!!
答:在寒冷的夜晚,吃着雪糕,我感不到冷,浑身一直暖洋洋的,无比温暖,无比幸福,也许这便是妈妈的爱的暖流吧!之后的一些日子里,妈妈经常给我做各式各样的滋补菜,骨头汤、鸡汤、炖排骨等等在饭桌上经常看到。在妈妈的细心照料下,我的右前臂很快就康复了,我又重新获得了健康,可以向往常一样到到...

寒流和暖流特点分别是什么呐
答:即密度跃层,这对水下舰艇活动影响较大。暖流,从低纬度流向高纬度的洋流。暖流的水温比它所到区域的水温高。海洋中的暖流所蕴藏的巨大热能和对气候的影响,暖流可以使沿岸增加湿度并提高温度,更有助于生物的生长与发展引起了各国科学家的广泛关注,其中,最主要的 ...

五年级下册《暖流》的主要内容是什么
答:课文暖流的主要内容 第一部分是1自然段,写江主席来到南开大学看望师生员工.第二部分是2~6自然段,写江主席与学生们亲切交谈并和他们一起背诵中国各代优秀文学作品.第三部分是7自然段,写同学们对江主席发自内心的敬佩.中心思想:江主席来到南开大学看望师生,江主席与学生们亲切交谈并和他们一起背诵中国...

人教版小学语文1至6年级的课文填空。重重有赏!回答一个年级的10分,两...
答:树下堆积着一层( )鸟粪,这是非常宝贵的肥料。这段话围绕第( )句话写的,从( )、( )、( )、( )这些方面说明西沙群岛( )。 9、树木长得葱葱茏茏,( )的枝叶把森林封得( )的,挡 六年级下册课文默写专项练习本学习资料1、《我们爱你啊,中国》这首诗以饱含深情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶,以及悠久的...

如何评价课文《暖流》
答:《暖流》这篇课文主要记述了1994年年底,主席在天津视察期间,到南开大学看望师生的故事。文章通过对主席神态、语言、动作的刻画,表现了主席平易近人、关心教育、知识丰富的领导风范,表达了主席对中国古典文学的热爱和对青年一代的关怀。

海洋中的暖流是什么现象?
答:大洋中的暖流所蕴藏的巨大热能和对气候的影响,引起了人们的关注。 1911年,美国国会展开了一场激烈辩论。辩论的内容既不是军备预算,也不是总统候选人名单,而是一件关于抢夺海流的提案。 议员们为什么要抢夺海流呢?他们要抢夺的不是一股普通的海流,而是世界上第一大海洋暖流——湾流。 对于湾流的存在,人们早已知晓。

五年级下册语文书第二课课文是什么
答:人教版:《丝绸之路》苏教版:《暖流》北师大版:《大人们这样说》西师大版:《海滨仲夏夜》语文A版:《三月的原野》语文S版:《格萨尔王的故事》

苏教版五年级下册复习资料
答:苏教版小学五年级语文下册复习资料全套 《培养良好的学习习惯》(10)本学期,我们要养成(多种渠道学语文)的良好习惯,比如说参观军营、(社会实践、课外阅读、查阅资料、课堂学习)等等,都可以学到语文。1、《春光染绿我们双脚》一、多音字:踏:tā(踏实)tà(踏歌行)撒:sā(撒娇)sǎ(撒下...