如果想要学习古诗词 先看哪些书比较好 诗歌分析的步骤
然后学点格律，其中律诗的格律是基础，不建议先学宋词的格律。学习律诗的格律，建议读王力老先生的《诗词格律十讲》。
学习古诗词，首先要大量看诗读诗，这是最基础的一步，推荐《大美中文课之唐诗千八百首》本书，分为上中下三册，附赠一本手账，选取唐诗 1800多首，加上评注引用，合计 2000 首左右，囊括历代脍炙人口的唐诗佳作，唐诗各种题材、各种风格齐备，既注重名家作品，也收录小家代表作品，还是选取角度上，都更符合现代人的阅读习惯和审美需求。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，大量读诗，可以培养自己的赏析能力和语感，是学习古诗词的不二法门。
励志的学习诗句~
1、书读百遍，其义自见。
出自陈寿的《三国志·魏志·王肃传》
译文：读书读的次数多了，书中的大义自然会呈现。
2、少壮不努力，老大徒伤悲。
出自郭茂倩的《长歌行·汉乐府》
译文：青少年时代不努力，到老就只能悲伤叹息了。
3、读书破万卷，下笔如有神。”
出自《奉赠韦左丞丈二十二韵》，作者是唐代大诗人杜甫。
译文：形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。
4、敏而好学，不耻下问。
出处《论语·公冶长》第五篇
译文：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
5、非学无以广才，非志无以成学。
出自三国·诸葛亮《诫子书》
译文：如果不刻苦学习就不能增长自己的才干；如果没有坚定不移的意志就不能完成学业。
诗歌赏析文章一般有两种写法：
一、综合分析法——通过对全诗的整体分析，表达自己的观点。
在这种体式下，较完整的写法是：
1、作者简介。
2、作品写作背景简介。
3、作品意象分析（诗句的解释或翻译，诗句所表达的情感、思想，诗句表达的意境）。
4、作品艺术手法分析（通常结合在作品意象分析之中）。
5、作品艺术特点的综合评价（往往带有总结的意味）。
二、主题分析法—就诗歌最突出的方面进行分析，表达自己的观点。
采用这种写法时，往往只抓住一个方面，如意境、语言表现力、某一手法的表达思想情感的妙处等等。对于其他方面，则不论及，因而它的篇幅一般较短小。
扩展资料：
古典诗词赏析是我国文学遗产的重要组成部分，在高中语文教材中占有一定的分量。在全国语文高考中，古诗词赏析连考了七年，难度越来越大，题型越来越完善，题量有逐年加大的趋势，成为高考备考的一个亮点。
无论从教材角度，从高考角度，还是从继承与创新文学遗产的角度上，培养与提高学生古诗词的鉴赏能力，成为每一个语文教师刻不容缓的任务。
古典诗词作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。
古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。
参考资料来源：百度百科-古诗词赏析
