《教我如何不想他》这首歌的背景是什么？ 教我如何不想他的词曲作者
艺术歌曲《教我如何不想他》创作完成于1926年，初刊登于1928年版的《新诗歌集》，刘半农词，赵元任曲。此曲以优美流畅的旋律，通过对春、夏、秋、冬四个季节各种自然景色富于诗情画意的描写，引人入胜地表现了情丝萦绕的青年独自徘徊吟唱的感人场面，表达了主人公对“他”的思念。同时也反映了五四时代的青年在摆脱封建礼教的束缚、追求个性解放的潮流中，为纯真的爱情而热情歌唱。当时此歌的词作者刘半农教授正旅居英国伦敦，固有强烈的思念祖国和怀旧的感情。曲作者当时也旅居美国，出于与刘半农教授的共鸣，特意选此词谱曲也是借以表达对祖国的深切怀念。
《教我如何不想他》是赵元任最喜爱的一首艺术歌曲。词作者刘半农通过形象的语言，描写了春、夏、秋、冬四季的景色，表达了作者内心无限真挚的恋情。这种恋情是情人之恋，还是思乡之恋？赵元任自己说：“可以理解为一首爱情歌曲，但‘他’可以是男的‘他’，也可以是女的‘她’，也可以代表着一切心爱的‘他’‘她’‘它’。这是因为歌词是诗人刘半农当年在英国伦敦时写的，有思念祖国和念旧之意。”歌曲的音调吸收京剧的曲调，但我们从中根本听不出单纯的京剧音调来，因为完全揉合在作者创作的调子里，我们只觉得曲调新鲜、优美动听，充满了诗情画意。像这样成功地吸取民间音调创作，至今仍是我们创作上应当借鉴的。
《教我如何不想他》是一首音乐会的基本保留曲目，男女高低声部都可以唱。有人解释此曲是通过描写风景如天上的云、微风、水面、鱼儿、海洋、月光等来表达对人的感情。有的解释这是一首被看作是爱情诗，怀念人的诗，或思念故土爱国的诗。总之是重复怀念之情。有人认为这四段诗是写白天、黑夜、暮春、深冬。个人认为是写春、夏、秋、冬四季中思念之情，通过写景抒发心中之情。 二、《教我如何不想他》的情感分析
1.春季部分的情感分析
这首歌有四段：第一段是写天上的微云、地上的微风，这一段是弱起，钢琴伴奏在这里一定要轻，连贯。这时歌者应该进入冥想的状态。想象风吹树叶，把自己带到树枝轻轻摆动，自己的头发也随风摆动。接着引发出亲切、感人、充满温情的E大调旋律。
2.夏季部分的情感分析
第二段是写天上的月光、地上的海洋。可以说是对第一段的再现。表现了歌者对故乡（或者对亲人对“他”“她”）的越来越强烈的思念。歌者一定要体现出这种思乡之情来。其中描写的月光、海洋、炎夏来临要多一些平稳、静止和懒散的感觉。
3.秋季部分的情感分析
第三段是写水面的落花、水底的鱼儿。“燕子你说些什么话？”“教我如何不想他？”这两句的节奏、附点要清晰，情绪更激动些，这种附点的节奏，常常是表现一种不安的情绪。这一段歌曲在其中由原来的E大调转为G大调，歌者在演唱中的情绪也要随之转变。
4.冬季部分的情感分析
第四段是写枯树、冷风、野火、残霞。这一段是描写冬天，要把枯树暮色、残霞唱得沉重些。
这四段最后都落在“教我如何不想他”上。教我如何不想他，要把这句的韵律唱得非常讲究。节奏上不能太机械，而要有中国古代书生吟咏诗词那种韵味。 三、 演唱《教我如何不想他》的情感表现方法
1.肢体语言的运用
得体的手势能构成表演者丰富多彩的主体形象，使演唱表演更具有感染力。演唱中自然而安稳的手势，可以帮助演唱者平静的表达情感；急剧而有力的手势，可以帮助演唱者升华情感；稳妥而含蓄的手势，可以帮助演唱者表明心迹。同时在手势的运用上要刚柔相济，不要夸大其辞。
歌词通过对各种自然景色的描绘和比拟，形象的揭示了歌中主人公丰富、真挚而又复杂的内心感情。洋溢着热爱大自然，热爱生活的优美情操，表现了“五四时期”向往思想自由和个性解放的情感。
第一段微风、微云是春天的感觉，在手势的运用上应当采用模拟手势，其特点是“求神似不求形似”其具体的应当是歌唱表演手势三十一招中的“仰手式”，即掌心向上，拇指自然张开，其余弯曲，表现一种方向和环境的指示。
第二段月光、海洋的恋爱，表现出一种缠绵之意，应当运用比较含蓄、委婉的手势，如任意一只手手指自然分开，放到胸前。
第三段“燕子你说些什么话？教我如何不想他？”这两句的节奏，附点要清楚，情绪更激动些，这种有附点的节奏，表现一种不安的情绪，演唱时需通过大幅度颤手的手势将情感传达给观众。
第四段与第二段的手势运用方法相近，但要增加感情的强度，适度为宜。
2.面部表情在表现此歌曲时的变化
运用好脸部表情，可以给观众一张准确的“感情晴雨表”，观众可以从上面读懂演唱者的感情世界和歌曲的大致内容。按照演唱的内容，根据演唱者的感情控制，会产生愤怒、高兴、害怕、嫉妒、喜爱、紧张、骄傲、悲伤、满足、同情等感情。
对于面部表情的运用一定要灵活，不能一成不变。第一段要含蓄+忧郁；第二段要甜蜜；第三段要愤怒；第四段要渴望。
3.音色的变化
在演唱一首作品时，音色的变化往往能为表现该作品带来新鲜与活力。对于这首作品，唱的感觉应年轻些，要忠于原作的语言。也就是说在语言上更年轻些，音色更明亮些。
歌曲第一段的旋律较平和，音域跨度不大，故较易演唱，但要注意声音一定要轻而实，音色要明亮，当唱到最高音升F时，要惨入假声，歌者心里一定要体会到一种思念的感情。第二段可以说是对第一段的再现。歌者一定要体现出思乡之情来，声音要明亮，但同时要带有一丝淡淡忧伤。第三段由原来的思念、懒散到不安。把不安的感觉唱出来，前后两句要有对比。第四段中，要将“残霞”二字拍子唱满，特别是“霞”字和它前面的装饰性半拍，要强调的有韵味，要把字念好，“摇”和“烧”要唱出一种深深的痛苦。
这首歌自问世以来，一直以它优雅的风格和深刻的爱情意味打动着人们，不仅成为音乐会经常上演的曲目，而且被定为音乐院校声乐学生的必修曲目。希望通过本人对此歌曲情感表达方面的分析研究，为今后演唱此作品的歌唱者提供参考和借鉴。
《教我如何不想他》这首歌的背景是什么？~
刘半农早年积极投身五四运动，并一度参加《新青年》编辑工作，1920年赴英国伦敦大学留学并致力于语言学研究，此时诗人远离祖国，思念亲人，于是挥笔写下了这首感情深沉的诗。诗名开始时叫做《情歌》，后来改为《教我如何不想她》。
五四以前，汉字中的“他”本无男女之分，刘半农在《教我如何不想她》中首创了“她”取代女性，并得到社会的广泛认可。1926年赵元任将此诗谱曲，并广为流传。
扩展资料：
《教我如何不想她》
作曲：赵元任
作词：刘半农
演唱：廖昌永
歌词
教我如何不想她，天上飘着些微云
地上吹着些微风，啊
微风吹动了我的头发，教我如何不想她
月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光
啊，这般蜜也似的银夜
教我如何不想她，水面落花慢慢流
水底鱼儿慢慢游，啊
燕子你说些什么话，教我如何不想她
枯树在冷风里摇，野火在暮色中烧
啊，西天还有些儿残霞
教我如何不想她
参考资料来源：百度百科-教我如何不想她
谱曲：赵元任，填词：刘半农。
歌曲创作背景：
刘半农爱好音乐，他曾与赵元任合作，由刘作词，赵谱曲，创作出上世纪30年代最为流行的歌曲《教我如何不想她》。
一日，刘半农前往赵元任家饮茶，适逢不少青年学生也在赵家小聚。他们简直不敢相信这个憨态可掬的土老头就是刘半农，遂有失态之举。
刘半农便当场作首打油诗，自我解嘲道：“教我如何不想他，可否相共吃杯茶？原来这样一老朽，教我如何再想他？”。
扩展资料：
赵元任其他代表作：
赵元任在语言学方面的代表作有：《现代吴语的研究》《中国话的文法》《国语留声片课本》等。
赵元任在音乐方面的代表作有：《教我如何不想她》《海韵》《厦门大学校歌》等 。赵元任翻译的代表作有《爱丽丝梦游仙境》等。
刘半农其他代表作：
主要作品有诗集《扬鞭集》、《瓦釜集》和《半农杂文》。
参考资料：
百度百科-教我如何不想他
《叫我如何不想她 》是表现爱情还是爱国?
答：艺术歌曲<教我如何不想他>是我国著名的著名语言学家，哲学家和作曲家赵元任的作品.赵元任一生创作了很多经久不衰的艺术歌曲，他注重学习欧洲浪漫主义艺术歌曲传统技法，同时也不忘把“中国化”的民族性融入自己的艺术歌曲的创作中，让我们欣赏到了一首又一首美妙又富于特色的歌曲。他注重歌词的意境，同时...
教我如何不想她课文赏析
答：诗作表达了一个海外游子对祖国“母亲”的眷恋之情，每节诗以“教我如何不想她”煞尾，更标志着汉语第三人称女性代词“她”字的诞生。清华国学研究院导师赵元任1926年为这首新诗谱曲，并将题名改为《教我如何不想他》。这首歌1928年被载入《新诗歌集》，成为音乐院校声乐专业学生的'必修曲目，也是许多...
刘半农《教我如何不想她》原文与赏析
答：教我如何不想她?创作背景：刘半农早年积极投身五四运动，并一度参加《新青年》编辑工作，1920年赴英国伦敦大学留学并致力于语言学研究，此时诗人远离祖国，思念亲人，于是挥笔写下了这首感情深沉的诗。诗名开始时叫做《情歌》，后来改为《教我如何不想她》。五四以前，汉字中的“他”本无男女之分，...
叫我如何不想他简谱教唱低调
答：3. 歌曲《教我如何不想他》由戴玉强演唱，收录在专辑《中国第一男高音戴玉强》中。这首歌的词曲作者分别是刘半农和赵元任。歌词中描绘了天空中有微云飘动，地面有微风拂过，这些细微的的自然元素勾起了对某人的深切思念。4. 歌词中描述了月光照耀着海洋，海洋拥抱着月光，营造出一种甜蜜宁静的夜晚氛围，...
《教我如何不想他》艺术歌曲的分析麻烦告诉我
答：《教我如何不想他》艺术特征分析(一)歌词的艺术特征 歌四段歌词对应着四种不同的季节、赋予了四种不同的情绪,配合着每段相对应的旋律,使得歌曲中主人公的形象变得丰富饱满了起来,如第一部分,伴随着舒缓并且简短的前奏,“天上飘着些微云,地上吹着些微风”,这就是通过主人公的眼睛来给听众描述一副具有季节气质的...
《教我如何不想他》艺术歌曲的分析麻烦告诉我
答：结论 《教我如何不想他》是一首歌词与曲调同样优美动人的东西方元素结合的完美作品，曲式动人，氛围柔和婉转，其演唱技巧、艺术特征等方面都有值得人细细研究之处。本文从歌曲的创作背景入手，对于歌词的情感特征、旋律韵律、曲式结构、演唱技巧等都进行了分析，并结合自身实践提出了自己的想法与见解。
《教我如何不想她》这首诗歌,是如何体现音韵美的?
答：《教我如何不想他》，中国诗歌现代史上早期的著名诗篇，刘半农先生于1920年8月写于英国伦敦。也许是对祖国的想念，伴着那景色，诗人唱出了心底潜藏的最纯真的爱情和热切的思念之情。这首诗不但成功地运用了中国传统诗词的比兴手法，而且吸收了西方诗的重视联想与暗示的长处。同时，诗歌还注意到听觉形象的...
《教我如何不想他》是什么时候的歌曲
答：《教我如何不想她》是由刘半农在1920于英国伦敦大学留学期间所作，是中国早期广为流传的重要诗篇。该诗由于音韵和谐，语言流畅，1926年被著名的语言学家赵元任谱成曲，广为传唱。刘半农在这首诗中首创了“她”字的使用，受到广泛的赞誉。
我要如何不想她原唱
答：这首小诗很快被另一位语言学家赵元任谱曲，而他本人也亲自演唱了这首歌曲，在二十年代也成了一首非常经典的情歌，后来被很多歌手翻唱。到了上世纪六十年代，香港地区推出了以这首歌为名的歌舞电影，由易文和王天林共同执导，婚后的葛兰也首先参与演出，并演唱了电影的同名曲《教我如何不想她》。而这首...
谁能帮我找点关于歌曲《叫我如何不想他》的资料
答：叫我如何不想他（刘半农词 赵元任曲）天上飘着些微云，地上吹着些微风。 啊！微风吹动了我头发，教我如何不想她?月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。啊！这般蜜也似的银夜，教我如何不想她？水面落花慢慢流，水底鱼儿慢慢游。啊！燕子你说些什么话？ 教我如何不想她？枯树在冷风里摇， 野火在暮色...
