《草原》一文中“这种境界"是指什么 《草原》的“这种境界”指什么
草原的美丽风光，蒙古族人民热情迎客的场面，主客饮酒联欢的场面，草原的风光美，人情美和民俗美的境界。
文章简介：
《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入部编人教版六年级上册第一课。文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
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内容简介：
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多了起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。
也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。
这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
《草原》一文中“这种境界"是指：
既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
这一句是讲人在这样的环境中产生的心情。惊叹，是因为第一次看到草原，处处感到新奇，对满眼翠绿感到惊讶。久立四望，是留连草原景色，总是看不够。低吟小诗，是想用诗歌来抒发自己的感情。
《草原》一文中“这种境界"是指：
既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
这一句是讲人在这样的环境中产生的心情。惊叹，是因为第一次看到草原，处处感到新奇，对满眼翠绿感到惊讶。久立四望，是留连草原景色，总是看不够。低吟小诗，是想用诗歌来抒发自己的感情
《草原》"这种境界"指什么境界. 解答： 指的草原的宁静、悠远,充满自然气息的境界吧
是因为第一次看到草原
五年级下册草原这篇课文中这种境界是指什么境界？~
这种境界指的是草原天空明朗，空气清鲜的情境。
《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教版新课标（老教材）五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。
文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
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本文按照事情发展的顺序，通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。
字词句导读：
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。意为：蒙古人和汉族人友谊深，不忍马上分别，在夕阳下，在无边无际的大草原上互相倾诉离别之情。
清鲜：清爽而新鲜。
明朗：本课形容光线充足。
一碧千里：千里：形容宽广。一片碧绿，十分广阔。
茫茫：形容没有边际，看不清楚。
柔美：柔和而优美。
这种境界指的是：草原上羊群和草地构成优美画面,令我陶醉.采纳我!
课文《草原》是什么样的境界?
答：草原一课中的这种境界是指草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境，文中相关内容如下：四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯...
在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐...
答：在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。这句话作者借骏马和大牛的表现写出了草原那种幽静、恬静的美。同时，这句话用拟人的修辞手法借骏马和大牛来写出自己对草原的感受和对草原的热爱。这...
老舍的《草原》填空。作者抓住一个绿字:“一碧千里而并不茫茫”,让人...
答：，不用（墨线勾勒的中国画）那样，到处（翠色欲流），轻轻流入云际”，这又让人感到草原绿得（柔和）。这种境界，“既使人（惊叹），又叫人（舒服）；既愿（久立四望），又想坐下来（低吟一道奇丽的小诗）。”...
《草原》在这段文字中,哪些是作者看到的实景?哪些是作者的联想?请从文...
答：《草原》第一自然段作者联想：这种境界，既使人惊叹，又叫人zhi舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。那些小丘的线条是那么柔美，就象...
《草原》课文中的中"这种境界""使人惊叹"的是什么
答：指的是：草原很广泛，就像是绿毯，小丘的线条很柔美，就像是只用绿色渲染，不用墨线勾勒。如果不懂可以追问，如果满意请采纳！~
《草原》一文中老达看到草原时的心情句子是哪句?
答：2、这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。3、太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！《草原》这一课文主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉...
《草原》这篇课文是怎么分段的?
答：分层：1、第一句为第一层：这次，我看到了草原。(总起)2、第二至第五句为第二层：那里的天一直到轻轻流入云际。层意：主写草原的景色，天空及小丘。3、第六至第七句为第七层：这种境界到无限乐趣。课文第一自然段...
《草原》一文是作者第一次访问内蒙古大草原时的_、_、_,并通过这些赞 ...
答：表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
读《草原》的“这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐...
答：但当读到末句――“风吹草低见牛羊”的进修，境界便顿然改观。草原是牧民的家乡，牛羊的世界，但由于牧草过于丰茂，牛群羊群统统隐没在那绿色的海洋里。只有当一阵清风吹过，草浪动荡起伏，在牧草低伏下去的地方，才有牛羊...
《草原》 走了许久,远远的望见了一条迂回的明玻璃的带子——河!这句...
答：以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。语言大师老舍先生在《草原》一文中故意将互相对立和排斥的描写巧妙地熔于一炉，使语言在简洁中见意蕴、普通中见哲理，生动而鲜明地表达复杂的思想感情。如：”这种境界，既使人惊叹，又...
