有什么好的复习方法？ 有什么好的复习方法？？
一、学习物理概念，力求做到"五会"
初中将学习大量的重要的物理概念、规律，而这些概念、规律，是解决各类问题的基础，因此要真正理解和掌握，应力求做到"五会"：
会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。
会表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。
会理解：能掌握公式的应用范围和使用条件。
会变形：会对公式进行正确变形，并理解变形后的含义。
会应用：会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。
二、重视画图和识图
学习物理离不开图形，从运用力学知识的机械设计到运用电磁学知识的复杂电路设计，都是主要依靠"图形语言"来表述的。知识的条理化，分析解决问题的思路等问题，用通常意义上的语言或文字表达都是有局限性和低效率的。所以，按照科学的方法动手画图是学习物理的重要方法，而且对今后进一步学习现代科学技术有着重要意义。
在初中物理课里，同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。"大纲"要求的画图主要分两部分：一部分画图属于作图类型题，比方说，作光路图、作力的图示、作力臂图以及画电路图等等；另一部分，根据现成的图形学会识图，所谓识图是指要注意结合条件看图，不仅要学会把复杂的图形看简单（即分析图形），更要学会在复杂的图形中看出基本图形。例如，在计算有关电路的习题时，已给出的电路图往往很难分析出来是串联、并联或是混联，如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图，就会很容易地看出电路的连接特点，使有关问题迎刃而解。
三、重视观察和实验
物理是一门以观察、实验为基础的学科，观察和实验是物理学的重要研究方法。法拉第曾经说过："没有观察，就没有科学。科学发现诞生于仔细的观察之中。"对于初学物理的初中学生，尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对观象的观察，才能对所学的物理知识有生动、形象的感性认识；只有通过仔细、认真的观察，才能使我们对所学知识的理解不断深化。例如，学习运动的相对性，老师讲到参照物时，许多同学都会联想到：坐在火车上的人，会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾飞奔而去。这个生动的实例使我们对运动的相对性有了形象的认识。
在学习物理知识的过程中，我们还应该重视实验，注意把所学的物理知识与日常生活、生产中的现象结合起来，其中也包含与物理实验现象的结合，因为大量的物理规律是在实验的基础上总结出来的。作为一个刚刚开始学习物理的初中学生，要认真观察老师的演示实验，并独立完成学生的动手操作实验。
在认真完成课内规定实验的基础上，还可以自己设计实验，来判断自己设计的实验方案在实践中是否可行。例如，可以自己设计实验测量学校绿地中一条弯曲小径的长度；可以通过实验测量上学途中骑车的平均速度；还可以设计在缺少电流表或缺少电压表的条件下测量未知电阻的实验。这些都需要同学们自己独立思考、探索，不断提高自己的观察、判断、思维等能力，使自己对物理知识的理解更深刻，分析、解决问题会更全面。
四、学会"两头堵"的分析方法
物理知识的特点是由简到难，逐步深入，随着学习知识的增多，许多同学都感到物理题不好做。这主要是思考的方法不对头的缘故。
拿到一道题后，一般有两条思路：一是从结论入手，看结论想需知，逐步向已知靠拢；二是要"发展"已知，从已知想可知，逐步推向未知；当两个思路"接通"时，便得到解题的通路。这种分析问题的方法，就是我们平时常说的"两头堵"的方法。这种方法说起来容易，真正领会和掌握并非"一日之功"，还需要同学们在学习的过程中逐步地体会并加以应用。
五、注意适当分类，把知识条理化和系统化
当学习过的知识增多时，就很容易记错、记混。因此，可试着按照课文和某些辅导材料中绘制的框架图去帮助记忆和理解。
有时，适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于自己进行分析、比较、综合、概括；可以不断地把分散的概念系统化，不断地把新概念纳入旧概念的系统中，逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统，使自己在学习的过程中少走弯路。通过这种方法，不但能够加深对基础知识的理解，而且还能收到事半功倍的效果。
学习有法，但学无定法。在学习物理的道路上，愿同学们结合自己的特点，稳扎稳打。
化学：
建立"联系"，举一反三。在形成了知识体系之后，还应当建立知识点与各类习题之间的联系。有的学生平时讲起知识内容来头头是道，碰到较难的、综合性强的题目就不知所措。安其原因，就是缺少基本训练，没有把所学的知识与实际问题建立起联系。克服这一困难，我认为，应从以下几个方面入手：要重视课本上的习题；为了配合基础知识和基本技能的掌握和应用，可适当选用复习资料有系统地去练习；做题要分层次，切忌盲目做题，要针对所复习的知识点由浅入深地选择练习题；根据自己的薄弱环节，加强专项训练；重视近几年中考试卷和今年样题；摆脱题海，努力提高做题效率；有能力的学生应选择有代表性的试题进行变式训练，掌握一题多解、一题多变的技巧，形成举一反三的能力。
突出特点，重视实验。在复习化学实验部分时，应主要从以下几个方面入手：实验的基本操作；物质的分离和提纯；物质的制备；物质的检验。复习过程中应注意复习好学生实验、演示实验及家庭小实验。近几年的中考中，随着对实验考查力度的逐渐加大，不断涌现出有关实验的新题型，如去年中考题B卷第11题，既是实验设计题，又是考查考生综合实验能力的题目。
开拓创新，形成能力。在近几年的中考中，为了考查学生的综合能力，又出现了一类创新型试题，这类试题常以某一知识点或现代研究成果等作为新信息，或与日常生活相结合，或与社会实践活动相联系，考查学生运用基础知识和解决问题的能力。解答此类题应注意：抓住信息、读懂信息是解题前提；联系所学知识、合理迁移是解题关键；有较强的自学和发散思维能力是解题保证。如去年中考题B卷12题，即是化学与日常生活互相联系的题目，旨在考查考生综合能力。
数学：
其一，加强思维能力的训练。以能力立意的试题是选拔性考试的基本特征。在复习中，思维能力的训练，以逻辑思维能力为核心，在全面训练各种能力的同时，强调综合性、应用性。对运算能力的训练，不仅包括数的运算，还包括式的运算。对空间想象能力的训练，不仅是对空间形式的观察、分析、抽象的训练，还要加强对图形变换后的推理论证的训练。
其二，提高数学的应用意识。应用问题，一般都比较贴近生活实际，需要学生了解一些市场中的常识性知识，诸如：税收、利率、成本、打折等的含义。解决应用问题，一般要求全面理解题意，能清楚地理解全部条件和结论，尤其要去发现和挖掘比较隐蔽的条件，必要时，可准确地作出示意图，以探求条件和结论的内在联系，依据题目中的等量关系，列出方程或函数关系式，同时在表述解题目中的等量关系，列出方程或函数关系式，同时在表述解题的过程中要简捷明了，层次分明，严谨规范。
其三，明确探索开放型题的解题思路，一般意义上说，缺少结论的综合题，称为探索开放型题。由于结论不确定，使该题的突出特征是抽象、隐晦。其实，这种题型也具有常规题型的一切特征。解答这种题型的一种思路是："推测结论，化规命题。"探索型题，在解答之前，如能做出正确的判断："能"或"否"，就会使探索型题转化为常规题。推测结论，可以用一些简捷方法，比如："代值验证"或"构造特例"，或数形结合等。另一种解题思路是：从正反两方面探索。由于大多数探索型题很难用简单的方法推测结论的"是"与"否"，这时就依据题设，从结论的正、反两个方面去制定解题方案。
这个阶段复习的重点是“双基”，而计算、证明、求解是能力的基础，其复习的对策是：
1、“读薄”教材
一是通读加精读，理解、识记书中的概念、定理、公式、法则，并从中概括出知识的前后联系、区别，进而在自己的头脑里形成知识的系统，如教材中每章后的小结即是一章的精华，是读教材的提纲；
二是读例题，习题时自己要重新推演例题，重点是进一步体会，熟练其包含的各种基本技能，找出一类问题的解题技能，领悟所突出的数学思想方法。读教材时你必须手中有笔，有练习本，然后“眼、手、脑”并举，不仅动笔演例、习题，适应默记概念、定理、公式，熟记其“关键词、关键语句”。
2、全面复习中仍需抓重点
双基的全面复习，不是知识的简单重复，而是对知识进行条理化、系统化的过程，要特别抓住：
①强化运算的快和准，训练出写与表达解题过程的简洁和严谨，上复习课时不要等老师的答案，要尽量自己动手算出结果：
②对方程、全等三角形和相似形、圆、函数，不仅要多多地读还要反复体会这些：知识的纵横联系，问题演算规律；
③在复习中归纳和积累常见的解题方法和规律，领会其包含的数学思想，如代数中的配方法，待定系数法，换元法，数额结合法，几何中证线积相等，线段成比例的方法等，让解题方法和常见的添辅助线的主要方法，并做到熟练掌握灵活运用。
专题复习阶段是把双基推向高潮，在整个复习中起了“画龙点睛”的作用，它有利于开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的能力，这一环节至关重要，其对策是：
1、多思、多问、多练
在专题复习训练时，无论是跟随教师组织的专题复习，还是自己针对薄弱环节所选择的专题进行复习训练，一定要明确这个专题的主题是什么，具体有哪几类常规思路，对不同的问题，在应用的思想方法上共性和个性鉴别是什么，有哪些解法，最佳方法是什么。既做到一题多解，训练发散思维，又做出多题一解，训练收敛思维。复习时，要做到多问为什么，不要只是想一想，一定要动手推演练习小结。其规律、技巧，让自己去体验、感受思维过程，积累和丰富自己解题的实践经验。
2、 精选内容中最忌贪多、求难，应做到少而精，训练时既要有灵活的基础题如选择、填空，又要有一定的综合题，其目的是训练灵活应用一些重要的数学思想方法，如新形结合法、分类法、函数法、几何中添辅助线的方法，来解决三角、几何、代数里面的问题，掌握以二次函数为基架、一元二次方程为基架、圆为基架、三角形为基架的综合题的解题规律。有目的地培养将较综合的题目分解为较简单的几个小题目的能力，这样就能举一反三，化繁为简，分步突破较难的综合题。
这一阶段是心理和智力的综合训练，是整个复习过程中不可缺少的最后一环，所以在这一阶段不是盲目地强化训练，大运量地练习，而要根据实际情况有选择地进行套题训练，通过练、评、反思，查漏补缺、掌握解题观点。其对策是：一是稳定心态，增加信心。二是提高速度规范解答。有的同学在答卷时，不在首先是准确其次是速度的基本原则下盲目地追求快速，解题既不打草稿又不画图，反使用心算或填上自己一想当然的结果，失误甚多，而在解答大题时跳过必要的步骤，或丢三落四，结论不完整，推理不严密，失掉本该不应失的分数。
以上是中考数学应考的三个准备阶段及对策，通过这三个阶段的复习，定能练就扎实的数学基本功，使自己的数学习成绩达到新的飞跃。
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语文：
多看，多记，效果一定好！
英语：
认真对待改错 讲究阅读方法，
考生如何安排自己的复习时间，
通过复习编制知识网，
学习中巧记忆。
参考资料：经验
这个嘛,你不能心急的,越是心急就越成不了事.下面我就说我个人的意见.
先得看你的学习功底如何,分两种情况:
1 平时基本功扎实的:建议你在考前一个星期之前要尽可能做好更多的题,这里就不要只讲数量,关键是要讲质量,题要做精,做通,做活,做到举一反三.然后反复品味题目的精华. 然后在考前的那一个星期内就不要再做题了,要多看题,关键是要看自己做错的题,要反复体会,反复问自己当时是怎么样做错的,再根据这个来完善自己的思维,从而做题就更缜密.
2 平时基本功一般的:建议你看书吧,要沉下心来去看书,不要小看书中的那些看上去很简单的内容,其实它们就是你成功的基石,要仔细看,品味,学会悟,再加上相应的练习,会帮你学业速成的.
以上只是个人之见,也可能因人而易,但经大多数人用过,都有很好的效果,建议你也来试一下,切记 不能心浮气躁 ! 慢慢来你就会发现一切都在改变中……
复习应紧随课堂且贵在及时。这是由“先快后慢”的遗忘规律所决定的。
① 尝试回忆
所谓尝试回忆，简单地说， 就是独立地把老师课上所讲的内容回忆一遍。这样做实际上就是自己考自己。回忆好处有 3 点 ：
能及时检查听课效果，以促使自己积极进取、聚精会神地把课听好。
有益于动脑习惯的养成，并能增强、提高个人的记忆效果。
能更明确复习的针对性。
补。补上该记而没记的内容，使知识系统化。
正。更正课堂记录不太准确，用词不当，深度不够的地方。
添。添上个人学习的心 得、见解、评价等。
② 阅读教科书
教科书是教育部门组织专家、学者和有经验的教师依据教学大纲，按照知识的科学体系， 针对学生的年龄特征和社会发展需要而编写的。内容上系统、 严谨、深刻，是一般参考书无法代替的。复习时若不认真钻研教科书，则难以达到教科书的基本要求，也难以系统地掌握中学阶段所学的知识，因为教科书是教与学的唯一凭据。
为达到质量较高的阅读， 在方法上需注意以下几点 ：
(1)圈点勾划：阅读时，把新出现的概念、定义、定理、结论等重点部分， 或容易忽略的要点部分，用红色笔勾画出来。
(2) 提要 ：在书页的空白处，用少量文字，把书的重要内容简单地概括出来。
(3) 思录 ：在书页的空白处，用不同颜色的笔，记录读者通过思维， 从书中发出来的意思，也就是所谓的“字里行间读出的学问”。
③提高复习的效率
要学会把知识点、考点整理归纳，使之条理化，不然会浪费大量的时间。其次要掌握快速阅读的方法，提高复习的效率，因为快速阅读不仅不仅可以节省时间，同时对抓材料的脉络和重点有很大的帮助作用，利于归纳总结、分析记忆。复习的侧重点可根据考试大纲和你的实际情况来决定。快速阅读和记忆的掌握，建议练习一下《精英特全脑速读记忆》，软件在快速阅读和记忆方面帮助很大，关系整个复习备考及考试。如果你的复习、答题效率低的话，有必要去练习掌握。
④整理课堂笔记
课堂笔记的详略程度人各有异，但记好听课的重点、难点是学生所共取的。笔记在复习中是尝试回忆、阅读教材的线索和纲目。此外，还要通过阅读教材来整理课堂笔记，使其达到知识深化、简化、系统 化的目的。整理笔记的任务有 ：
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对知识最好的复习方法
答：对知识最好的复习方法有三种：主动复习、分散复习和复习多样化。1、主动复习：主动复习是指学习者在复习过程中积极参与，主动思考，而不是被动地接受知识。主动复习有助于加深对知识的理解和记忆，提高学习效果。在复习过程中，可以尝试用自己的语言来解释概念、公式或知识点，或者通过提问、讨论等方式与他人...
怎样复习最有效
答：在试图回忆中，我们可以较容易地发现有没有错误。在此时发现错误是好事，远比不发现，或等到考试后才发现要好得多。因此，我们不要怕发现记忆错误，发现错误才能总结经验，是改善、提高学习成绩的第一步。四、复习方式要多样化 方法单调，容易疲劳。而多样化的方法，可以让人感到轻松、愉快。如记词语，...
大家有什么好的复习方法吗?
答：知道了自己要复习哪些内容，就可以有针对性地去复习攻克了。没记住的要花时间去记忆背诵，不理解的要抓紧找老师同学弄懂。下面是记忆背诵、检验知识掌握情况的的一些方法：①尝试背诵。复习一遍之后就尝试着回忆一下，回忆不起来的地方再重新确认巩固。或者用自己的话把它说清楚。②关联法。把当下学习的...
有效复习的好方法
答：2.通过比较、归类等列表方法，进行复习。比较列表法，适用于知识相互之间有相似之处，为了便于区分开来，把他们放在一张表中，这样他们的差异就一目了然了。归类列表法是，是把零散在各处，彼此之间也没有什么直接联系，但又有些共性的知识点，采用归类的方法，集中在一起。有些文科科目中的难题，用...
好的复习方法...
答：你好,关于好的复习方法,首先要学会给自己规划规划时间,每个时间段要做什么,明确下来,有了目标复习才有方向、才不会乱。其次最重要的就是掌握高效的复习方法了,有了方法,效率才会提高。我通过练习“快速阅读”来激发右脑潜能,提高复习效率,快速阅读是一种高效的复习方法,其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能,培养...
有哪些好的复习方法推荐?
答：3、复习错题 在有限的时间内通过大量做题来提高成绩的想法很不现实，做题的确有助于提高学习成绩，但是盲目刷题会影响学习效率，从而产生厌烦心态。想要快速提高复习效率，最好的方法就是利用错题集。通过对错题的整合分析，了解错误的原因，掌握正确的做法，从而提高知识短板，弥补知识漏洞 ...
复习的方法有哪些?
答：2、学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。3、做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得...
暑假有什么好的复习方法?
答：3. 初中、高中学习中的常用知识,如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等,力求在数学知识、方法、思想方面恰当进行初中和高中的衔接(都可以在书上或网上找到),同学们要自主学习和思考,做一做相关练习题,打好基础,可以让你赢在初中和高中的起点。4. 关注数学思想方法的进一步学习,数学思想方法是数学的...
有什么快速复习方法?
答：采用主动学习： 主动学习包括提问自己、讲解给自己听、制作闪卡等方法，可以提高对知识的掌握程度。进行快速回顾： 在考试前进行快速回顾，浏览重要概念，确认自己对主要内容的理解。请记住，快速复习并不意味着忽略深度理解和长期记忆的重要性。如果时间允许，建议在学习过程中注重深度理解，以便更好地应对...
适合小学生的复习方法
答：以课本为主线进行整体复习，并非简单地重复已学过的知识，而是对学过知识进行系统梳理，对某些知识点要进行归纳与对比。尤其对某些似是而非的知识点，在复习中一定要弄清楚，并能灵活运用。立足基础知识、基本技能和基本方法，重在理解。基本的概念、规律、技能、方法是学习的基础，打好基础才能向前发展。...
