初二期中考试后家长会,班长的发言稿(总结期中考试前班级的情况) 初二期中考家长会班长代表发言稿

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尊敬的家长:
您好!我是***,是***班的班长。受班主任老师的委托,现在就有我来向各位家长介绍班级的最近的情况。首先我代表我们班级向前来参加家长会的家长,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
下面,我从这几个方面,向大家进行汇报:
A、班级常规纪律。
班自学以来,各项表现总体来说还可以,各部分都在有条不紊的进行着,班干部能够各司其职。虽然班级的常规总分在年级中算不上优异,但是每一个同学都能够尽量使己的常规合格,不为班级扣分。
(对班级情况进行概述)
B、班级活动
在这个学期,学校及班里一共开展了很多活动。(对活动进行总结)
这一部分的具体情况,将会由我们班的团支书***同学为大家进行介绍。
C、班级目前的概况
在我们给各位家长准备的资料上已经填写,请各位查阅。
最后。感谢各位家长的到来。今后,我们还将继续欢迎各位家长,能对我们的工作给予大力的支持,并希望及时与我们联系,改进我们学习中的不足。
总结中有不全面的地方,请老师和其他同学补充。
谢谢大家!

小楼主,你好:
鉴于这两件事我简要总结一下

一,你们班级在跳绳比赛中取得的成绩,名次靠前就借机鼓励大家,把这种团结拼搏的精神发扬到学习上!如果名次不太显著,那也不要逃避,告诉大家再接再厉!困难总所难免,只要努力就能成功,爱拼才会赢,付出总有回报。
二,期中考试的事情则如实汇报,内容如同上述,让大家戒骄戒躁,是成绩更上一层楼,多把心思放学习上,毕竟学生的职责就是学习。

好好学习吧!

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高二期中考试后家长会班长发言稿(介绍班级学习状况,考试情况,高二下学期一轮复习的重要性。学习方面)~

  时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期一学期已经去了一半,这期间我对自己职务有很多的思考和感受,现特将本学期工作总结如下:

  一、上半学期完成的主要工作:
  1、积极配合学校、年级做好工作。

  认真对待自己的工作,极力开展同学们喜爱的班会课。正确传达学校的要求,加强对同学们的思想教育,培养同学们良好的道德品质。

  2、加强班级管理,培养优良的学风、班风。

  随着课时和知识复杂程度的加重,同学们很容易产生两极分化,有的同学甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这方面,我作为班长及时向班主任反映情况。

  3、做好和师生联系的工作。
  期中考试之后,加强了同学们和任课老师之间的沟通,让老师及时了解了同学们的情况。在班会课上也及时把老师们对我们的要求向同学们告知。同时每周都会让班主任更了解了同学们这一周在课堂的学习状态情况。
  4、做好安全宣传工作。
  安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到同学们的人身安全,关系到学校的声誉。因而在班会课都会向同学们讲一些安全小常识,让同学们提高对安全知识的了解。因为交通安全工作显得尤为重要,所以每次在班会课、放学、放假等时段,我都会提醒同学们注意安全,不能存有有丝毫的侥幸心理。
  5、积极参加课外活动。

  要求同学们积极做好课间操、上好每一节体育课,增强同学们的体质。因从在本学期我班在环校跑、跳绳比赛都取得较好成绩。

  二、本学期工作中的不足:
  1、班风学风虽然大有改进,但离预期的目标还有一定的距离,个别同学学习的积极性不够,部分学生集体意识不强。
  2、个别班干部的工作能力不强,组织能力弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培养。

各位家长:
大家好!首先,请让我代表九年(六)班全体师生向关心学校教育大计,关心子女前途、从百忙之中挤出时间来参加家长会的全体家长表示衷心的感谢!并祝各位家长万事如意,祝你们的子女学业有成,前程辉煌!
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。
  初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,新添了物理、化学两个主要学科,学生的学习成绩也开始分化。(简略介绍一下几位新老师以及中考考试科目及录取情况)。可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
今天家长会的主题,一是向家长同志们汇报一下学生在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题,特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
下面,我就我们六的大体情况向各位家长作个简单的介绍:
进入初三以来,经过全体任课教师和全体学生的共同努力,我们班在学风、班风上已有了很大的改变,一部分学生们早起晚睡、勤学苦练,为明年的中考而努力地奋斗着。在学生中涌现了象王慧敏、吕化磊、赵国德、章芳芳、韩晓敏、赵月、高志国、姚宏伟等同学那样勤奋务实、刻苦认真的好学生;也涌现了象马兰、陈悦悦、于波、张新玉、崔炎鑫、姜浩然、司家林、陈彦举等同学那样不甘落后,迎头赶上的进步快的学生;还有象张岩、房蕊、许艳杰、王刚、张海燕等同学那样,成绩虽不拔尖却仍然非常刻苦的学生;本学期已进行了一次月考,(成绩单已下发,并请家长签字)各科也已经进行了多次阶段性考试。我们班在学习上是有所进步的,在八个班级中也算是前列。各位家长,一个班集体只有无论做什么都齐心协力,拧成一股绳,才有可能在学习上也不甘落后,奋起直追。现在我们六班的大 部分学生态度端正、目的明确,正在毫不松懈地发奋努力,为即将到来的中考作好充分的准备工作。
成绩、进步确实可喜,但我们六班也还存有极不和谐的音符,暴露出来的问题不容忽视:
1.部分学生学习目的不明确,不知道为什么而学,为谁而学。班中甚至出
现了几位根本不学习的学生,如:刘宇、于清鹏、高雨磊、毛晓东、杜雪晴、刘艳平等。
2.学生学习自觉性还存在一些问题。大部分学生缺乏主动学习的精神,不
会的问题,从来也不向老师发问。有的学生只是在课堂上学一点,课后不努力,比如梁宏达,陈雪、姜晶晶、杨明慧等。这一部分学生如果肯努力,我相信成绩会上来的。
3.部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目自大。
4.最突出的问题是偏科严重,要引起重视,同时希望家长配合教育。比如:
吕化磊的英语、高志国的语文等。如果他们要把这类问题解决好,小班是不成问题的。
第二个问题:就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。这方面在座的有不少可能做的非常好了。我这里就谈几点个人的看法,供大家参考。
对于一个国家来说,孩子教育得好坏会影响整个民族的前途;对于一个家庭来言,孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。《教育时报》刊登了一则消息,标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道:“日前,常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现:54.5%的学生在‘最不喜欢的人’一栏中填的竟是‘家长’。而对‘你所关心的家庭大事是什么’这个问题,90%的家长毫不犹豫地选择了‘子女教育’。为什么,我们最关心孩子的教育问题,而孩子对家长不满呢?
一、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给予,学生需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源与家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校表现情况,和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,一天学习多长时间,完成没完成老师布置的作业。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。有些家长来找我,让我对他家的孩子好好管一管,上课多提问,课后多找他谈话。根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出对自己子女的关心程度,比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间,不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长从孩子上初中连一次成绩都没问过,我在和这样的孩子谈话时,他们往往泪流满面。想一想,这样的家长你称职吗?有的家长总是说,工作太忙,我说,家长再忙,又是为了什么?(难道你比国务院总理忙吗?)现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒这个,为孩子攒那个,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭,攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说我们一生又能有多少时间用来陪子女呢?家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我认为家长同志应该和孩子共同努力,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。
在这里,我要再强调一下,投资不是说给孩子买几件好衣服,买几双名牌鞋,更不是孩子想要什么,就给什么。我要批评几位家长,你的钱要花到刀刃上,你给孩子买手机,只能助长孩子摆阔、比阔气焰。有的学生甚至上课都在用手机发短信、网上聊天。
二、要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问,你让我们更多的关心孩子,但我们不缺他的吃穿,学习上我们又使不上劲这不是为难我们么?我说不是这样,学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好,其实教师的孩子在智力上根本没有优势,关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重给孩子创造一个学习的良好环境
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:(1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;(2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;(3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;(4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;(5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。所以我们必须为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。不要和孩子唠叨,要有章法的教育。平时的娱乐活动不影响子女的学习(打牌、看电视、聊天,甚至是夫妻间闹矛盾时都要避开自己的子女)
三、父母要全面而准确估计孩子的智力。
作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核,并做出切合实际的准确估计,错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下,单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”,还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较,拿自己儿时的水平与当代孩子作比较,拿小学时的成绩与中学的成绩比,这种比法误差也很大。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧,有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己吃惊的事就会念念不忘,但到了上学后比较就看到了差距,再到中学阶段就灰心意冷,这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母,一定要看到“人外有人,天外有天“
四、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进,家长们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问:你们不开家长会,我们怎么来?其实家长和教师进行交流的方法很多,平常你可以到学校找找班主任,也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后,问一问学生的学习情况,乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
我们班级的学生比较多,我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生家长老师两头瞒(家校联系单总拿不到),自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。有些孩子比较复杂,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师。
家长们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
对家长的几点希望:
1、注重家庭教育要保持一致性。
2、树立自己的威信,不是吹胡子瞪眼摆架子。建立良好的朋友关系,放下架子。
3、对孩子该限制的时候一定要限制。比如星期放假,要给孩子制定作息时间,不要随便把孩子放出去,尤其是几位学生一起去玩、去逛街。
  4、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟,选择最佳地点和时机。
家长朋友们,孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!
祝家长们身体健康!万事如意!家庭幸福美满!、

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