家长会上的小测试为什么我匆忙的举起手 有关兴趣的小故事.大概400字左右

作者&投稿:东郭话 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
估计老师是统计优秀家长的吧

你是神马意思

家长会的时候家长可以举手提出建议吗?~

这位知友,"家长会的时候家长可以举手提出建议吗?",当然可以,这也是家长和学校、班主任老师沟通的一个重要渠道。重要你的建议合情合理,有利于校方的管理,对教育孩子有利,学校一定会按你的建议改进教育和教学的。

读到一个小故事。给我很好的启示:
  2001年5月,美国内华达州的一所中学在入学考试时出了这么一个题目:比尔·盖茨的办公桌有五只带锁的抽屉,分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签,盖茨总是只带一把钥匙,而把其他的四把锁在抽屉里,请问盖茨带的是哪一把钥匙?其他的四把锁在哪一只或哪几只抽屉里?
  一位刚到美国的中国学生,恰巧赶上这场考试,看到这个题后,一下慌了手脚,因为他不知道它到底是一道语文题还是一道数学题。考试结束后,他去问他的担保人——该校的一名理事。理事告诉他,那是一道智能测试题,内容不在书本上,也没有标准答案,每个人都可根据自己的理解自由地回答,但是老师有权根据他的观点给一个分数。
  中国学生在这道9分的题上得了5分。老师认为,他没答一个字,至少说明他是诚实的,凭这一点应该给一半以上的分数。让他不能理解的是,他的同桌回答了这个题目,却仅得了1分。同桌的答案是,盖茨带的是财富抽屉上的钥匙,其他的钥匙都锁在这只抽屉里。
  后来,他的这位美国同桌写信去向比尔·盖茨请教答案。比尔·盖茨在回信中写了这么一句话:
最感兴趣的事物上,隐藏着你人生的秘密。
  记住:在你最感兴趣的事物上,隐藏着你人生的秘密。
还有一句话,人生最幸福的事就是把时间浪费在对你最有意义的事情上面。
  做你所爱的,爱你所做的。一个人做自己感兴趣的事,并且做成NO.1。幸福就在风雨后。
  对于企业,做你擅长的,擅长你所做的。业务放在你的优势上,并且放大拉长优势,成功就在苦难后。
学习也是一样,没有兴趣的学习是枯燥的,苦涩的,即使靠毅力坚持到最后也不会有太大的成功,因为你的心不在那里!
不要逼着自己做自己不感兴趣的事,如果非做不可,那就去找那件事的乐趣,深入其中,慢慢培养兴趣吧!↗

兴趣是最好的老师
兴趣是最好的老师
  顺着山谷去爬一座白云缭绕的大山,没想到不少人还带着七八岁的孩子。登山,大人都爬着费劲,何况孩子。可是孩子们欢呼着,兴奋着,叽叽喳喳,总是走在大人的前面。山谷蔚秀,岚云清流,野花杂树,芳草萋萋,石阶深深,引得孩子们欢呼雀跃。到了山上,还要走十多里山路去一座寺庙,孩子们一听更是兴致勃勃,走在前面开路。一天下来,走了四十里路,大人们个个累得腰酸腿疼、东倒西歪,孩子们却兴奋地仰着小脸问:“什么时候还来这里玩呢?”大人们纳闷:平常在城里走路,孩子们走几里就嚷着腿疼,爬山走这么远的路,孩子们怎么都不嚷累呢?  鸟语花香的美景,将孩子们引入幽境;目不暇接的新奇,让他们兴奋;柳暗花明的境遇,充满悬念和爽心。  兴趣是生命飞翔的翅膀,它能将枯燥和沉闷转化为鲜活生动和美丽轻盈。兴趣是最好的老师,它能激发你的潜能,开发你的智慧,磨练你的意志,陶冶你的性情,使你克服重重困难,攀上成功的顶峰。

1、 找到孩子不喜欢学习的原因,并帮助解决:

JOY对新生事物还是很好奇的,并且能静下心来探究,记得两岁的时候迷上了戏曲,每次要他安静就放戏曲频道,半个小时甚至一个小时,他能一个人静静坐着看完。JOY不喜欢的事物很少,比较明显的就是做算术了,十以内的加法还好,两只小手够用,十以上的除了背出的,JOY还不知道这些抽象数字的具象表现可以隐于脑子里,当我不肯把手(指)借给他,于是常常会听到,我不想做了,我不喜欢做算术了……

朋友交给了我一个方法,用4个子便能解决20以内的加减法了,问题是JOY对这个有点难度的事情已经有了些许畏惧,看来消除畏惧才是第一步要做的事情……

2、鼓励孩子获得成功:

每个孩子都怕打针,JOY也不例外,给他讲英雄的故事实在太早,我们便鼓励他要做勇敢的孩子,也引导他和医生护士作交流,把看病打针的刺激降低到最小,每当JOY和护士姐姐说:姐姐,你打轻点的时候。我想,这方面我们是成功的,孩子也是成功的。

3、合理的引导和陪伴:

吃饭睡觉一直是JOY的最大问题,然而现在小家伙睡觉特别好,特别自觉了,每次和他说睡觉去,就一个人跑到楼上爬到自己的小床,有时候拿着玩具玩一会,有时候要我们讲几个故事,但睡觉真的很好了。似乎改变只是一瞬,但为了能让小家伙自觉睡觉,除了上面讲故事的方法,我们也牺牲了自己的娱乐时间,开始时和JOY同时睡同时起,让他觉得并不孤单。

4、开展竞赛;

困难的还是吃饭,有次去舅舅家,说起JOY的小表哥以前也是吃饭老大难,现在却好多了,求教的结果是领回了一本《吃饭大王》和要让孩子争做吃饭大王的经验。于是每次都和JOY比赛吃饭,小家伙比不过经常要求我们暂停,于是我们便告诉他做不了大王还可以做二王三王,没想到副产品是小家伙知道了金银铜铁牌和冠亚季殿军……虽然吃饭难题还在继续,但竞赛的效果还是有一些的。

5、让孩子做老师:

每次家长会或者询问他的学校表现,老师经常会提起这孩子喜欢管“闲事”,很小的时候这家伙就会管头管脚,如果你坐在沙发把脚搁在脚凳上是不允许的,他会让你把鞋穿好,你看电视同时看报也是不可以的,他会把报纸拿走……也许这些都是好为人师的具体的表现了。还经常遇到的是,他会说:“你说,ABCD……”外人常常莫名其妙,其实他是要你提问ABCD,他来回答EFG。

让孩子做老师有时候真的是好办法:他经常会问5+6等于几或者紫色的英文怎么说,你回答了他会说对的对的,可逗了,同时也加强了他的记忆。

6、孩子的好奇心和求知欲:

JOY喜欢看电视,从最早的戏曲到后来的广告到现在的少儿节目,从中汲取了大量知识养料。我们也就因势利导,寓教于乐:看气象预报的时候就把中国地理给讲了;看奥运的时候,JOY认识了绝大多数的国家和国旗(同时我们买了国旗玩具辅助他了解和记忆);坐车出门时,便告诉他我们会经过什么路,什么是左转弯或者大转弯;打电话给爷爷奶奶,外公外婆时我们就让他自己拨号……学习就在不经意间,效果也特别好。JOY很早就知道了自己家,爷爷家,外婆家的地址和电话,知道了坐什么车能到达;

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